染雾写书与我快乐相伴一篇作文 篇一
我热爱阅读，喜欢翻开一本书，沉浸在其中，与文字相伴，感受到快乐的流淌。
读书对我来说，不仅是一种娱乐活动，更是一种享受。每当我打开一本新书，看到书中的文字，就仿佛进入了一个全新的世界。这个世界充满了各种各样的人物、故事和情节，让我沉浸其中，仿佛亲身经历了其中的一切。我可以与主人公一起经历冒险，感受他们的喜怒哀乐；我可以与作者一起思考哲学问题，探索生活的意义。这种沉浸式的阅读体验，让我忘却了外界的喧嚣和压力，带给我无尽的快乐与满足。
读书让我不断成长和进步。通过阅读，我可以学到很多新知识，开阔自己的视野。我可以了解不同的文化、历史和社会，了解不同的人生观和价值观。这些知识和理念的积累，让我能够更好地理解和面对现实生活中的各种问题和挑战。阅读还培养了我的思维能力和创造力，让我有更广阔的思考空间和想象力。读书不仅让我增长见识，还让我变得更加自信和独立，能够独立思考和分析问题，做出正确的判断和决策。
读书也给我带来了丰富的情感体验。每当我读到一段动人的文字，或者感受到一个故事中的温暖和感动，我的内心就会被触动。有时候，我会为故事中的主人公的遭遇而流泪；有时候，我会为故事中的智慧与勇气而感动；有时候，我会为故事中的爱与友情而心生温暖。这些情感的体验，让我更加懂得珍惜和感恩，也让我更加善于理解和关心他人。
写书与我快乐相伴，让我感受到无尽的快乐与满足。阅读让我成长和进步，让我开阔视野，培养思维能力和创造力。阅读也给我带来了丰富的情感体验，让我更加懂得珍惜和感恩。无论是在喜怒哀乐中，我都能与书中的文字相伴，享受快乐的流淌。
写书与我快乐相伴一篇作文 篇三
我家的书房摆设着各式各样的好书，有文学书、科普书、杂志、画报、教科书还有漫画书，它们陪伴了我九年的时光，从小收获的点点滴滴的启蒙知识，现在仍浮现在我的脑海中。我的书柜最上层放漫画书，第二层放科普书，第三层放文学书和教科书，最后一层放杂志和画报，这样安排既简单又方便。说起我与书的故事，要从我4岁讲起。 日记
那时（4岁），我还在上幼儿园，不会认字，每天回家，爸爸妈妈都会给我讲一个个好听的故事，通常都给我讲《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》里面的故事，讲的最多的就是安徒生童话了，当我听到《卖火柴的小女孩》的时候，我心里想，那小女孩多可怜啊，如果我在场，我一定会送她一丝温暖；当我听到《皇帝的新装》的时候，我体会到了要充分发挥智慧，不要上了别人的当。安徒生童话带给了我们很多的乐趣。
后来，随着我年龄的增长，我认识的字越来越多，渐渐地可以自己看书了，现在我经常看科普书、文学书、画报等。《中外文学经典》这种文学知识，让我知道了许多的名人的故事。《三十六计》让我了解了许多古代中国人对战事的重重计谋，让我对历史有更多的了解。《十万个为什么》这些科普知识，让我学会了许多
许多。从时间来看，前面是世界历史的长河，后面是未来的新奇创造。从空间来看，上面是宇宙灿烂的星河，下面是地球的繁荣富强。漫长的时空辽阔壮观，还有很多等着我们去探索，去创造。我长大了想当科学家，希望这类书籍能给我带来知识的启迪，让我离理想更进一步。
“书籍是人类进步的阶梯”，我以后会看更多的好书，随着它乘风破浪，到达成功的彼岸，让好书伴我一路成长！
写书与我快乐相伴一篇作文 篇四
前苏联著名作家高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
读书让人清爽舒畅，读书让人身心快乐。书，是我的良师，又是我的益友。
我从呱呱落地到长成懵懂少年，书一直陪伴我成长。在书中，白雪公主邀请我漫游七个小矮人的世界，刘备带我见识千军万马，康熙让我见证七岁登基十三岁亲政的威武，凡卡让我领悟世间的爱恨冷暖，江姐让我见识什么是英勇和正义……从小时候的《安徒生童话》到后来的《鲁滨逊漂流记》，再到现在的《明朝那些事》，我从书中找到了快乐和温暖，学到了善良和勇敢，懂得了人间最美是真情。
读书，让我进步，让我开心，让我成长。书，就是一座知识的大宝库，取之不尽用之不竭。她像老师一样，在我迷茫的时候帮我走出困境；在我疑惑的时候，帮我答题解惑；在我得意的时候，时刻提醒我戒骄戒躁。书像老朋友一样，无时无刻不在关心着我，帮助着我。
我最喜欢去的地方就是图书馆，那里让我看到了大千世界，也找到了真正的自己。
图书馆和别的地方不一样，人来人往，却没有喧哗，没有打闹，非常安静。找一个位置坐下来，我也加入到这个安静的活动之中，用心感受着那个只属于自己的世界。
不知过了多久，图书馆响起了铃声。我抬头望了望窗外，是啊，路灯亮了，很晚了。我依依不舍地把书放下，掂着脚轻声走出去。
第二天我又去了图书馆。这里依然是那样忙碌，那样安静。我静静地坐下来，再次置身于书的世界里，尽情遨游知识的海洋。
书让我懂得了许多道理，学到了许多知识。
感恩书籍，感谢图书馆。
谢谢你们，给我快乐，伴我成长！
写书与我快乐相伴一篇作文 篇五
想念因距离而显得沉重，也因记忆而充满幸福；黄昏略过的刹那，不经意地仰望天空。
一只候鸟正飞过我们的身旁，气候已经转凉，池塘对岸的那片林子也渐渐也由绿变黄……书籍如花，绚烂多姿；书籍如酒，让你如痴如醉；书籍如诗，清新飘逸；书籍如梦，变幻多姿……
记得高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。
那里有行云流水般的语句，有雨花缤纷的意境……让我着迷；那里有精炼的语句，优美的措辞……让我流连不返。
小时候，我常常问爸爸、妈妈一些稀奇古怪的问题，但他们总是一边笑着，一边抚摸着我的小脑瓜说:“乖孩子，你快快长大吧，自己去读书，书会给你答案……”从那时起，我就对书充满希望，充满憧憬……
上幼儿园时，我就喜欢看书，虽然说不上嗜书如命,但书已成为我生活中不可缺少的一部分，可以说书是我的良师益友。汉代学者刘向曾经说:“书犹药也。善读者可以医愚。”高尔基也曾说过：读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。由此可见，多读书，尤其是读好书，可以影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；可以对人产生潜移默化、深远持久的影响；可以促进人的全面发展。以前我还不太明白这句话的含义。现在,我明白了,这句话告诉我们:书是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。读书是一种享受，当你遨游在书的海洋里时，你才能知道读书的快乐。
是啊！书籍无时不刻的陪伴我们。我在＂锄禾日当午，汗滴禾下土。”的诗歌声中长大。她就像一位伙伴，一位导师，引导着我快乐的成长。
写书与我快乐相伴一篇作文 篇六
书，是通往智慧的桥梁；书，是通向知识的阶梯；书，带给我智慧；书，给予我营养。
当我还在牙牙学语时，就喜欢听大人们谈论“春秋五霸”、“战国七雄”的故事，那时虽不能理解，这些故事却深深地印在了我的心中，激起了我对书最初的好感。
上了幼儿园，我开始接触到了书本，认识了喜新厌旧的小猴；知道了坐井观天的青蛙；懂得了狐假虎威、守株待兔这些成语故事告诉我的道理。有趣的故事加深了我对书的喜爱。
上了小学，书本上的拼音变少了，与我们相伴的不再是以前的一篇篇小故事，取而代之的是连贯的小说与漫画。课间，我们偶尔会被有趣的漫画逗乐，有时候会为孙悟空的高强本领拍手称赞，会为诸葛亮的鞠躬尽瘁而感动，也会为梁山好汉的牺牲而惋惜，更会为林黛玉的凄美命运而叹息……书，使我爱不释手。
时光飞逝，我逐渐摆脱了儿时的稚气，成为一个个自强不息的少年，我不再满足于身边的几本书，朝着阅读更多书籍的目标努力。
翻开《上下五千年》，我领略到了秦始皇当年统一天下的辉煌气势；感受到了岳飞收复中原的豪情壮志；体会到了项羽乌江自刎的悲壮情怀；领会到了林则徐虎门销烟的民族大义……这些都是历史长河中泛起的多多浪花。合上书，闭上眼，那些往事似乎在脑海中挥之不去，壮观的场面仿佛历历在目。历史，似乎不再那么遥远，只有自己翻开书本，才能体会到那一个个壮观的场面，感受那一个个个性鲜活的人物。书，使我如痴如醉。
书，那微黄的页面经历了无数人的翻阅，字里行间是人世间所有哲理智慧的结晶，仿佛夜间航行时明亮的灯塔，指引着我通向光明的彼岸。
书，伴我成长！
