染雾幼升小简历的自我介绍 篇一
我叫李明，今年6岁，是一名即将从幼儿园升入小学的学生。我喜欢阅读、绘画和体育运动，对于新事物充满了好奇心和探索欲望。
在幼儿园的三年里，我积极参与各种活动，并且取得了一些成就。在阅读方面，我喜欢翻阅各类图书，从中汲取知识和乐趣。我喜欢用画笔创作，尤其擅长绘画动物、自然景观和人物。我的绘画作品曾在幼儿园艺术展上展出，并获得了老师和同学们的赞赏。此外，我也热爱运动，喜欢参加各类体育活动，如跑步、跳绳和足球等。我曾代表幼儿园参加过跳绳比赛，并获得了团体第一名的好成绩。
除了个人兴趣和爱好外，我还在学习方面取得了不错的成绩。我在幼儿园期间，努力学习，积极参加各类学习活动。我能够按时完成老师布置的作业，并且在各科目中取得了优异的成绩。我喜欢与同学们互动学习，愿意分享自己的知识和经验，也愿意向他人请教和学习。在幼儿园期间，我曾担任过班级小队长，负责组织同学们参加各类活动，并且表现出色。
我希望能够进入您的小学，继续我的学习之旅。我相信，在您的培养和指导下，我会取得更大的进步。我会继续保持积极向上的学习态度，努力提高自己的学习成绩，并且愿意为班级和学校做出自己的贡献。我相信，在大家的共同努力下，我会成为一个优秀的学生，也会让您对我感到骄傲。
幼升小简历的自我介绍 篇二
我叫张小芳，今年6岁，即将从幼儿园升入小学。我是一个活泼开朗的女孩，喜欢与人交流和分享。在幼儿园的三年里，我在各个方面都有所收获，并且取得了一些成就。
我热爱阅读，喜欢阅读各类故事书和百科知识书籍。从书中我获得了很多知识和乐趣，也培养了自己的阅读能力和阅读习惯。我经常向老师和同学们分享我读过的有趣故事和知识，也愿意听取他人的故事和见解。在幼儿园期间，我曾担任过班级小记者，负责采访同学们的故事，并且撰写报道。我的报道曾经在幼儿园内部刊物上发表，并受到了老师和同学们的赞扬。
我还喜欢绘画和手工制作，尤其擅长创作手工艺品和绘画作品。我曾参加过幼儿园的手工制作比赛，并获得了一等奖。我也参加过绘画比赛，并且获得了优秀奖。我的绘画作品和手工艺品在幼儿园的展览中受到了大家的喜爱和赞赏。
在学习方面，我努力学习，认真完成老师布置的作业。我喜欢用心思考问题，善于提出自己的见解和解决方法。我在幼儿园期间，取得了不错的学习成绩，并且赢得了老师和同学们的认可。我喜欢与同学们一起学习和分享，喜欢讨论问题和解决困难。在幼儿园的班级活动中，我也积极参与，乐于与同学们合作完成各项任务。
我希望能够进入您的小学，继续我的学习之旅。我相信，在您的引导和培养下，我会取得更大的进步。我会继续努力学习，提高自己的学习成绩，并且愿意为班级和学校做出自己的贡献。我相信，通过我的努力和付出，我会成为一个优秀的学生，也会让您对我感到骄傲。
幼升小简历的自我介绍 篇三
幼升小简历的自我介绍
1、自我介绍：小朋友，今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？
考察语言表达能力。家长可以给孩子讲故事，然后让孩子复述故事内容，一步步引导孩子表达清晰完整。平时也可以在公众场合有意识让孩子和别人说话，都是锻炼口头表达的好机会。
2、你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？
考察语言表达能力。家长可以通过讲故事，还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。
3、你家住在哪里？你家有几口人？
考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里有谁，可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。
4、你爸爸叫什么名字？干什么的？你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？
考察语言表
5、你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？
考察语言表达能力。家长可以和孩子说说家里的情况，家里有哪些成员，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的`顺序。平时也可以让孩子说说班里小朋友，谁爱唱歌，谁爱跳舞，让孩子养成良好表达能力。
6、问姓名，父母姓名，工作单位，住址；
考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的灌输，经常的告诉孩子家里在哪里，附近有哪些标志性建筑，父母的姓名是什么，联系方式是多少等等。常识的积累是保护孩子的方式之一，也为孩子未来发展打下良好基础。
7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园；
考察语言表达能力。家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情，比如在幼儿园认识了哪些伙伴，父母的单位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回忆的快乐。
