染雾安德的游戏读书笔记 篇一
在《安德的游戏》这本小说中，作者奥尔森通过讲述主人公安德的故事，向读者传递了一种思考现实和虚拟之间关系的深刻思考。通过游戏这个媒介，安德能够逃避自己在现实生活中的问题和困境，同时也能够在游戏中找到自我价值和成就感。本文将从安德的成长、游戏与现实生活的关系以及游戏对安德的影响等方面进行分析。
首先，安德作为小说中的主人公，经历了一系列的成长过程。在游戏中，他通过与其他玩家的交流和合作，逐渐学会了团队合作和沟通技巧。这种成长不仅仅体现在游戏中，也渗透到了他的现实生活中。在学校和家庭中，他主动与人交流，表达自己的想法和意见，与人建立了更多的联系和关系。通过游戏，安德得到了成长和改变，这也说明了游戏对于个体成长的积极影响。
其次，安德在游戏和现实生活中的关系也是本书中的重要主题之一。在游戏中，安德可以变得勇敢、强大，可以成为一个他想成为的人。而在现实生活中，他却常常感到无助和沮丧。这种对比使得读者进一步思考游戏与现实之间的关系。游戏给予了安德在现实生活中所缺乏的东西，它成为了安德寻找自我认同和自我价值的渠道。然而，这种虚拟的满足并不能真正解决安德在现实生活中的问题，只能暂时缓解他的焦虑和困惑。通过安德的故事，读者也可以反思自己在游戏和现实生活中的取舍和平衡。
最后，游戏对安德的影响是本书中一个重要的议题。安德通过游戏获得了成就感和自我价值，但同时也渐渐迷失了自己。他沉迷于游戏中，无法自拔。游戏成为了他逃避现实的方式，也成为了他生活的一部分。这种依赖游戏的行为引发了读者对游戏成瘾的思考。游戏成瘾是当代社会的一个普遍问题，它对个体的身心健康产生了负面影响。通过安德的故事，读者可以更加深入地了解游戏成瘾的危害，以及如何正确对待和利用游戏。
综上所述，《安德的游戏》是一本思考现实和虚拟之间关系的深刻作品。通过安德的成长、游戏与现实生活的关系以及游戏对安德的影响等方面的描写，读者可以深入思考游戏在个体成长和生活中的作用。同时，读者也应该警惕游戏成瘾带来的负面影响，正确对待和利用游戏。
安德的游戏读书笔记 篇二
《安德的游戏》这本小说以虚拟游戏为载体，深刻地探讨了现实与虚拟之间的关系。通过讲述主人公安德的故事，作者奥尔森引发了读者对现实生活和虚拟世界的思考。本文将从游戏的意义、虚拟与现实的对立以及游戏的反思等方面进行分析。
首先，游戏在安德的生活中扮演了重要的角色。游戏不仅仅是一种娱乐方式，更是安德逃避现实困境的一种途径。在游戏中，他可以变得勇敢、强大，可以拥有自己渴望的一切。游戏成为了他寻找自我认同和自我价值的渠道。然而，这种虚拟的满足并不能真正解决他在现实生活中的问题，只能暂时缓解他的焦虑和困惑。通过安德的故事，读者也可以反思自己对游戏的依赖和对现实生活的逃避。
其次，虚拟与现实在本书中形成了鲜明的对立。在虚拟游戏中，安德可以成为一个他想成为的人，可以获得自己渴望的成就和认可。而在现实生活中，他却感到迷茫和无助。这种对比使得读者思考虚拟与现实之间的关系。虚拟世界给予了人们现实生活中所缺乏的东西，成为了他们寻找自我认同和满足的途径。然而，虚拟世界只是现实的一种投射，虚拟的满足并不能真正解决现实生活中的问题。读者通过安德的故事，可以反思自己在现实和虚拟之间的取舍和平衡。
最后，小说也引发了对游戏的反思。游戏成瘾是当代社会的一大问题，它对个体的身心健康产生了负面影响。安德对游戏的依赖和沉迷让读者深思游戏在个体生活中的作用。游戏是一种娱乐方式，也是一种学习和成长的途径，但过度依赖游戏会导致对现实的逃避，产生负面影响。通过安德的故事，读者可以对游戏的正确使用和对待产生深入思考。
综上所述，《安德的游戏》通过讲述主人公安德的故事，引发了对现实与虚拟之间关系的深刻思考。通过游戏的意义、虚拟与现实的对立以及游戏的反思等方面的描写，读者可以更加深入地思考游戏在个体生活中的作用和影响。同时，读者也应该警惕游戏成瘾带来的负面影响，正确对待和利用游戏。
安德的游戏读书笔记 篇三
寒假里，我终于有足够的时间来阅读这本我早已心驰神往的书——《安德的游戏》。
先介绍一下，这是一本科幻小说，作者是美国科幻作家奥森斯科特卡德，对于作者，喜欢科幻小说的读者们一定对他很熟悉，而安德的游戏无疑是卡得最优秀的作品之一。
首先，让我们认识一下这本书的主人公——年仅十二岁的少年安德维京。他不算强壮，过于淳朴善良，所以常常被人欺负，还常常吃亏。但无论如何，天才就是天才，无论别人如何打压他，攻击他，他终归有破土而出的一天。同时，安德生活的时代，地球和外星的虫族发生了一场大战，虽然战争得到了暂时的平息，但虫族无时无刻不再酝酿着反攻，而地球与他们的实力实在是天差地别，一旦新的战争爆发，人类就将无可避免地全体覆灭，除非人类能找到又一个拿破仑一样的军事天才，才有一丝胜利的希望。于是，世界各地的天才们便都被召集起来前往太空学校进行异常艰苦的训练。安德凭借自身出众的军事天赋，很快从中脱颖而出，但这也意味着安德必须面对比其他人艰苦十倍，百倍，甚至千倍的压力。
自从他登上前往太空学校的飞船后，教官们为了培养他独立的品格，断绝他依赖别人的想法，他的教官们就刻意让所有的人孤立他，欺负他，使他陷入彻底的孤独境地;此外教官们还与所有人都与安德为敌，每一场游戏，都是极不公平的——无论安德的对手如何作弊，安德都不能输，并且，游戏的难度，压力，突变性一次比一次大，安德幼小的心灵也面临着一次又一次常人根本无法承受的考验!虽然安德也痛苦，焦虑，彷徨，但是，天才就是天才，他抵挡住了一切现实与心灵的风暴，并最终打败了虫族。
然而，安德本性是个淳朴善良的孩子，他所做的一切反抗，都是无心的，是大人们强加给他的，当他得知虫族因为自己而集体毁灭时，他的内心陷入了深深的忏悔之中，最后，当全人类都在欢庆战争的胜利时，安德却自我放逐，将自己的余生在太空中永久地漂泊。
安德的故事对我们青少年是很有教育意义的，纵使我们无法拥有安德的天才，但安德的身上依然拥有着我么最最需要的品质：忍耐和独立。或许因为学习生活等方面压力，我们越来越难以忍耐周围的事物，有时一些微不足道的细节便往往会触发我们心中的怒火，但与安德面对的压力相比，我们这些都是不值一提的，既然如此，我们为什么不能也学着适当忍耐一下呢?我相信，这样会减少许多生活中不必要的矛盾。
另外的一点就是独立。由于时代的进步，我们中的不少人从小就过着衣来伸手，饭来张口的生活，因此我们往往欠缺一种独立意识，这是非常危险的，在残酷的社会竞争中，缺乏独立意识往往意味着将被淘汰，道理人人都懂，父母不可能陪伴我们一生，总有一天跌倒了你只能自己爬起来。培养独立性，就是培养竞争力，这是非常重要的环节。
由此，我由衷地把安德视为我心中的偶像，他教会了忍耐，独立，拼搏，这才是一个偶像所应具备的素质，正如他在书中表现的一样，安德永远是做的最优秀的那一个。希望所有像我一样的同学，特别是喜欢挑战，喜欢做别人不敢做的是，喜欢在绝望中诞生的'人，都去找到这本书读一读，它对你的启示性在任何时候都是非常有价值的，你会庆幸在你年轻的时候读到过这本书。
读后感
安德的游戏读书笔记 篇四
安德生于一个天才之家，哥哥和姐姐也都是天才。实际上，他们仨在才智上差异不大，只是性格有别——哥哥野心勃勃，凶狠；而姐姐善良，温柔。对于一个要领导地球战士、抗击强大的虫族进攻的统帅，过于善良恐怕会显得软弱，而过于凶狠又恐会走向歧途——安德——看起来是一个合格的人选，可能正是因为其在性格上中和了其哥哥与姐姐。
安德出场时才五六岁，就在结尾处全歼虫族时他也就十来岁。就是这样一个小孩，被送往太空中的“战斗学校”学习，学习的方式就是玩游戏——这就是科幻部分吧。由于开篇就假定了安德是人类中最聪明的人之一，因此如何将安德培养成一位能够带领同伴战胜虫族的统帅，实际上就是培养他的心理，磨砺其心志。正所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”。
战斗学校的负责人，首先是将安德孤立起来。一方面他要利用其性格中的狠决去击败那些向其挑衅的同伴，有时甚至将向他挑衅的同伴打死。另一方面，他性格中的善良部分，会让他在每一次残酷的行动中感到愧疚——实际上，他面临的挑战，有时是你死我活的，他的残忍只是为了生存。或许也正是他有善良的一面，他能够克制自己不恃强凌弱，也能因此最终赢得同伴的拥护。
从这个角度来讲，这是一本告诉读者如何成为卓越的领导人的书。首先是智力，其次是手段，最后是胸怀，三者缺一不可。没有足够的智力，你无法掌握最高的技艺；没有狠决的手段，你无法招架别人的暗算，从背后飞来的箭簇；没有足够的胸怀，你无法控制住自己，不滥用自己的智力与权力。
通往建功立业的征途，极其枯燥。“蜗居”在“战斗学校”里，没有温情，没有灿烂的微笑，有的是疲惫，同伴的嫉妒，日夜像幽灵一样游荡的恐惧，孤独。安德的智力让他能够较为轻松地战胜他的同伴，但智力在战胜孤独上并无多大用处。在孤独时，他会想念他在地球的姐姐，这种思念或许会给他带来安慰。
我也忘记了安德是靠什么来战胜孤独的。或许是对胜利的信念？或许是竞争中获得的快感？是什么支持他不放弃，并最终坚持到底？
有很多答案吧。说实在的，我看完这本书也快个把月了。很多都忘记了。感兴趣的就自己去找来看看吧。
安德的游戏读书笔记 篇五
《安德的游戏》记叙了一个孩子的英雄事迹。
这个孩子叫安德鲁·维京，但是有个更好听的名字安德·维京。翻译过来就是终结者的意思，恰恰与这位小英雄相符合。故事发生在未来，是一个让我们深不可测的东西。作者无尽的想象时我由衷敬佩。我认为安德是个天才而作者更是一个。
天才对于我们这种平常人来说根本感受不到。天才就像安德一样可以拯救世界;就像著作者一样可以塑造未来。可作者心声和安德的心声又是什么?他们的心口永远无法弥补的是被孤立。故事中安德处处是这样，也是处处被教官安排成这样。
像安德这样的天才就是怎样面对被孤立的?只有自己顽强起来坚硬起来独立起来，才能消除那些诽欺凌与排挤。
天才终究是天才，他们会克服这种困难，他们会为自己的心灵而忍耐，世界也是一次又一次在他们手中挽回。
我是一个普通人，我不是天才。我也感受不到被鼓励被欺凌。但是这本书告诉了我许多我此生也无法体会的内容。它反而更加激励我，让我学会坚强让我学会足智多谋。安德是这样得以生存，更不是天才的我们难道不也是吗?
我像安德一样，我也要不断地学习不断的承受更重的压力。这股压力可能会将纯朴善良的心地变得黑暗。但是我们依旧会崇尚这种纯朴的心灵。这就是人类与虫族不同之处。不管是过去现在未来虫族依旧是我们的手下败将。人类会忍耐思考与独立。可是独立这种本能只是我们现代人所缺少的。
我们中的不少人从小就过着衣来伸手，饭来张口的生活，因此我们往往欠缺一种独立意识，这是非常危险的，在残酷的社会竞争中，缺乏独立意识往往意味着将被淘汰，道理人人都懂，父母不可能陪伴我们一生，总有一天跌倒了你只能自己爬起来。培养独立性，就是培养竞争力，这是非常重要的环节。
即使黑暗势力在强大，学会独立生存顽强与困难抗争的人也不会被击垮。就算那个人很普通不像安德是个天才，也没有阻碍他克服黑暗势力的决心。
安德的游戏读书笔记 篇六
《安德的游戏》改编自美国著名科幻小说作家奥森?斯科特?卡德的同名小说，是对宇宙生存法则的深入探讨。本片并不是依靠视觉奇观简单呈现外星人侵略地球，或者人类征服宇宙的臆想科幻片，而是站在社会学角度，对宇宙文明的图景作做了描绘。
“宇宙之王”霍金说，从宇宙的规模和星系的数量来看，几乎可以断定外星人是存在的，但人类不应该主动和外星人接触。他认为有些高级外星人可能已将本星球上的资源消耗殆尽，成为宇宙游牧民族，正在征服他们能够到达的所有星球，从而进行宇宙殖民。这与《安德的游戏》的背景设定如出一辙：外星虫族因为种群数量膨胀，本星球资源匮乏，从而发动了对地球的入侵战争。地球军在领袖马泽?雷汉（本?金斯利饰）的率领下，击溃了侵略军。自此，人类开始弘扬尚武精神，既为了自保，也为了能够先发制人，消灭虫族。未来战争就像是高级电脑游戏，而少年则具备比成人更敏锐的反应机能和操控能力，经过重重选拨，少年安德?维京（阿沙?巴特菲尔德）成为地球军的指挥官。
影片的特效场面依然是好莱坞顶级水准的恢弘大气。在最终的决战之前，安德率领地球军进行着一次又一次的模拟演练，就像不断玩同一款游戏，见招拆招，层层进阶。这也是“安德的游戏”这一名称的由来，实际上，等价的含义则是“安德的战争”。
安德的扮演者是英国童星阿沙?巴特菲尔德，他曾经在马丁?西科塞斯的《雨果》中扮演雨果，此次在《安德的游戏》中，他的表演依然堪称精湛，无论是聪敏过人的机灵，还是绝不示弱的倔强，以及被蒙骗后的暴怒，都拿捏得很到位。与之配戏的哈里森?福特和本?金斯利由于戏份较少，缺乏在关键场次的出场，所以人物性格趋向于扁平化，只能算是陪衬。
《安德的游戏》中，虫族是先出手的侵略者，但实际上，这也正是人类自身的写照。虫族和人类面临着同样的种群过剩、资源过耗的问题，对外扩张是必由之路。安德本身就是一个象征，在人类普遍实行计划生育的未来时代，安德作为家里的第三个孩子，是明显的超生。他的名字Ender，似乎也是这个用意。因为他的哥哥姐姐智力过人，却又各自存在着不同的性格问题，无法成为地球军的领导者，所以安德被寄予厚望。整个故事，明线就是安德的自我发现与自我成长，这也是青少年小说普遍的主线脉络。
不过，《安德的游戏》显然走得更远。刘慈欣在《三体》系列中写道：“宇宙就是一座黑暗森林，每个文明都是带枪的猎人。如果他发现了别的生命，能做的只有一件事：开枪消灭之。在这片森林中，他人就是地狱，就是永恒的威胁，任何暴露自己存在的生命都将很快被消灭。”虫族入侵地球失败后50年，两个带枪的猎人并无往来，相安无事，但也默默展开了军备竞赛，直到安德率领地球军征缴虫族母星。
《第九区》中，人类处理外星人的方式是压迫与剥削，到了《安德》里则更为极端―无需多言，杀个干净再说。作为一部好莱坞A级（制作成本1.1亿美元）大制作，《安德的游戏》在价值观上无疑是次激进的冒险―能求和却求战，而且还要灭绝种族，等于把人类陷于了不义之地。故事最后，安德带着虫族遗孤飞向太空的开放
式结局，留给观众的不是对和平共存的希望，而是莫大的疑问―这种放生，究竟会不会成为一次放虎归山？
