染雾语文高考写信作文范文格式 篇一
亲爱的老师：
我是你们班的学生，我想向您表达一下我对语文高考的困惑和疑惑。希望您能给我一些建议和指导。
首先，我想请教您如何在有限的时间内写出一篇优秀的作文。我发现自己在考场上常常会感到时间紧迫，导致写作速度很快，但却不够深入。有时候，我会陷入思绪混乱的困境，无法准确地表达自己的想法。希望您能告诉我一些写作的技巧和方法，让我在考场上更加从容。
其次，我对语文高考的阅读理解部分感到困惑。有时候，我会遇到一些生僻的词汇和句子结构，阅读起来很吃力。而且，我发现自己在阅读理解时经常会出现理解偏差的情况，导致选项选择错误。希望您能给我一些建议，帮助我提高阅读理解的能力。
最后，我对语文高考的古文阅读也有些困惑。古文的语言和文化背景与现代汉语有很大的差异，我常常无法理解古文中的深层意义。而且，古文的句式结构和修辞手法也让我感到头疼。希望您能给我一些学习古文的方法和技巧，让我能更好地理解和分析古文。
老师，我知道语文高考是一项重要的考试，它不仅关乎我的升学前途，更关乎我的语文能力和综合素质。因此，我希望您能给我一些指导和鼓励，让我能够更好地应对语文高考，取得优异的成绩。
期待您的回复！
您的学生
篇二
亲爱的父母：
我是你们的孩子，我想向你们诉说一下我对语文高考的困惑和疑惑。希望你们能给我一些支持和帮助。
首先，我对语文高考的作文部分感到很困惑。我发现自己在写作文时常常无从下笔，不知道如何组织好文章的结构和逻辑。有时候，我会陷入思绪混乱的困境，无法准确地表达自己的想法。希望你们能给我一些建议和指导，帮助我提高写作的能力。
其次，我对语文高考的阅读理解部分感到困惑。有时候，我会遇到一些生僻的词汇和句子结构，阅读起来很吃力。而且，我发现自己在阅读理解时经常会出现理解偏差的情况，导致选项选择错误。希望你们能给我一些建议，帮助我提高阅读理解的能力。
最后，我对语文高考的古文阅读也有些困惑。古文的语言和文化背景与现代汉语有很大的差异，我常常无法理解古文中的深层意义。而且，古文的句式结构和修辞手法也让我感到头疼。希望你们能给我一些学习古文的方法和技巧，让我能更好地理解和分析古文。
父母，我知道语文高考是一项重要的考试，它不仅关乎我的升学前途，更关乎我的语文能力和综合素质。因此，我希望你们能给我一些支持和鼓励，让我能够更好地应对语文高考，取得优异的成绩。
期待你们的回复！
你们的孩子
语文高考写信作文范文格式 篇三
“儿子，快趁热吃饭，别让饭凉啦!”，“儿子，这本作业本别忘带!”，妈妈的唠叨声又在
耳边响起，就像复读机一样，说了一遍又一遍，烦透了!
晚上吃饭的时候，“复读机”又开始复读了，“儿子，这菜快趁热…”，“不要烦了，我不想再听到你的唠叨声了，以后别再说了，烦死了!”我气愤地说道。妈妈的表情僵硬，非常的无奈，吃饭的过程中格外的清静 ，因为没有妈妈的唠叨了，我感觉好极了，就像一只逃出笼子束缚的小鸟，在空中自由翱翔。晚上洗完澡，妈妈递给我一杯冒着热气的牛奶，似乎要说什么，但又把话咽了回去，但我也没怎么注意。我理好书包，就关灯睡觉了。第二天，来到学校，在交作业的时候发现有一本作业本没带，怎么找也找不到，最后被老师批评了一顿，最后自己还自言自语:“没了妈妈的帮助，我照样能行!”
可事情并没有我想象的这么一帆风顺，第二天，作业本全带齐了，但一本地理书没带。看来，没了妈妈真的不行。回到家，总觉得有点不适应，原来家里妈妈等我到家，就端茶送水的，现在只剩下桌子上的一杯热茶了，家里冷清多了，我也渐渐觉得自己好像被孤立，没有受到家人的关心，我错了。在吃饭的时候，我对妈妈说:“妈妈，对不起，没有你的唠叨，我还真不习惯，我需要你的提醒和关心。”妈妈顿时紧皱者的眉头舒展了，笑了。妈妈和蔼地说道:“这几天，我也想了想，我也不该说太多，影响心情，你也已经是大孩子了，说一遍就好了，不用重复。”说着说着，我们都欣慰的笑了。
妈妈还是“复读机”，但这次意义却不同，是一台能反复传播母子之间爱的机器。这份爱促使我进步，跨越了我与妈妈之间的代沟，缩短了距离。
20xx年XX月XX日
语文高考写信作文范文格式 篇四
浓浓的朋友：
你好!
“为什么我的心里暖流常驻，为什么我的人生昂扬奋进?为什么我失败后依然能够振作起来?”答曰：“因为你——我的好朋友——自信。”
时间如白驹过隙，中考已悄然成为过去。已是高中生的我，蓦然间，发现我们之间变疏远了，你变暗淡了?还是我?昔日的你，是多么的傲气，多么的有魄力，现在呢?难道被高中生活的困难所折服了吗?
我曾经是多么惊羡，佩服你。漫漫人生，翻开历史的卷历，有哪篇诗歌不是因你而谱出?有哪一幅图不是因而你绘出?又有哪些歌儿的音符不是因你而跃动?
如果不是你，中国恐怕就会少了一位文学巨星——司马迁，也就不会有一部“史家之绝唱。无韵之离骚”的辉煌巨着《史记》了吧!
如果不是你，明代医学家李时珍久不会去跋山涉水，风餐露宿，就不可能完成那部响彻中外的《本草纲目》了吧!
如果不是你，飞人刘翔恐怕也不能摘取110米栏的桂冠，奥运会的史册上也会失去辉煌的一笔!
如果不是你，哥白尼或许无法坚持实验，克服重重的险阻，最后成功地证明了“是地球绕太阳旋转而非太阳绕地球旋转”的理论。
是你让他们充满了自信，是你造就了他们的成功啊!难道你忘记了吗?
诚曰：高中的生活确实辛苦，初中不也大近相同吗?只是功课多了点，难度高了点。那又怎样呢?退缩?放弃?我坚信：只要持之以恒，什么都可以做到。恰如对参天大树的一次砍击，头几到可能了无痕迹，每一击看似乎微不足道，然而，积累起来，巨树终会倒下。初中3年我们都一起奋斗过来了，你把已把我拉进了理想中的中学。高中3年正悄然迫近，期待3年后，你能再次把我拉进梦想中的学校，只不过，这次变成了大学。让我们牵着手，一起奋斗吧!
我们的友谊地久天长!
语文高考写信作文范文格式 篇五
亲爱的远方同学:
你们好!
很高兴可以用写信的方式联系到你们。我是一名五年级的小学生，学习成绩优秀，是班长，还是大队委呢!上学期还评选为“优秀大队委”呢!突然收到人的信，你们一定很意外吧!
我的家乡是历史悠久的名胜古都――铜陵。它位于安徽省中南部，著名景区有天井湖与乌木山广场。天井湖里，碧波荡漾，美不胜收;乌木山广场建于20xx年7月22日的日全食前段时间，也被称为“日全食广场”。或许，我的家乡与别的城市相比有些落后，但是，这里的美景与特产会另人难忘的!
“我们都有一个家，名字叫中国!”但是，中国辽阔的土地把我们彼此隔得比较远了。我想，我们可以通过写信的方式进行一次“手拉手”活动。虽然我们隔得很远，但是，相信“手拉手”可以把我们远方纯洁的心汇集在一起。
我期待你们的回信!还有，如果你们愿意来铜陵玩，大家一定见个面哦!
学习进步
您的同学：
年 月 日
语文高考写信作文范文格式 篇六
××××人民法院：
本院于××××年××月××日以(××××) ××字第××号××函要求你院于××××年××月××日前将……(写明当事人姓名或名称和案由)一案的办理结果书面报告我院。但至今未见你院报来材料。请你 院抓紧落实，务必于××××年××月××日前将该案办理的情况材料报送我院。
相关知识
函的格式
由于函的类别较多，从制作格式到内容表述均有一定灵活机动性。主要介绍规范性公函的结构、内容和写法。
公函由首部、正文和尾部三部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下：
(一)首部。主要包括标题、主送机关两个项目内容。
1、标题。公函的标题一般有两种形式。一种是由发文机关名称、事由和文种构成。另一种是由事由和文种构成。
2、主送机关。即受文并办理来函事项的机关单位，于文首顶格写明全称或者规范化简称，其后用冒号。
(二)正文。其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。
1、开头。主要说明发函的缘由。一般要求概括交代发函的目的、根据、原因等内容，然后用“现将有关问题说明如下：”或“现将有关事项函复如下：”等过渡语转入下文。复函的缘由部分，一般首先引叙来文的标题、发文字号，然后再交代根据，以说明发文的缘由。
2、主体。这是函的核心内容部分，主要说明致函事项。函的事项部分内容单一，一函一事，行文要直陈其事。无论是商洽工作，询问和答复问题，还是向有关主管部门请求批准事项等，都要用简洁得体的语言把需要告诉对方的问题、意见叙写清楚。如果属于复函，还要注意答复事项的针对性和明确性。
(三)结尾。一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题，或请对方及时复函，或请对方提出意见或请主管部门批准等。
(四)结语。通常应根据函询、函告、函商或函复的事项，选择运用不同的结束语。如“特此函询(商)”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。有的函也可以不用结束语，如属便函，可以像普通信件一样，使用“此致”、“敬礼”。
(五)结尾落款。一般包括署名和成文时间两项内容。
署名机关单位名称，写明成文时间年、月、日;并加盖公章。
撰写函件注意事项
函的写作，首先要注意行文简洁明确，用语把握分寸。无论是平行机关或者是不相隶属的行文，都要注意语气平和有礼，不要倚势压人或强人所难，也不必逢迎恭维、曲意客套。至于复函，则要注意行文的针对性，答复的明确性。
其次，函也有时效性的问题，特别是复函更应该迅速、及时。像对待其他公文一样，及时处理函件，以保证公务等活动的正常进行。
