染雾快节奏中的书法作文 篇一
书法是一门古老而优雅的艺术形式，它以独特的方式传递着人们的情感和思想。然而，在如今这个快节奏的社会中，书法似乎逐渐被人们忽视和遗忘。在这篇文章中，我将探讨快节奏生活对书法的影响，并呼吁人们重新关注和重视这一传统艺术。
随着科技的发展和生活节奏的加快，人们的注意力越来越难以集中。我们习惯于短时间内完成任务，并追求即时满足。这种生活方式使得人们对于需要耐心和专注力的活动变得越来越不感兴趣，这其中就包括了书法。书法需要我们用心去描绘每一个笔画，需要我们静下心来感受每一次的起笔和落笔。然而，这种需要耐心和专注力的活动在快节奏的生活中已经变得稀缺。
另外，现代科技给人们提供了更多的选择和方式来表达自己。通过电子邮件、社交媒体等平台，人们可以随时随地地传递信息和交流。相比起用纸和笔书写，这种方式更加高效和便捷。然而，书法作为一种独特的艺术形式，它传递着人们的思想和情感，具有独特的美感和魅力。它是一种与电子媒介不同的表达方式，能够给人们带来独特的感受和体验。
因此，我认为我们应该重新关注和重视书法这一传统艺术。尽管生活节奏加快，但我们仍然应该给自己留出一些时间来欣赏和学习书法。可以利用业余时间参加书法培训班，通过学习和实践来提高自己的书法水平。另外，我们也可以在日常生活中多加一些书法的元素。例如，写一封书法风格的信件给亲友，或者将书法作品用作装饰品等等。这样不仅可以让我们更好地体会书法的美感，同时也能够传承和传播这一传统艺术。
总而言之，快节奏的生活方式对书法这一传统艺术造成了冲击。然而，书法作为一种独特的艺术形式，具有独特的美感和魅力。我们应该重新关注和重视书法，给予它更多的关注和时间。通过学习和实践，我们可以更好地欣赏和传承这一传统艺术，将它带入现代生活中。
快节奏中的书法作文 篇二
书法是一种需要耐心和专注力的艺术形式，它能够帮助人们平静心灵，提高审美能力。然而，在如今这个快节奏的社会中，我们很少有时间和机会去品味和学习书法。在这篇文章中，我将探讨快节奏生活中书法的重要性，并提出一些建议来促进书法的传承和发展。
快节奏的生活方式使得人们的注意力越来越难以集中。我们习惯于短时间内完成任务，并追求即时满足。然而，书法需要我们用心去描绘每一个笔画，需要我们静下心来感受每一次的起笔和落笔。这种需要耐心和专注力的活动在快节奏的生活中已经变得稀缺。而且，现代科技给人们提供了更多的选择和方式来表达自己。相比起用纸和笔书写，人们更倾向于使用电子邮件、社交媒体等平台进行交流。然而，书法作为一种独特的艺术形式，它传递着人们的思想和情感，具有独特的美感和魅力。它是一种与电子媒介不同的表达方式，能够给人们带来独特的感受和体验。
尽管生活节奏加快，但我们仍然应该给自己留出一些时间来欣赏和学习书法。可以利用业余时间参加书法培训班，通过学习和实践来提高自己的书法水平。另外，我们也可以在日常生活中多加一些书法的元素。例如，写一封书法风格的信件给亲友，或者将书法作品用作装饰品等等。这样不仅可以让我们更好地体会书法的美感，同时也能够传承和传播这一传统艺术。
此外，政府和学校也应该加强对书法的推广和教育。可以开设书法课程，让更多的人了解和学习书法。同时，应该举办书法比赛和展览，为书法爱好者提供展示和交流的平台。这样可以激发人们对书法的兴趣和热情，促进书法的传承和发展。
总而言之，快节奏的生活方式对书法这一传统艺术造成了冲击。然而，书法作为一种独特的艺术形式，具有独特的美感和魅力。我们应该给予书法更多的关注和时间，通过学习和实践来欣赏和传承这一传统艺术。政府和学校也应该加强对书法的推广和教育，为书法的传承和发展提供更多的支持。只有这样，书法才能在快节奏的社会中找到它应有的地位和价值。
快节奏中的书法作文 篇三
所幸我们生活在一个知识爆炸的时代，所幸我们生活在一个不靠父母靠打拼也能生活时代，所幸我也是一个倍加努力的人，即便成不了弄潮儿，即便不能紧更时代的步伐，但靠自己的努力也不会被时代远远地落下。
可是有时候也会在心底质疑：被时代挟裹着向前涌去的我们要追求的是什么？我们是一个人，一个自然之子，一个被其他动物高级一些的生命而已，生命本真的意义是什么？我们充着鸡血，热情澎湃地狂奔向前，前面真的有作为一个人最需要的幸福么？
瓦尔登湖边的木房子里，那个淡泊的人是不是也一样幸福，而且他的幸福几百年来被世人神往；陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的世外桃源生活像活神仙，也让多少人艳羡；一辈子只够爱一个人，一封信写出去要等上十天半个月的时代，这中间的焦急、盼望让爱恋更加诗情画意、浓情蜜意，这也是我们曾经拥有现在总是回味的生活；父母在不远游，承欢膝下，孝顺高堂的日子也充满无尽的欢乐。
过去，为了一餐饭，一件衣，一双鞋，人们会耗用许多的时间和精力。一蔬一餐已经不单纯是吃饭了，在这些精耕细作的慢生活中，人的精神得到愉悦，亲情得到养护，虽然物质平乏，但人的内心安逸，心态从容，生活清贫中有乐趣。
就拿我们这个三口之家，过去孩子小，经济也不宽裕，住的房子更是小。那时候十几平米的房子，一家三口睡觉都感觉拥挤，看个电视都要坐在床上。但是这丝毫不影响各人的幸福感。记得一家人一起围着小茶几吃饭，晚上挤在床上三口人坐得端端正正地守着一个小电视看同一个电视节目。儿子到现在还记得他小时候，我们一家天天都急着处理完手上活，早早坐在床上看射雕英雄传的情形
那时候贫穷但却温馨，现在似乎什么都不缺了，偌大的房子，两个高清大电视，一人一个平板，一人一个手机，但是大家再也挤不到一起看电视了。孩子忙自己的学习，初中忙高中，高中忙大学，大学忙着出国，后边还会有考博等一系列的问题，爱人整天焦头烂额，一边忙得脚不沾地的干事业，一边还不断抽时间充电，我也是一边上班，一边想着学这个，一会忙着学那个，似乎人人都很充实，人人都很努力，可是闲下来的时候，静心自问：这真的是我们要的生活么？
一家人几乎很少有时间聚一起聊聊天，安心的吃顿不受打扰的饭。一次孩子回来说：你们怎么样怎么样，当然是叮咛我和他爸爸。我感慨的说：咱们家现在没有“我们”这一说，你是你，我是我，你爸是你爸。虽然是开玩笑，但确实是实情，大家忙得几乎没有交集，一起旅游、吃饭、访友、娱乐的日子越来越少了。
快节奏与慢生活，有时候真的不知道更需要哪一个！?
快节奏中的书法作文 篇四
在云端翩翩起舞固然令人向往，但大千世界的芸芸众生又如何做得到？倒不如脚踏实地行走于地面。如我般凡夫俗子何必好高骛远？不如把握现在，脚踏实地的生活。
目标，要依实力而定。
远大的人生目标的`确可以催人奋进，但倘若这是一个不切实际、永远无法到达的彼岸，却只能让人在旅途中屡遭失败。现实一点，针对自己的实际情况确定一个合适的目标，让自己付出努力后可以品尝成功的喜悦，而不会丧失对生活的信心。
拼搏，依体力而行。
其实人生的旅途漫长，它需要我们有强健的体魄去穿过几十载的光阴，去劈波斩浪，奋力前行。有时面对汹涌波涛，在你勇敢挑战之前，请冷静地思考一下：我能够战胜吗？倘若有几成把握，的确该放手一搏；如果心中根本没底或明知自己不行，就不妨激流勇退。“人为刀俎，我为鱼肉”之时，倒不如像刘备一样巧妙脱逃，以谋求日后更大的发展。“留得青山在，不怕没柴烧。”我们要量力而行，而不是呈一时之勇，以免落得头破血流的下场。
结果，要欣然接受。
很多时候，总听见身边的人抱怨：“我如果……就可以……”只可惜上天不会让时间倒流，面对成功亦或失败，我们要用平和的心态去接受；假想如何如何，只会徒增悔恨。坦然接受现实，从中总结经验，吸取教训，前事不忘，后事之师，才能吃一堑长一智。面对半杯水，与其哀叹“只有半杯了”，不如欣喜“还有半杯呢”。
哲学家维特根思坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”成为世界首富，获得诺贝尔奖，或载入史册万古流芳，非我所能达到。于我，有切实的目标，尽可能拼搏进取，淡然看花开花落，脚踏实地，从从容容生活。
快节奏中的书法作文 篇五
“外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。”陈颐如是说。
我国乃书香大国，中国古代文学源远流长：汉文、唐诗、宋词、元曲、明清小说……书香飘万家。品味古代文学，感受字里行间的优美意境。无论今昔，我们对书的热爱始终不曾变，人们都畅游在浩瀚的书海之中，享受诗词带来的奇妙。
诗词之所以能源远流长，是因为它被人人传颂着，它诉说着每一位诗人所传达的理想；或悲、或喜、或斗志高昂、或无聊低沉。古诗词被人们一传十，十传百的传递下来，广泛运用到日常生活当中。在饭局上，“珍惜粮食”成为一大主题，一谈到这个人们便会不自觉地吟颂出李坤的《悯农》“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”在学校里，“珍惜时间”最为重要，老师会讲到钱福的《明日歌》“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”在遇到困难时，我们要有坚韧的毅力，“大雪压青松，青松挺且直”……
八月十五正值中秋，我与家人一同赏月，这明月像一盏明灯，圆且亮，圆月给云层带上银帽。见如此美景，我的家人们便不自觉地开始吟诗“海上生明月，天涯共此时”，“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”“满月飞明镜，归心斩大刀”等等。我：“‘明月几时有，把酒问青天’《水调歌头》还有一首歌你们听过吗？”姐姐：“噢，是吗？放来听听。”（明月几时有，把酒问青天，不知天上公爵，今夕是何年……）“动听！”水调歌头是我听过与明月最符的，人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。诠释得几乎完美。
书香飘万家，我们要热爱读书，热爱诗词，与书籍共同前行！
快节奏中的书法作文 篇六
随着以“活力青奥，青春南京，和风雅韵书香浓”为主题的读书节的开幕，金陵汇文小学的孩子们在老师们地精心组织下，徜徉在书的海洋里，沉浸在阅读的快乐中。特别是五月开展的“好书漂流”赠书活动，更是激起了孩子们读书的兴趣。
什么是“图书漂流”？ 如果你有一个苹果，与人分享后每人只得半个；但是如果你有一本书籍，与人分享后则是每人都有一本，这就是“图书漂流”的理念。5月21日的早晨会上，对口班级的学生代表纷纷上台，他们手捧本班同学精心挑选的书籍相互交换，一句句真挚、朴实的赠言透露着孩子的喜悦与智慧。书籍从孩子与孩子之间的交换，发展到了不同年级间的漂流；从各个家庭漂向了汇文，又从汇文漂向了各个家庭。每个孩子只要带来一本好看的书，就可以欣赏到上百本的好书，除了可以阅读自己班内的好书，还可以在跨年级漂流中分享到其他班级的好书；可以在学校阅读，还可以选择好书带回家和爸爸妈妈一起展开亲子阅读，让家长也参与到“图书漂流”的活动中来，感受到“图书漂流”的精彩所在。“图书漂流”让阅读不再是老师、家长的生活方式，也使得小朋友们喜欢阅读、快乐阅读，浓浓的书香味溢满了整个校园。
本月，我们还邀请来了家长义工进课堂的主题活动。家长在课堂中与孩子分享自己的阅读积累和生活经验。爸爸妈妈们带来的这些新鲜知识让孩子增长了见识，也会因好奇而激发起他们主动阅读的兴趣。
不论是“图书漂流”还是家长义工进课堂，这些活动都让知识因传播而美丽，为孩子们打开了一扇扇心灵窗户，开启了一道道智慧之门；
好书还在漂流，阅读还在继续。好书成了汇文孩子的心灵旅伴，阅读成了汇文人的成长阶梯。
