染雾整理书柜作文高中 篇一
书柜，是我学习的伙伴，也是我思考的指南。然而，随着时间的推移，书柜变得越来越杂乱无章，让我感到头痛不已。于是，我决定整理一下书柜，给它一个全新的面貌。
首先，我将书柜中的书籍按照不同的分类进行整理。我想到了几个分类的标准，比如按照科目、按照作者、按照阅读难度等等。我选择了按照科目进行分类，因为这样可以更方便我找到我需要的书籍。我把语文、数学、英语、物理、化学等科目的书籍分别放在不同的区域，每个区域都有一个明确的标签，这样我一眼就能找到我需要的书籍。
接下来，我开始整理每个分类下的书籍。我将每本书都拿出来，翻阅一遍，然后决定是否保留。对于那些已经读完的书籍，我会放在前排，这样我可以随时回顾和复习。对于那些尚未读完的书籍，我会放在后排，这样我可以继续阅读。同时，对于那些已经不再需要的书籍，我会考虑捐赠或者送给需要的人，给他们带来阅读的乐趣。
最后，我还为书柜增加了一些收纳盒。这样，我可以把一些小物件，比如书签、笔记本、文具等放在盒子里，不仅可以更好地保护它们，还可以减少书柜的杂乱程度。
整理书柜不仅是一件繁琐的事情，更是一种对自己学习环境的关心和呵护。通过整理书柜，我找回了对学习的热情和动力，也为自己创造了一个更加舒适和高效的学习环境。
整理书柜作文高中 篇二
书柜，是我灵感的源泉，也是我思考的伙伴。然而，随着时间的推移，书柜变得越来越杂乱无章，让我感到困惑和无力。于是，我决定整理一下书柜，给它一个焕然一新的面貌。
首先，我决定将书柜中的书籍按照颜色进行整理。我将书籍分为红色、黄色、蓝色、绿色等不同的颜色，然后将它们放在不同的区域。这样一来，书柜就像一幅绚丽多彩的画作，给人一种愉悦和舒适的感觉。
接下来，我开始整理每个颜色区域下的书籍。我将每本书都拿出来，翻阅一遍，然后决定是否保留。对于那些已经读完的书籍，我会放在前排，这样我可以随时回顾和复习。对于那些尚未读完的书籍，我会放在后排，这样我可以继续阅读。同时，对于那些已经不再需要的书籍，我会考虑捐赠或者送给需要的人，给他们带来阅读的乐趣。
最后，我还为书柜增加了一些装饰品。比如，我在书柜的上方放了一盆绿植，让书柜与自然相融合，给人一种宁静和放松的感觉。同时，我还在书柜的两侧放了几个小摆件，让书柜更加有个性和艺术感。
整理书柜并不只是一种整理物品的行为，更是一种对自己内心世界的整理和呵护。通过整理书柜，我找回了对学习的热情和动力，也为自己创造了一个更加美丽和舒适的学习环境。无论何时何地，书柜都将成为我学习和思考的灵感之地。
整理书柜作文高中 篇三
我的书架是一个长长的书架虽然我的书架外表简陋但是里面是有五层的书架第一层是红*，第二层是黄*，第三层是蓝*，第四层是绿*，第五层是青*，这个书架是我十岁的生日礼物之一比起那些美丽精致的礼物盒是高高之上，我那时听到是我的生日礼物我高兴的一跳三尺高。
我希望我这个书架可以伴随我读博士生我希望它永远那个好看我希望它是活的我希望它是我的朋友。我和我的书架有这不可分离的感觉我和它有这亲密而任何人都代替不了的感情，我希望它也是怎么想的，它和我经经只有一年但是我们有不可分离的感情，它也和我的书桌也是好朋友，因为我的书桌有很多书它的口袋可以帮我的书桌分担一些书。
这个书架的第一层是装我的作文书，第二层的一半是装我的作文一半是装我的阅读书，第三层也是装我的阅读书，第四层是装我的十万个为什么的书，最后一层是装我的漫画书。
在一个星期五我我放学回家打开电脑玩我喜欢的游戏那时我把作业忘得一干一净当我想起来我就连忙关了电脑开始做作业了我把其它作业写完后还差作文我走到我的书架前仿佛书架对我说你要的书在xx行xx列xx页，我很快的找到这本书又翻到我要找的那页我有很快的写了上去我写完了放进我朋友的口袋，我又去拿了一个抹布把我的书架抹的干干净净。
这个书架是我的朋友是我知识的源泉，这个就是我的书架
整理书柜作文高中 篇四
放假了，妈妈让我把书柜整理，我满口答应。
星期五早上，我决定动手收拾好自己的书本，整理书柜。我把这学期读过的语文、数学、英语、美术、计算机、音乐等课本，一股脑地从书包里倒出来，然后分类放进书柜里，和以前读过的课本一起放好。这时，我看到书柜的一角，是我平时用过的作业本，被我塞得乱七八糟，我只好把它们全搬出来，放到地上，一本一本地挑着看着，把没用的扔掉，把还剩的没写过的纸页撕下来，可以做草稿纸。因为平时太懒了，用完的作业本和草稿纸废纸，我就随手丢进书柜的一角，这会儿收拾起来，可真是费了我好大劲，用了半个多小时才把那乱糟糟的作业本和稿纸整理好。整理好一堆作业本，书柜顿时空出了一块空间，显得空裕了许多，我又把那些倒得歪歪斜斜的课外书一本一本地扶正放好，再将被摆乱了的几件小饰品——陶瓷小熊、小蜡烛等等摆好。看着整整齐齐的书柜，心情真舒畅啊！我觉得书柜的玻璃有些脏了，我又提了一小桶水，拿着布，把书柜的玻璃擦得干干净净。
妈妈下班回来，我拉着妈妈检查我的劳动成果，妈妈竖起大拇指，开心地说:"嗯，真不错！收拾得又干净又整洁！”我听了，也开心地笑了！
整理书柜作文高中 篇五
春天，我们一家人去乡下交朋友。我们来到一个小农舍，那里的墙是用绿色栅栏做成的。看了一段时间，突然有种似曾相识的感觉，遥远而亲切…
记忆中有那么一瞬间。
小时候我家和隔壁院子之间也有围墙。黄绿色和淡淡的竹香味让我对隔壁院子里的花草最兴奋。春天，我站在篱笆上，不肯离开。隔壁的阿姨会摘很多漂亮的花，从栅栏的缝隙里递给我，但我必须给她唱歌，所以我用牛奶唱歌:
“燕子，穿花衣服...
早上妈妈一边洗衣服一边和隔壁阿姨聊天，笑声穿墙而过。我和隔壁姐姐把娃娃绕着栅栏递过去，而我爸喜欢翻越栅栏，和我舅舅喝酒，然后聊半天。我的童年就是在这浓浓的花香和淡淡的竹香中度过的。
在我的记忆中，我不记得栅栏是什么时候变成硬砖墙的。从此再也没有闻到过竹子的味道，也没有见过隔壁的小姐姐。
我经常爬到墙上去听邻居的动静，但是隔着厚厚的墙我什么也听不见。有时我爬到墙上，看到邻居家枯萎的花。我妈妈说他们已经搬走了。
很快我们也搬家了。那是一栋建筑。虽然也有院子，但是每间房子都被坚实的水泥墙隔开，有的还堆满了碎玻璃，已经不是小时候的树篱了。
我面前的栅栏也是黄绿相间的颜色，还有淡淡的竹香味……我很想念我的栅栏。
整理书柜作文高中 篇六
从上小学到现在，我已经买过很多书了，我们家的书架上几乎放不下了，大眼一扫，我的教科书、教辅书、课外书堆得到处都是，真的有种“书灾”的感觉。妈妈终于有一天受不了书架上那么乱了，她下令让我整理书架，把不要的书全都拿下来，整理好以后在卖废品的时候卖掉。
妈妈的命令我不敢违抗，于是我就在一天中午吃完饭以后，搬着小板凳坐在书架旁边，开始整理。我拿起一本教辅书，看着上边我写的密密麻麻的小字，还有书的空白之处我打的演草，心里涌起了那时候在昏暗的小灯下自己奋力做题时的情景，嗯，这个先不扔好了。然后我又拿起一本教科书，上边有我的笔记，还有同桌在我书上乱涂乱画的涂鸦，昔日一起打闹的场面涌上我的大脑，这也是有纪念意义的，我就把它也放了回去。我扫了一眼我的课外书，这些都是我特别喜欢的书籍，每次都是央求妈妈好久，妈妈才会同意给我买来看的，这些当然也不能扔了。整理了一个下午，我翻翻这本，觉得都是回忆，再看看那本，觉得很有纪念意义，到最后，什么书也没整理出来。
妈妈看了一眼我的“整理成果”，叹了口气，摇*说，先不卖书了，过段时间再说吧。我笑嘻嘻的一把抱住我那了通情达理的好妈妈
