普通学生(实用6篇)

时间:2015-04-09 07:31:29
染雾
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普通学生 篇一

普通学生的努力与成长

作为一个普通学生,我一直以来都秉持着努力学习的态度。虽然没有特别出众的天赋和才华,但我相信只要通过不断的努力,就能够取得优异的成绩和进步。

首先,我深知学习需要付出时间和精力。每天放学后,我会抽出专门的时间来完成课后作业和复习知识点。有时候,为了掌握某个难点,我甚至要花费额外的时间去查阅资料和进行实践。虽然这样做会让我感到辛苦和疲惫,但我相信只有通过坚持不懈的努力才能够真正提高自己的学习成绩。

其次,我注重学习方法的改进和提升。我会积极寻找适合自己的学习方法,并进行实践。例如,在背诵英语单词时,我会制定一个系统的学习计划,每天背诵一定数量的单词,并进行复习。同时,我也会利用各种学习资源,如课外书籍、网上教学视频等,来提升自己的学习效果。通过不断地尝试和总结,我逐渐找到了适合自己的学习方法,并且在学习中取得了明显的提高。

最后,我也注重综合素质的培养。作为一个普通学生,我不仅仅追求高分,还注重发展自己的兴趣爱好和社交能力。我会参加各种社团活动,积极参与班级组织,并与同学们进行深入交流。通过这些活动,我不仅能够锻炼自己的领导能力和团队合作精神,还能够结交更多的朋友,丰富自己的社交圈子。

总的来说,作为一个普通学生,我相信只要付出努力,就能够实现自己的梦想和目标。通过不断的学习和成长,我相信我能够在未来取得更大的成就。

普通学生 篇二

普通学生的困惑与解决之道

作为一个普通学生,我常常会面临各种困惑和挑战。在学习上,我可能会遇到难以理解的知识点和记忆困难;在生活中,我可能会面临压力和人际关系问题。然而,我相信只要找到解决之道,就能够克服这些困难,取得进步。

首先,对于学习困惑,我会积极主动地寻找帮助。我会向老师请教难点和疑惑,向同学请教学习方法和经验。有时候,我也会利用互联网和学习资源,通过搜索和查阅资料来解决问题。通过不断地学习和尝试,我相信我能够找到解决学习困惑的方法,并取得进步。

其次,对于生活中的困惑,我会积极调整自己的心态和处理方式。例如,当面对压力和困难时,我会尝试进行放松和调整,通过运动、听音乐等方式来缓解压力。同时,我也会积极与他人进行沟通,寻求他们的建议和支持。通过这些方法,我相信我能够解决生活中的困惑,并保持积极向上的心态。

最后,我相信自信心的培养是解决困惑的关键。作为一个普通学生,我可能会面临自卑和怀疑的情绪。然而,我相信只要坚持努力,就能够取得进步和成绩。我会时刻提醒自己相信自己,相信自己的能力和潜力。通过培养自信心,我相信我能够克服困惑,取得更好的成绩和进步。

总的来说,作为一个普通学生,我相信只要找到解决困惑的方法,就能够克服困难,取得进步。通过积极主动地寻求帮助、调整心态和培养自信心,我相信我能够成为一个更好的学生,并取得更大的成就。

普通学生 篇三

个人信息

性 别: 女

民 族: 汉族 出生年月: 1982年1月27日

婚姻状况: 保密

身 高: 160cm 体 重: 56kg

户 籍: 福建莆田 现所在地: 福建莆田荔城区

毕业学校: 华侨职业学校 学 历: 中专

专业名称: 师范 毕业年份: 20__年

工作经验: 十年以上

最高职称: 其他

求职意向

职位性质: 全 职

职位类别: 行政/后勤,食品/包装/造纸/其他轻工,人力资源

行政/后勤

文秘/文职人员

职位名称: 统计员,文员,收银员等 ;

工作地区: 福建-莆田市区,福建-莆田城厢区,福建-莆田荔城区 ;

待遇要求: 3000-4000元/月 可面议 ; 不需要提供住房

到职时间: 一周内

技能专长

语言能力: 普通话 一般

电脑水平: 能熟练操作办公系统软件 对计算机数字键盘的盲打速度非常快且准确率高

教育培训

教育背景:

时间 所在学校 学历

19__年9月 - 20__年6月 石亭华侨职业学校 中专

工作经历

所在公司: 金星鞋业

时间范围: 20__年7月 - 20__年8月

公司性质: 中外合营(合资.合作)

所属行业:

担任职位: 行政助理

工作描述: 期间当任厂长助理/经理助理一职,对行政,人事工作流程非常熟悉

离职原因: 工作调动

所在公司: 涵江金星鞋业有限公司

时间范围: 20__年8月 - 20__年5月

公司性质: 中外合营(合资.合作)

所属行业:

担任职位: 工资统计

工作描述: 参与公司薪资制度改革,参与第三方来访时对薪资人事流程熟悉,因工作原因对计算机数字键操作准确率非常高且快

离职原因: 家中有事离职

其他信息

自我评价: 在大型台资企业工作8年,做过行政助理,同时协助过人事工作,当过工资统计员,对人力资源也非常熟悉,对办公室各类软件的应用非常熟练,因工作需求所以对计算机数字键的操作准确率高且非常快,有团队精神,做事细心,能吃苦有亲和力

普通学生 篇四

个人简历

姓 名:X先生

国 籍:中国

目前所在地:广州

民 族:汉族

户口所在地:江西

身 材:172 cm 60 kg

婚姻状况:未婚

年 龄:30

培训认证:诚信

徽 章:

求职意向

人才类型:普通求职

应聘职位:广告、计算机软件

工作年限:7

职 称:无职称

求职类型:均可

可到职日期:两个星期

月薪要求:8000--120__

希望工作地区:广州

个人工作经历

公司名称:男装服饰公司

起止年月:20__-06 ~ 20__-02

公司性质:私营企业

所属行业:服装/纺织/皮革/鞋业

担任职务:工程部经理

工作描述:负责工程部的整体事务及人员安排,包括柜货形象设计开发.

离职原因:

公司名称:意大利路卡迪龙服饰有限公司

起止年月:20__-04 ~ 20__-06

公司性质:私营企业

所属行业:服装/纺织/皮革/鞋业

担任职务:工程部副经理

工作描述:主管公司路卡迪龙、莱克代尔两个品牌店面设计工作,两个品牌的店面新形象图纸开发均由我按领导要求制作完成。08年底获公司最佳新人奖,09年获公司最佳工作效率奖、最具潜力主管奖。

离职原因:

公司名称:广州市创展家具有限公司

起止年月:20__-10 ~ 20__-03

公司性质:私营企业所属行业:家具/家电/工艺品/玩具/珠宝

担任职务:店面设计主管

工作描述:负责品牌公司的店面设计工作,协助客服与公司工艺制作。

离职原因:

公司名称:广州市天创华展示设计制作有限公司

起止年月:20__-01 ~ 20__-10

公司性质:私营企业所属行业:家具/家电/工艺品/玩具/珠宝

担任职务:空间设计师

工作描述:

离职原因:

公司名称:和黄集团东莞冠越玩具有限公司

起止年月:20__-10 ~ 20__-08

公司性质:外商独资所属行业:贸易/消费/制造/营运

担任职务:平面设计

工作描述:外包装的制作

离职原因:

志愿者经历:

教育背景

毕业院校:江西省吉安教育学院

最高学历:大专

毕业日期:20__-07-01

所学专业一:计算机

所学专业二:空间艺术设计

受教育培训经历:

起始年月 终止年月 学校(机构)专业获得证书证书编号

20__-08 20__-06 美国新创电脑学院空间艺术设计结业证

20__-02 20__-02 华南师范大学外国语学院英语

语言能力

外语:英语 一般

国语水平:精通

粤语水平:一般

工作能力及其他专长

具有多年的服饰、皮具鞋类品牌店面设计及客服经验,对店面布局及陈列与销售的利害关系具有较为深刻的认识,对多年现场观察分析以及公司领导的经验传授颇有体会;

能够独立完成品牌货柜形象设计及工艺结构开发,具有丰富的现场施工跟进经验;

较强的文案写作与客户沟通能力,在‘井冈山报’等发表过文章,有一定的美术功底,曾获浏阳河杯全国青少年书法大赛二等奖;

熟悉大型企业的管理与作业流程,工作踏实,责任心强,具有良好的职业操守;

普通学生 篇五

姓名:万××

性别:女

年龄:21岁

政治面貌:党员

婚姻状况:未婚

视力状况:

身高(厘米):167cm

体重(公斤):42kg

民族:汉

户口所在地:

技术职称

最高学历:本科

现居住地:南昌市(含区市县)

毕业时间:2014

求职状态

目前正在找工作

电话、手机

email:

个人主页

地址:

受教育及培训状况

2014年9月至2014年7月

浙江省广播电视大学

播音与主持大专

专业描述

在校期间任校园电视台播音员主持人。

工作经验

任职公司名称:江西××主持人、记者

工作职责和业绩:

普通学生 篇六

本人有扎实的应用电子专业知识基础,对专业知识有较深入的了解;有较强的学习能力、上进心强,处事态度细心谨慎、认真负责;富有团队合作精神,善于与他人沟通交流,尤其是技术方面的知识,虚心请教他人,共同学习,共同进步;有良好的生活习惯,与他人相处融洽,善于与人交际。具备较高专业素养,性格开朗学习勤奋,态度认真,善于交流,具有较强的集体主义精神和团队合作精神。有足够的自学能力和应变能力,同时能熟练运用各类专业软件能力。大学期间在建筑施工现场兼职过,对其有一定了解,也经常参加广联达,斯维尔的培训,善于听取他人意见,认真执行上级安排,实习期间多次受领导表扬。

我是一个认真工作,认真钻研,勇于创新的人。能熟练运用电脑,掌握一定的office办公软件,与老师与同学保持着紧密的关系,乐于帮助同学解决学习与生活上的麻烦,善于总结归纳,善于沟通,有良好的敬业作风和团队合作精神。已熟悉与掌握本专业的相关知识,在大学4年间学会刻苦耐劳,努力钻研,学以致用,这就是我们所追寻的宝藏。

普通学生(实用6篇)

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