染雾幼儿园学前教育宣传月活动总结 篇一
在过去的一个月里，我们幼儿园开展了一系列丰富多彩的学前教育宣传活动。通过这些活动，我们旨在增强家长对学前教育的认识和理解，提高家长对幼儿教育的重视程度，促进家园共育的良好互动。在这里，我将对这一月的活动进行总结，以便更好地回顾和反思。
首先，我们组织了一场主题为“健康成长”的家长座谈会。在座谈会上，我们请来了专业的医生和心理学家，向家长们讲解有关幼儿健康成长的重要知识和技巧。通过这次座谈会，家长们对于幼儿的生理和心理发展有了更深入的了解，也提出了许多宝贵的问题，得到了专业人士的解答和指导。
其次，我们举办了一场幼儿教育展览。在展览中，我们展示了幼儿园的教学环境、教学资源和教学成果。家长们可以亲自参观和体验课堂活动，与教师进行交流，了解我们的教学理念和教学方法。通过这次展览，家长们对于我们的教育方式和教学质量有了更直观的了解，并对我们的教育工作给予了高度赞扬和支持。
此外，我们还组织了一次亲子活动。在这个活动中，家长们和孩子一起参与了各种互动游戏和手工制作，增进了亲子关系，培养了孩子们的动手能力和合作意识。这次活动不仅提高了家长对学前教育的兴趣和参与度，也让孩子们感受到了家庭和学校的温暖和关爱。
最后，我们还举办了一次家委会会议。在会议上，我们与家长代表们一起商讨和制定了下一步的教育宣传计划，并听取了家长们对教育工作的建议和意见。这次会议不仅加强了家园之间的沟通和合作，也为我们今后的工作提供了宝贵的参考。
通过这一个月的学前教育宣传活动，我们取得了良好的效果。家长们对于学前教育有了更深入的了解和认识，对于我们的教育工作给予了积极的支持和肯定。同时，孩子们也在这个过程中得到了更好的教育和关爱。我们将继续努力，为孩子们提供更好的学前教育服务，为家长们营造更好的教育氛围。
幼儿园学前教育宣传月活动总结 篇二
在过去一个月的学前教育宣传月活动中，我们幼儿园积极策划了一系列的活动，旨在提高家长对学前教育的认识和重视程度，加强家园共育的合作与互动。在这里，我将对这些活动进行总结和反思。
首先，我们组织了一场家长培训班。在培训班上，我们邀请了专业的教育专家和幼儿教师，向家长们介绍了学前教育的重要性和教育方法。通过这次培训，家长们对于幼儿教育的理念和方法有了更深入的了解，也学到了许多实用的育儿知识和技巧。
其次，我们开展了一次亲子游园活动。在这个活动中，家长们和孩子们一起参观了周边的公园和游乐场，享受了亲子时光。在游园中，我们组织了一系列的亲子互动游戏，增进了亲子关系，培养了孩子们的合作意识和团队精神。这次活动不仅让家长们更加了解了孩子的需求和成长环境，也为孩子们提供了愉快的游玩和学习体验。
此外，我们还开展了一次幼儿教育讲座。在讲座中，我们邀请了幼儿教育专家，向家长们讲解了幼儿教育的相关知识和技巧。通过讲座，家长们对于幼儿的发展特点和教育需求有了更全面的了解，也提出了许多关于教育的问题和困惑，得到了专家的解答和指导。
最后，我们还组织了一次家长参观日。在参观日中，家长们可以亲自参观和观摩孩子们的学习活动和成果展示。家长们可以与教师进行面对面的交流和互动，了解孩子们的学习情况和进展。这次参观日不仅加强了家园之间的联系和互动，也让家长们更加了解了幼儿园的教育工作和成果。
通过这一个月的学前教育宣传活动，我们取得了良好的效果。家长们对于学前教育有了更深入的了解和认识，对于我们的教育工作给予了积极的支持和肯定。同时，孩子们在这个过程中也得到了更好的教育和关爱。我们将继续努力，为孩子们提供更好的学前教育服务，为家长们营造更好的教育氛围。
幼儿园学前教育宣传月活动总结 篇三
为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我校结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：
1、我校对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“幼小协同，科学衔接”学前教育宣传月活动领导小组。
2、依托专业资源，加强协调合作。充分利用幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣传，赢得家长、群众的支持与理解。
3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向全村开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
（1）以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。通过展板、发放传单等形势，大力宣传学前教育的'方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等；大力宣传加快发展学前教育的重大意义；宣传我校学前教育改革发展的做法、成效和经验，力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
（2）宣传学前教育管理规定，促进规范办园。以海报、传单方式，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
（3）宣传科学，纠正“小学化”倾向。幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
幼儿园学前教育宣传月活动总结 篇四
为贯彻落实县教科局《20xx年xx县学前教育宣传月活动实施方案》的文件要求，我校结合学校实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：
一、政治思想工作
1、认真抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习《3—6岁儿童发展指南》、有关法律法规等，进一步提高教师对学前教育的认识水平，并以理论学习指导自己的教学活动。
2、认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的思想上引起重视，不断要求老师们要纠正"小学化"教育内容和方式。
二、成立领导小组，专人负责
为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组。
三、幼儿园管理
1、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。
2、进一步健全和完善幼儿园各项规章制度，并按制度要求认真执行落到实处。
3、创设适宜幼儿发展的良好条件，整治"小学化"教育环境。
四、教育教学
1、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。
2、坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了区角游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏等，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。
3、开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开放日等活动。
五、具体宣传工作
1、广泛开展社会宣传。通过悬挂宣传标语、发放宣传册等方式，积极宣传省、市、县各级学前教育政策，形成全社会关心、支持学前教育的良好氛围。
2、组织学习交流。通过组织教师撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
3、开展科学育儿服务。通过召开家长会、《致家长的一封信》等方式，向广大家长介绍幼儿园科学办园理念，宣传科学保教常识，帮助家长理解《指南》的教育理念和内涵，引导家长树立正确的教育观和儿童观。
总之，本次学前教育宣传月期间我校采用宣传标语、召开家长会、印发《致家长的一封信》、家长开放日、 "六一"文艺节目演出等形式，大力宣传国家、省、市、县有关学前教育政策，介绍学校办园理念和保教工作，向家长传递科学育儿知识，基本达到了预期的宣传效果。
幼儿园学前教育宣传月活动总结 篇五
为贯彻落实《指南》精神，根据《教育部办公厅关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神，和安海教委关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知的要求，以主题《幼小协同 科学衔接》有效实施幼小衔接的重要性，同时提高家园合作质量和水平，促进幼儿健康和谐发展，现对我园学前教育宣传月活动总结如下：
一、高度重视，做到“五个”精心
我园领导对学前教育宣传月活动高度重视，将其列入近期议事日程，并成立了以园长许金霞为组长、教导主任抓具体落实的领导小组，明确活动任务和责任，落实具体措施和经费保障，领导小组召开专门会议认真研究制定宣传月实施方案。
我园紧紧围绕幼小协同科学衔接“砥砺十年奠基未来”这一主题，结合本园特点，确定了我园宣传月主题，让孩子在生活中学习，在游戏中探索，并紧扣主题，做到“五个精心”，即精心制定宣传内容、精心设计宣传计划、精心组织宣传过程、精心选择宣传形式、精心进行活动总结。充分体现本园特色，做到宣传活动与保育教育工作两不误，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。
二、规范宣传，确保“四个严禁”
我园严格按照“活动方案”进行宣传，宣传活动做到“四个严禁”，即严禁宣传活动带有小学化倾向；严禁宣传内容违背学前教育规律和幼儿身心发展的特点；严禁借宣传之机误导家长；严禁借宣传之机私自办班。
我园多渠道宣传政策法规活动。利用各种媒体向家长、社会广泛宣传学前教育政策法规：在醒
目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传单，现场解答幼儿家长问题、电子屏幕展示宣传标语、家园联系栏内设置了宣传专栏、以“六一”为契机开展多种形式的家园共育活动等方式做好宣传月宣传工作。
三、常态教学，加强“三个坚持”
1。坚持严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。
2。坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，灵活应用集体、小组和区角活动等多种形式，激发幼儿的探究欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。
3。幼儿一日活动坚持以兴趣培养和习惯养成为主要目标。从兴趣入手，培养幼儿良好的品德和生活、学习习惯及初步的生活自理能力，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，让幼儿在生活中学习，在游戏中探索，促进其身心和谐发展。
学前教育宣传月活动已过去，贯穿于我们日后的每一项日常工作中，我们将常抓不懈。
让孩子健康、快乐每一天！
