染雾和书在一起作文600字高中作文 篇一
书籍是人类进步的阶梯
书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。与书为伴，我们可以开阔视野、增长知识、提升能力。我深信，和书在一起，我们的人生将因此变得更加丰富多彩。
首先，与书为伴可以开阔我们的视野。书籍中蕴含着丰富的知识和智慧，它们可以带领我们走进不同的世界，了解各种各样的人生故事和文化背景。通过阅读，我们可以看到更广阔的世界，感受到不同的思考方式和生活方式。书籍中的人物形象和故事情节，也可以让我们领略到人性的复杂与美好。这样一来，我们的视野就会得到开阔，思维也会变得更加灵活。
其次，与书为伴可以增长我们的知识。书籍是知识的宝库，通过阅读，我们可以学到各种各样的知识，包括科学、历史、文学、艺术等各个领域。书籍可以帮助我们了解世界的运作规律，掌握一定的专业知识，培养我们的综合素养。知识是人类进步的基石，只有拥有丰富的知识储备，我们才能在社会中立足，为人类的发展做出贡献。
最后，与书为伴可以提升我们的能力。阅读是一种思考和表达的过程，通过阅读，我们可以培养自己的思辨能力和表达能力。阅读可以锻炼我们的逻辑思维和批判思维，帮助我们提高问题解决的能力。同时，阅读也可以提升我们的写作能力和口语表达能力，让我们能够更好地与他人沟通和交流。这些能力的提升，将有助于我们在学习和工作中取得更好的成绩。
总之，与书为伴，我们可以开阔视野、增长知识、提升能力。在信息爆炸的时代，阅读依然是我们获取知识和成长的重要途径。让我们拿起书籍，与之为伴，让自己的人生变得更加丰富多彩。
和书在一起作文600字高中作文 篇二
与书为伴，书籍的力量
书籍是人类文明的瑰宝，是智慧的源泉。与书为伴，我们可以获得知识、感受情感、开阔思维。我深信，与书为伴，我们的人生将因此变得更加丰富多彩。
首先，与书为伴可以获得知识。书籍是知识的宝库，其中蕴含着丰富的学问和智慧。通过阅读，我们可以学到各种各样的知识，包括科学、历史、文学、艺术等各个领域。书籍中的人物形象和故事情节，也可以让我们领略到人性的复杂与美好。通过阅读，我们可以了解世界的运作规律，拓宽我们的思维边界，提升我们的综合素养。
其次，与书为伴可以感受情感。书籍中的故事情节和人物形象，常常能够触动我们的内心世界，唤起我们的共鸣。通过与书的对话，我们可以体验到各种不同的情感，包括喜悦、悲伤、愤怒、幸福等等。这些情感的体验，让我们更加深刻地理解人性的复杂和多样性，也能够为我们的生活带来更多的情感体验。
最后，与书为伴可以开阔思维。书籍中的思想和观点，常常能够给我们提供新的思考角度和思维方式。通过阅读，我们可以接触到各种不同的思想流派和学术观点，帮助我们拓宽思维边界，提高思考的深度和广度。这样一来，我们的思维就会变得更加开阔，对问题的解决也会更加有创造性。
总之，与书为伴，我们可以获得知识、感受情感、开阔思维。书籍是人类文明的瑰宝，是我们获取智慧和成长的重要途径。让我们拿起书籍，与之为伴，让自己的人生变得更加丰富多彩。
和书在一起作文600字高中作文 篇三
读历史书，可知古今兴替。史书，顾名思义是记载历史的书籍。它们记载了一个个王朝的衰落与崛起，一个个历史人物的性情与事迹，它们让我们得以了解那些淹没在历史尘埃中的往事。修撰这些史书的人是值得敬佩的：他前赴后继，不惧统治者的死亡威胁，只为记载真实的历史；他遭受酷刑，忍辱负重，终于撰成一部《太史公书》；他辛苦多年成书却遭窃，从头来过完成《国榷》……
读中外名著，可以明理。名著，自然都是经过数百年乃至上千年的时间考验沉淀出的经典，具有深远的影响。随着年龄和阅历的增长，不同时期阅读名著，每遍都会有不同的理解。例如《水浒传》，读第一遍时只读出了梁山好汉的豪爽仗义；第二遍时读出了朝廷的腐败和黑暗；再读第三遍，却读出了梁山好汉们失败的原因：虽有精兵强将，但是首领宋江坚持招安引起内部分裂，已经埋下了失败的种子。再被朝廷利用与方腊义军互相残杀，虽胜却损兵折将，死的死，散的散，宋江本人也被奸臣毒死，空留唏嘘……
读名人传记，可以自强。读传记可以了解名人的经历，可以吸取他人失败的教训以及成功的经验。《名人传》就是其中一个优秀典范，它记载了音乐家贝多芬、雕刻家米开朗琪罗、文学家托尔斯泰的生平。此三人看似毫无关联，却都是一生苦难仍坚持奋斗，完成许多不朽之作的英雄。他们不愿屈服于命运、在逆境中奋起的故事，激励着后人发奋图强。
书籍是人类进步的阶梯，与书同行，有书相伴，看多彩世界，走人生之路。
和书在一起作文600字高中作文 篇四
书是人生伴侣，温润着我的心田。无论是不识字时就开始看的图画书，还是妈妈给我读的图文并茂的小人书，或者是现在自由阅读的各类文字书，从小到大，我一直徜徉在书的海洋里，书始终导我的好伙伴，陪伴我成长。
我是出了名的“小书虫”。每天一放学，我以最快的速度写完作业，然后取出一本喜爱的书来，细细品读，慢慢回味，真是其乐无穷呀！在课余闲暇时间里，我最大的爱好还是看书。我最享受这样一种周末生活：捧一卷书，坐在铺满阳光的露台上细细品味，渴了喝口茶，于是周末时光充盈着浓郁的`书香。我为书中的情节着迷，与书中的人物同悲喜，在书中度过一个惬意的周末，多幸福啊！
为了看书，我会把自己的零用钱悄悄存起来，用来买喜爱的书；每晚，我都会在父母再三催促下，依依不舍地把书放在枕边安然入眠；我还会把喜欢的书放遍家中的每个角落，以便随手能拿到，随时开始阅读。当然，去书店是我的日常功课，在偌大的书城中，找到一隅自己的小天地，自由地欣赏那些优美的文字和插图，顿时感觉所有的烦恼全都抛在了身后。
在这些形形色色的书中，我愿意用心回味《红楼梦》中王熙凤的刁蛮泼辣，林黛玉的自怨自艾；也愿意遥望《三国演义》中赤壁之战的金戈铁马，看诸葛亮如何一把羽扇分天下；还愿意走进《海底两万里》神秘而深邃的世界，领略千奇百怪的海底王国；更愿意轻嗅泰戈尔《新月集》的芬芳，轻触诗人柔软的心灵在书中，我看到了更为广阔的世界，体味到人间的悲欢离合，咀嚼大师们对生命的领悟，在不知不觉中汲取知识的养料，滋养身心。
书是我最喜爱的良师益友，是我畅游知识海洋的风帆，也是我欣赏大干世界的窗口。在成长的道路上，我会一直与书同行！
和书在一起作文600字高中作文 篇五
当我骄傲的时候，是书告诉我做人要谦虚;当我成绩落后的时候，是书鼓励我不要灰心，继续努力;所以书永远是我的好伙伴、好老师。
在我上幼儿园的时候，爸爸妈妈给我订了一些儿童书刊，如：《婴儿世界》、《娃娃乐园》等等。淘气的我总在书上乱涂乱画，把可爱的小熊的脸涂得黑乎乎的。每天晚上还缠着爸爸妈妈给我讲故事，才睡得着觉。
上小学以后，我学会了认字。听说了四大名著和格林童话之后，就带着好奇的心情看了起来。我常常被书里五彩的图画和美妙的故事而打动，甚至把自已想象成书里的人物。看书让我懂得了许多做人的道理，比如：见到老师或是熟悉的人时要打招呼和问好，要学会尊敬老师、孝敬老人，做一个让爸爸妈妈省心的好孩子。当我伤心的时候，我会看一些漫画书，书里搞笑的内容把先前那些不愉快的事情全都抛到九霄云外去，逗得我哈哈大笑。当我高兴或是心情不错的时候，我会看一些作文选或好词好句好段，让我的理想向前再迈进一步。虽然我不能去很多地方旅游，但我可以从书上了解到各各地方的风土人情，如：外国人不用筷子吃饭，而是用叉子吃。我们中国人见面时是握手，而外国人却是拥抱……
朋友们，书能让我们开阔视野、增长见识，让我们惜时如金，一起在书的世界里，不断获取更多丰富的知识吧。
和书在一起作文600字高中作文 篇六
我很喜欢看书，妈妈说：“我们要和时间赛跑。”我也努力做到这一点，总是能挤出时间看课外书。
我家书可多啦！书房里、睡房里、我房间的抽屉里都是书呢。张乐平爷爷创作的《三毛流浪记》，它是一本漫画书，我很喜欢看。妈妈说我从三岁就开始看了，到了现在，都看几十次了。
书中的三毛一直过着苦难的日子，我从书中的“孤苦伶仃”那一页，可以看出三毛很孤独，他没有爸爸、妈妈，想抱小狗做做伴，连狗都欺负他；三毛很可怜，他帮别人洗衣服还要被别人打，他甚至想把自己卖了；有趣的事是，他师傅吃东西时，三毛馋得直流口水，师傅就给他一块葱卷，他咬了一口，啊！好辣！头上都冒火了。我们现在的生活和三毛相比幸福多了。
我还从漫画中读到，三毛有很多优点值得我们学习。三毛很关心别人，他看见一个小朋友掉进了河里，三毛就纵身跳进河里，把小朋友救上岸，自己都湿透了。他很勤劳，他在街上卖过报纸、给别人擦鞋、还当“保姆”。他忍耐性很好，师傅让他练腿功，踩住三毛的一只脚，把他的另一只脚放在高高的凳子上，三毛却能忍住疼痛，坚持练功。他做事都能这样坚持到底。他还有“拾金不昧”的精神，看到人家钱包丢了，就捡起来还给人家。我真佩服三毛……
我很喜欢《三毛流浪记》，它不仅让我懂得了许多做人的道理，而且书中的画面和丰富、有趣，我还学着画了几幅画呢！因为我也喜欢画画。我还从《人自然社会》书中了解到，张乐平爷爷还创作了《三毛翻身记》、《三毛今昔》、《三毛迎解放》，我真希望能买到这几本书，好好读读它们。
