暖冬全文阅读及答案
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暖冬全文阅读及答案 1
暖冬
(1)小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,人蹿上去,兴奋得尖叫;拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船,满载着童年的快乐。
(2)照例是午后。照例,他是唯一的舵手,把一根竹竿挥得虎虎生风。突然却从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,那冰已经破裂,在他的两腿间,裂开一条半尺宽的口子。一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。他急了,怪叫一声,扔掉竹竿,人却掉进河里。冰水像无数把刀子,扎得他浑身刺痛和麻木。
(3)好在河水不深,仅没到胸。他颤抖着牙关爬出来,缩成一团,高呼救命。恰好有村里的老人经过,把他放上独轮车送回了家.
(4)他被母亲大骂一通。屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲说怎么不淹死你?母亲说棉袄棉裤都湿了,晒不干,你明天穿着炕席上学?他缩在炕头的棉被里说,我明天不上学了。母亲说你敢?辛辛苦苦供你读书,你不去上学?你敢?
(5)母亲把他的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着他,愁眉不展。
(6)那些年月,家里不可能有多余的棉衣棉裤。是啊,明天,冰天雪地的,他怎么上学?
(7)他一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。他小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉。他知道自己闯了大祸。他知道自己得一直呆在炕头,直等到他的棉袄棉裤彻底干燥。
(8)夜里他醉来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。
(9)早展他被母亲推醒。母亲说快起床上学,要迟到了。他惊奇地发现,母亲竞给他捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。他背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着他。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着他,静静地织成一条温暖的路。
(10)那天他突然长大了。他不再
爬墙上房,不再去冰河划船。那一天,母亲年轻的容颜永远并深刻地烙进他的记忆。(11)那年冬天特别冷。但他一直认为,那是他今生最温暖的一个冬天。
(12)可是那个冬天,母亲却落下一生的病根——类风湿。那天,她用了整整一夜,将自己的棉袄棉裤认真地改小,套在他的'身上。
(13)然后,整整一个冬天,母亲没有自己的棉衣。
阅读题
1.在“那一天,母亲年轻的容颜永远并深刻地烙进他的记忆”一句中,作者用了“烙”这个字眼,将它改为“印”字或“刻”字好不好?为什么?说说这样写有什么好处。
2.文章第九段,有这样一句话:“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着他,静静地织成一条温暖的路。”说说这句话在文中的深刻含意。
3.文中说,那年冬天“特别冷”,但“他”却一直认为,“那是他今生最温暖的一个冬天”,为什么?作者这样写,在文中有何作用?
4.既然母亲如此疼爱,可文章第四段又较细致地叙述了母亲对他的责打、责骂,这如何理解?
5.读这篇文章,你也许会想到唐代诗人孟郊的《游子吟》,请默写这首诗,并结合这首诗谈谈你读本文的感受。
参考答案
1.改为“印”或 “刻”不好。“烙”一词表明留下的印迹深,不易磨灭。这样写更富表现力,能更充分、更传神地表达伟大母爱留给他的印记之深,令他刻骨铭心,终生难忘。(意思对即可)
2.那是母亲关爱的目光。母爱让“他”在严冬里有春光融融、暖意盈怀之感。母爱将与“他”的人生永远相伴,给他温暖给他力量。(意思对即可)
3.①“他”有了两件棉衣可以御寒,无受冻之忧;②“他”有了母亲用爱的目光编织的可以伴随他人生的温暖的路。这样写,既照应题目,点明了题意,又升华了主旨,突出了母爱的伟大。(意思对即可)
4.母亲的责打、责骂实际上反映了她对孩子的担忧、对孩子的期望,透露出来的是母亲对孩子深深的爱;另外也暗示了当时艰难的家庭境况。
5.默写:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。感受“略”。
暖冬全文阅读及答案 2
祥发爹再次见到眼前衣服褴褛的中年妇女和脸色蜡黄的小女孩,已是三天以后。
其时,他在村后山峦上自家长势不怎么齐整的甘蔗地里巡查,心里估摸着年前节后砍甘蔗的收成。时值腊月,天气死冷,他抽着烟叶御寒。
母女俩是被小舅子推扯吵嚷着上来的,小舅子的身上穿着他这辈子再熟悉不过的军用棉大衣。
祥发爹头一次见到这母女俩,是在自家庭院的瓜棚架下。那会儿,老伴儿菊英把她俩当 远门亲戚待着,嘘寒问暖,端水递茶。
菊英对他说,母女俩是从她娘家四英岭对面人家来的。走亲戚迷了路,人生地不熟,她 是凭着她们打听人家的乡音辩出来的;还说,出门在外,客从乡来,饭桌上,不过是多一副 碗筷而已,菜肴丰盛倒在其次。
当夜,母女俩就在庭院东屋住下。东屋是儿子当兵前睡的地方,除了儿子读中学时的书 籍,还有一件儿子前年探亲捎带回来的军用棉大衣,好厚的棉绒,热身暖心。棉大衣平时也 很少用,只有每年砍了甘蔗,跟车赴县城守夜过磅,才穿上挡挡风寒。如今,多了一对母女, 家里又没有备用棉被,只好取出当铺盖。
次日,祥发爹起身时,日头已一树高了。菊英做好了早饭,却不去喊醒那母女俩,说人家一路投亲,太疲倦就多睡一会儿。等到祥发爹洗漱妥当,又抽了一锅烟叶,终于憋不住去敲东房,屋里却不见动静,推开虚掩的门,哪里还有人影?那件军用棉大衣也不见了踪影。
祥发爹踅身回到伙房,闷头无语,半晌才说:吃饭吧,人家早走了!
菊英不信,奔向东屋去,出来后只叹了一声:唉,就当是儿子带走了那件棉大衣。
祥发爹扑哧一笑:你当是我心疼那棉大衣吗?眼下,甘蔗要砍了,我是想,到县城去守夜过磅,穿什么来熬冬。
晌午时分,小舅子来了,说是家里砍了甘蔗,缠着祥发爹拿那件棉大衣。菊英不好明说,就借口搪塞:你姐夫也要砍蔗守夜过磅用。不想小舅子倔劲来了,说:我只用一夜就送回。祥发爹一时气不过,说:是你姐留了个外乡母女贼,连铺带衣卷走了。
小舅子是个死赖难缠的角色,硬是冲到东屋去,直到一无所获,才骂咧咧走了。
一连两天,祥发爹心里空落落的。
夜里,他总是很晚才躺下,半夜又总是憋尿醒过来,方便后回到床边,却又睡意全无,摸出烟叶,烟火在夜里明灭着。
白天,他就跑到山峦上这片甘蔗地,估摸着年前节后砍了甘蔗跑县城守夜等着过秤的事儿。就是这个时候,小舅子将中年妇女和小女孩推扯到他的面前。
中年妇女满脸窘迫,压低着头,前额的刘海全乱了,小女孩紧贴在她身后,睁大着惊恐的眼睛。
小舅子嚷道:姐夫,盗贼我给你逮着了。我在圩场菜市口,一眼就看到了棉军大衣,哪 个不知道,方圆几十里人家,就姐夫你我外甥在部队当兵,这大衣怎能躲过我的眼!
中年妇女低声哀求道:大哥,怪我鬼迷心窍,我母女投亲迷路,多亏大嫂收留照应 我千不该万不该大哥,你如何惩罚,我都认了,只是、只是不要为难我女儿她几 乎跪下去了,小女孩哭出声来。
小舅子左手撸着腰跺着右脚,嗤笑道:拿贼捉赃,按乡规,可不那么便宜,什么都可以 让,就是就是干脆,你留下闺女给我当媳妇,你走吧!
祥发爹狠狠地瞪了小舅子一眼,却挤不出一句话来。这时,他看见老伴儿菊英风风火火 地奔上山来了。
菊英小跑过来,搀扶着中年妇女:妹子,妹子,你这是怎么啦?中年妇女一脸茫然与无措,小女孩抱紧母亲的裤腿。
小舅子仍凶势不减,指着穿在身上的军用棉大衣,嚷:姐,这是她们母女俩偷盗的罪证, 你说该如何发落?
菊英陡地站直身子,冲着弟弟骂道:你胡说什么?这棉大衣,是我送给她们的,大冷天的,我来不及跟你姐夫说谁让你去截着追回来的,为难人家了说时示意弟弟脱下棉大衣。
小舅子一时愣怔了,脱下棉大衣递给姐,目光投向姐夫,祥发爹狠狠地吸了一口烟,呼 出浓浓的烟雾。
菊英接过棉大衣披在中年妇女的身上:妹子,是我当姐的不好,让你受屈了 中年妇女倏地拉过小女孩,双双跪下,泣不成声
远山的落日,给小村披上了一层玫红色的晚霞。
(选自《2016 中国年度小小说》)
19、下列对小说内容的分析和鉴赏,不正确的两项是( )( )(6 分)
A、开篇写中年妇女的衣着和小女孩的脸色,突出了母女俩的生活窘况,为故事情节的发展作了铺垫。
B、小舅子是小说情节发展的关键人物,他之所以对姐夫家被盗的军大衣上心,是想要中年妇女的女儿当媳妇。
C、祥发爹狠狠地瞪了小舅子一眼,却挤不出一句话来写出了祥发爹对小舅子的不满, 也表现了他不善言辞的性格。
D、小说运用插叙写法,中间插入军用棉大衣被盗经过的叙写,交代故事发生发展的过程,使小说结构完整。
E、小说以对日落晚霞的描写结尾,给文章增添了亮色,含蓄表达了对美好人性的赞美的主题,使小说富有余味。
20、小说中的菊英有哪些性格特点?请概括出其中两点,并作简要分析。(4 分)
21、小说以军用棉大衣为线索有什么作用?请从文章结构、故事情节、人物形象、文章主题中任选两个方面作简要分析。(4 分)
22、小说以暖冬为题,有什么作用?(答出二点即可)请简要分析。(4分)
参考答案:
19、A、D
20、①为人善良、热情;表现在菊英在了解了陌生母女的遭遇后,不仅愿留宿她们,还把她俩当远门亲戚待着,嘘寒问暖,端水递茶。
②宽容大度,对人真诚;当菊英发现了弟弟(小舅子)逼母女二人归还棉衣,甚至还想让女孩做自己的媳妇时,她帮助陌生妇女说是自己将棉衣送给了她们、
21、军大衣是祥发送给爹的,是爹娘思念儿子的寄托物;军大衣如一面镜子,照出了小舅子的丑恶灵魂;军大衣让陌生母女感受到了人间的温暖;以此侧面衬托出菊英那高贵的人格、
22、标题暖冬一语双关,即指天气温暖,又指人心温暖、标题起到点明文章主旨的作用,突出菊英的高贵人格的作用、