染雾五年级作文捐书 篇一
我是一名五年级的学生，最近我们学校组织了一次捐书活动，我非常开心能够参与其中。
这次捐书活动是为了帮助那些需要帮助的人，让他们能够读到更多的书籍。我们班级的同学们都积极参与了这次活动，纷纷捐出自己的旧书。我也翻出了自己的一些旧书，希望能给需要的人带去一些帮助。
在捐书活动中，我学到了很多东西。首先，我明白了捐书是一种善举，能够帮助那些没有书读的人。我们的老师告诉我们，有的地方的孩子们没有足够的图书馆和书籍，他们非常渴望读书，但却没有机会。通过我们的捐书活动，他们将有机会读到更多的书籍，充实自己的知识。这让我觉得很开心，因为我可以用自己的力量去帮助他人。
其次，我还学到了分享的重要性。在捐书活动中，我将自己的旧书分享给了别人。虽然这些书对我来说已经不再有用，但对其他人来说却是一份宝贵的礼物。通过分享，我感受到了快乐和满足。我发现，只要我们愿意分享，我们就能够帮助到更多的人，让他们感受到温暖和关爱。
最后，我还学到了感恩。通过参与捐书活动，我意识到自己有很多书可以阅读，而有的孩子却没有这个机会。我开始更加珍惜手中的每一本书，感恩生活中的一切。我也会更加努力学习，将来能够为社会做更多的贡献。
通过这次捐书活动，我不仅为那些需要的人提供了帮助，也收获了很多。我明白了善举的力量，学到了分享和感恩。我相信，只要每个人都愿意做一件小小的善事，我们的社会将会变得更加美好。
五年级作文捐书 篇二
我是一名五年级的学生，最近我们学校举办了一次捐书活动，我非常激动和兴奋。
这次捐书活动的目的是为了鼓励大家阅读，并帮助那些没有机会读书的人。我们班级的同学们都踊跃参与了这次活动，纷纷捐出了自己的一些书籍。我也翻出了自己的书架，选了一些自己喜欢的书，准备捐出去。
在捐书活动中，我学到了很多东西。首先，我明白了阅读的重要性。通过阅读，我们可以开拓自己的眼界，增长知识。阅读还可以培养我们的思维能力和表达能力。通过这次捐书活动，我看到了很多同学都爱读书，他们希望将自己喜欢的书分享给别人。这让我更加坚定了阅读的决心，希望自己能够读更多的书，丰富自己的知识。
其次，我还学到了关爱他人的重要性。通过捐书活动，我们可以帮助那些没有书读的人，让他们也能够享受阅读的乐趣。捐书不仅是一种善举，也是一种关爱和帮助。我很高兴能够参与其中，为社会做出一点贡献。
最后，我还学到了团结合作的重要性。在捐书活动中，我和同学们一起协作，共同完成了任务。我们互相帮助，互相鼓励，共同为这次活动做出了贡献。通过合作，我们不仅完成了任务，还培养了团队意识和合作精神。
通过这次捐书活动，我不仅学到了很多知识，还收获了很多快乐和成长。我相信，只要我们坚持阅读，关爱他人，团结合作，我们的社会将会变得更加美好。让我们一起努力，将爱心传递给更多的人。
五年级作文捐书 篇三
今天上午下了第二节课，大课间时，举行了捐书仪式。
我一下楼，就看见了一大堆书，我本以为那些跟我们无关，谁知那些书居然是给我们。我站到做操的位置上，很快，捐书仪式就开始了。先是王主任讲话，然后是一些为我们捐书的大哥哥、大姐姐讲话。在他们讲话时，我才知道，原来好多学校都为我们捐书，甚至是有名的南开大学也为我们捐了书，本次捐书活动一共捐了三千二百零六本。这个数字令我们震惊，我们不由得用自己全身的力量来为他们鼓掌。接下来使我们学校的大队长为那些大哥哥、大姐姐还有所有为我们捐书的人送了一面锦旗。然后是五年三班的高源讲了话，很快，捐书仪式结束了。
我非常感谢为我们捐书的大哥哥、大姐姐，他们为我们捐来很多好看的图书，我非常喜欢读书，书籍是全世界的营养品，书里有无穷无尽的知识，值得我们去体会，感谢他们！
五年级作文捐书 篇四
今天，俞老师给我们布置了一项特殊的.作业——捐书。当俞老师跟我们说“捐书”的时候，同学们便好奇地议论起来，“给什么地方捐书？”“为什么要捐书？”……俞老师看我们着急的样子，便告诉我们：“书是捐给贵州一个叫歪寨的地方，那里的小孩没钱，买不起书，但对书却十分渴望，所以我们要举行这个捐书活动。”噢，原来是这样，同学们都明白了。
回到家，我就开始翻箱倒柜，看见一本《马小跳》，想拿去，可是又舍不得，挑挑这本不好，挑挑那本也不好，一直挑不出来。
我又想：贵州那里的孩子真可怜，想看书却买不起书，而我们则每天穿得好，吃得好，想买什么就能买什么，跟那里的孩子相比，真是一个天，一个地，差别很大。
又过了一会，经过我的精心挑选发现了一本名叫《那个黑色的下午》的书，这本书非常好看，我想捐给贵州的孩子们，让他们也能看上这本好看的书。
第二天，我们捐书活动开始了，有的捐一本，有的捐三本……虽然本数不多，但里面藏着我们的心意，真希望贵州的孩子们能马上读上这些“香喷喷”的书。我衷心祝愿那里的小朋友能从书中获得宝贵的知识，好好学习，天天向上。
五年级作文捐书 篇五
班主任朱老师突然要求我们每人捐两本书，这消息如同惊雷般响彻我们耳边。
没办法，我只好和高X、吴XX便约好去书城买书。一进门，便有着一股浓郁的书香味。我问道：“去看小说吗？”他们俩不约而同的点了点头，我们向二楼走去。
各种不同的书被摆放在书架或桌子上，琳琅满目。书目种类繁多，令人眼花缭乱。我提议道：“我们先分头去找书。十分钟后在这集合。”他们都很配合，大声说：“好。”
我找了一个写着文学的柜子走去。目光准确地扫过各种书籍，书虽多，并未有我感兴趣的。又走到儿童必读书籍一栏，随意抽出一本《老人与海》，这本书不错，但我家里就有一本。
十分钟后，我们在约好的地点集合。可惜的是，吴XX和高X都和我一样两手空空。我正百无聊赖地随意寻找时，突然，我看到了一本有趣的书。心中的兴趣不禁被点燃。我用手指了指前方道：“诶，你们看。”他们的目光投射过去，脸上不禁露出一丝微笑。他们的视线又移回来。三人目光交汇处，充满了兴奋。我们把书架上的9本《斗罗大陆》买了回来，打算捐给朱老师。买单时，三人灿烂的笑容，说明了一切。
要知道，《斗罗大陆》，朱老师是见一本收一本啊。
五年级作文捐书 篇六
老师布置了一个作业“为四川青川沙州小学捐书”。听完我马上兴奋起来，脑子里在不停地想：挑什么书呢？
我回到家，连忙脱下鞋急匆匆地跑向书柜，开始选书了。我从下挑到上，看了2遍才选出两本比较好的书《木偶奇遇记》、《豪夫童话》。
第二天，我兴致勃勃地来到学校，就把两本内容精彩的图书放在桌子上，然后大声的早读。铃声响了，老师给我们排好队，接着我们就排着整齐的队伍走了。我的心怦怦地跳动，感觉十分紧张。领导走上台，讲了几句话，便开始捐书活动。我们是按班级捐书的，我们排着队伍走，队形就像一条长龙。一本本内容精彩的书都轻轻地摆在桌子上，捐出了一本书，就像献出自己滚烫的爱心。
我想：赠人玫瑰，手有余香。希望沙州小朋友看见一本本书，能感受到我们实验小学每一位同学的友谊与爱心。
