染雾小升初教师个人简历范文 篇一
姓名：张晓琳
性别：女
出生日期：1990年5月10日
联系电话：138XXXXXXX
电子邮箱：xxxxx@xxx.com
教育背景：
2008年-2012年 本科 外语系 英语专业 毕业于北京外国语大学
工作经历：
2012年-2015年 北京市第一中学 英语教师
- 负责小升初英语教学，带领学生学习英语基础知识和语法规则
- 定期组织英语考试，对学生的学习成果进行评估和反馈
- 参与学校英语教材的编写和课程的改进工作
2015年-至今 北京市第二中学 英语教师
- 承担小升初英语课程的授课工作，注重培养学生的听说读写能力
- 组织并参与英语角、英语演讲比赛等活动，提高学生的英语口语表达能力
- 积极参与学校的教研活动，不断提升自己的教学水平
个人技能：
- 熟练掌握英语教学知识和教学方法，能够根据学生的特点和需求制定教学计划
- 具备较强的沟通能力和人际交往能力，能够与学生和家长建立良好的关系
- 能够灵活运用多种教学手段和教具，提高学生的学习兴趣和参与度
- 具备团队合作精神，能够与同事共同完成学校的教学任务
自我评价：
作为一名小升初教师，我始终以培养学生全面发展为目标，注重学生的个性发展和素质教育。我善于引导学生主动思考和解决问题，注重培养学生的学习能力和创新精神。在教学过程中，我注重与学生的互动，关心他们的学习和生活，并通过多种方式激发他们的学习兴趣。我相信，每个学生都有潜力，只需要用正确的方法去开发和引导。我将以积极的态度和专业的知识，为学生的小升初之路提供全方位的帮助和指导。
小升初教师个人简历范文 篇二
姓名：李明
性别：男
出生日期：1985年8月15日
联系电话：139XXXXXXX
电子邮箱：xxxxx@xxx.com
教育背景：
2003年-2007年 本科 汉语言文学专业 毕业于北京师范大学
工作经历：
2007年-2010年 北京市第三小学 语文教师
- 负责小升初语文教学，带领学生学习语文基础知识和阅读技巧
- 组织朗读比赛、作文比赛等活动，提高学生的语文表达能力和创作能力
- 参与学校语文教材的编写和课程的改进工作
2010年-至今 北京市第四小学 语文教师
- 承担小升初语文课程的授课工作，注重培养学生的阅读理解能力和写作能力
- 组织并参与诗歌朗诵、散文演讲等活动，提高学生的语文艺术修养
- 积极参与学校的教研活动，不断研究和探索语文教学的新方法和新途径
个人技能：
- 熟练掌握语文教学知识和教学方法，能够根据学生的特点和需求制定教学计划
- 具备良好的语言表达能力和文字处理能力，能够培养学生的写作能力和文学素养
- 能够灵活运用多种教学手段和教具，提高学生的学习兴趣和参与度
- 具备团队合作精神，能够与同事共同完成学校的教学任务
自我评价：
作为一名小升初教师，我注重培养学生的语言表达能力和文学素养，注重培养学生的阅读习惯和写作能力。在教学过程中，我注重启发学生的思维，培养他们的独立思考能力和创造力。我鼓励学生勇于表达和展示自己的观点，注重培养他们的自信心和团队合作精神。我相信，语文教育是培养学生综合素质的重要途径，也是他们未来发展的基础。我将以热情和耐心，为学生的小升初之路提供全方位的帮助和指导。
小升初教师个人简历范文 篇三
我叫XXX，今年X岁，是XXXXXXXX学校的学生。在老师心目中，我是一个思维敏捷、领悟力强和爱动脑筋的学生，也是一个学习勤奋、做事认真的学生。我的学习成绩一直在班级中名列前茅，而且对数学学习特别感兴趣。
在老师和家长的帮助下，我养成了良好的学习习惯，每天坚持预习，上课时认真听讲、积极发言，家庭作业既整齐又正确。良好的学习习惯和一丝不苟的学习态度，使我成为老师们眼中的优秀学生。在近六年的学习中，我多次获得单科免考并在各类评比中获得了优异成绩：每学期都被评为学校“三好学生”，在南京数学学会组织的“智力数学大比拼”和“南京市第九届小学智力数学冬令营竞赛”中均获得了二等奖，在江苏现代教育培训中心和《小学生报》组织的第五届“现代杯小学生学习能力测试”语文学科和数学学科中分别获得二等奖，在校英语百词竞赛中荣获一等奖，在校数学竞赛和英语故事演讲比赛中分别获得二等奖，被鼓楼区教育局评为2007年度和2008年度鼓楼区“学习之星”，获得2007年度鼓楼区“优秀少先队员”称号。
我的爱好十分广泛，课外时间学习了民族乐器二胡，取得了江苏省音乐家协会组织的二胡水平考级玖级良好的成绩，我还对竖笛和书法着迷，课余时间参加了学校组织的竖笛和书法兴趣班，不仅能熟练吹奏许多竖笛曲子，而且成了校竖笛队的优秀学员，在江苏省中小学生书法(写字)大赛中，我的书法(写字)作品获得了“金奖”，在学校举办的第四届春季田径运动会中，我获得了四年级女子组100米和跳远2个第一名小升初自我介绍范文集锦。在学校的“小艺术家”评比中，我分别被被评为“小电脑家”、“小书法家”和“小健将”。
我除了喜爱学习还喜欢科学，从三年级起就订阅《我们爱科学》，每一期杂志都是一口气读完还意犹未尽，我也爱看中央电视台《走近科学》栏目，从中了解到了许多科学常识，在“鼓楼区首届中小学生学科性小论文”评选中，我撰写的《响水壶的秘密》获得了二等奖。
我热爱班级集体，热心公共活动，作为一名中队委，我带领同学们认真参加大队各项活动，努力成为老师的小助手。在“手拉手、心连心、与凉山孩子零距离”活动中，我获得了“爱心大使”称号，在“童心红丝带”活动中荣获优秀个人奖。
未来学习之路还很漫长，我将继续努力，认真踏实、勤奋刻苦，争做一名老师和同学眼中的好学生。
小升初教师个人简历范文 篇四
尊敬的老师：
您好!
我们是****的家长，我们对贵校的教学条件和实验班的师资、办学成果仰慕已久。现在我们的孩子马上就要小学毕业，故而特向贵校发出申请，想进入贵校实验班学习，希望各位老师予以考虑，孩子和我们都如切的希望能够得到一个去贵校面试的机会。(客气的话，应该有一些，但不要太多罗嗦)
下面我向各位老师介绍一下孩子的情况：
****是北京市***小学的学生，从入学以来，一直是三好学生，孩子在各方面的学习成绩都非常突出，学校的课程就不用说了，全部是优。(简单描述、介绍)
另外孩子在课外的学习中也是非常出色，尤其是奥数的成绩：一直在仁华学校学习(如果有的就可以进行描述)，一直在学校的数学A班学习，业余时间还参加了一些比赛，比如在四、五年级的时候在“希望杯”中都取得过(成绩描述)，六年级的时候还参加了“迎春杯”。(这一段对小学阶段参加的所有的奥数比赛进行细致地描述)。
孩子在文科方面的学习也是非常出色，在业余时间里学习了新概念、剑桥等英语，通过了***考试(比如剑桥三级、公共一级等等方面的成绩)。在语文的学习中也取得了非常好的成绩，在“春蕾杯”中也多次获奖。更重要的是这个孩子的表达能力非常突出，写作能力也很强。(这一段对小学阶段参加的英语、语文进行细致地描述)。
更可贵的是这个孩子对学习的兴趣非常浓厚，对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。另外这个孩子也表现出来比一般孩子要强的学习能力，很多东西都是一学即会，能力确实非常强。(这一段也要详细描述，让人感觉到这个孩子的学习兴趣和学习能力)
另外孩子的业余爱好也很广泛，喜欢下棋、摆弄电脑、航模等等。(有什么就要描述什么，有则写，没有也可不写)。
孩子在生活中是一个尊敬师长、敬老爱幼的好孩子。在家里没事的时候老喜欢给远在异乡的爷爷奶奶打电话聊天，坐公车的时候还给老年人让座……孩子在学校里和小朋友的关系非常好，还担任了中队长的职务，这些也得到了很多老师的认可。(这一段也要详细描述，这是孩子做人的开始，是很重要的)
孩子自己对自己得描述。(这一段可以让孩子对自己进行一个评价，描述，这一段也很重要，最好写一下)。
热切期望您的回音!
敬礼!
小升初教师个人简历范文 篇五
你们好，我叫x，其实，站在这里，我是非常紧张的，但是，我很高兴能够站在这里向大家介绍我自己。
我毕业于x小学，曾经是班上的x班干部，通过为同学们做一些力所能及的事情，我学会了很多，同时交到了很多的朋友。我是个很愿意交朋友很热情的人，所以，希望大家记得我，我叫x。
其实，我相信，从小学升入初中，大家都和我一样，非常的兴奋、激动，充满了期待，我觉得，升入初中了，不止代表着我们要学习更多的知识，同时代表着我们要学会更多对人对事的态度。对待同学，友爱互助，对待老师，尊敬信任，对待父母，知心懂事……
我相信，和在座的各位同学相比，我的学习成绩非常的不值得一提，而且，初中的知识一定比小学的知识更加的难学难懂，但是，我希望我们大家能够相互友爱、帮助，一起快乐的学习，我也相信，在快乐相处下，我们都能够在学习上有所收获;我虽然不是特别的能干，但是我有一颗热心，如果我能够为大家做什么，我是非常乐意的，所以，如果大家有什么困难，只要我能够帮上忙的，可以尽管叫我的哦;我非常的开朗活泼，如果同学们有不开心的事情，我很愿意当你们的倾听者。
小升初教师个人简历范文 篇六
尊敬各位老师：
大家好!
我叫x，很高兴能够站在那里理解各位老师考验，期望各位老师能够喜欢我，首先我自我介绍一下。
我毕业于x小学，以前是班上x班干部，透过为同学们做一些力所能及事情，我学会很多，同时交到很多朋友。我是个很愿意交朋友很热情人，所以，期望大家记得我，我叫x。
其实，我相信，从小学升入初中，大家都和我一样，十分兴奋、激动，充满期盼，我觉得，升入初中，不止代表着我们要学习更多知识，同时代表着我们要学会更多对人对事态度。对待同学，友爱互助，对待老师，尊敬信任，对待父母，知心懂事……我相信，和在座各位同学相比，我学习成绩十分不值得一提，而且，初中知识必须比小学知识更加难学难懂，但是，我期望我们大家能够相互友爱、帮忙，一齐快乐学习，我也相信，在快乐相处下，我们都能够在学习上有所收获;我虽然不是个性能干，但是我有一颗热心，如果我能够为大家做什么，我是十分乐意，所以，如果大家有什么困难，只要我能够帮上忙，能够尽管叫我哦;我十分开朗活泼，如果同学们有不开心事情，我很愿意当你们倾听者。
这就是我，这就是真实我，期望各位老师喜欢!
谢谢大家!
