染雾蜡烛作文借物喻人600字 篇一
蜡烛，一种在黑暗中给予光明的小物品，它虽然微小却有着不可忽视的作用。在生活中，我们也会遇到一些人，虽然身份低微，但却能给我们带来巨大的影响，他们就像蜡烛一样，不张扬，却能照亮我们的人生道路。
我的朋友小明就是一个活生生的蜡烛。他个子不高，长相也很普通，但他却有着一颗温暖的心。小明从来不计较个人得失，总是愿意帮助别人。他在学校里和同学们相处融洽，经常组织大家一起学习讨论，为大家提供帮助。在班级里，他是同学们的灵魂人物，总能给大家带来欢笑和温暖。
小明的乐于助人也深深地感染了我。有一次，我因为考试成绩不理想而郁郁寡欢，小明主动找到我，鼓励我不要灰心。他告诉我，人生就像一场马拉松，不是一时的成败能决定一切，关键是要坚持下去。他还帮我整理了学习方法，给我提供了很多有效的建议。在他的帮助下，我的成绩逐渐提升，心情也变得积极起来。
小明的影响不仅止于学习上，他还在生活中给予我很多启发。他总是保持着积极向上的态度，无论遇到什么困难，他都能乐观面对并找到解决办法。他的乐观和坚持让我明白，生活中的困难是不可避免的，但只要我们积极面对，勇往直前，就能克服一切困难。
小明就像一支蜡烛，虽然微小，却给予我无尽的光明和希望。他的存在让我明白，一个人的价值不在于他的外表和地位，而是在于他的善良和影响力。我希望将来也能像小明一样，成为别人生命中的一盏明灯，给予他人帮助和温暖。
蜡烛作文借物喻人600字 篇二
蜡烛，是一种能够照亮黑暗的小物品。它虽然看似不起眼，却有着巨大的作用。在生活中，也有一些人，他们虽然平凡，却能给我们带来温暖和希望，他们就像蜡烛一样，能够让我们在困难的时候看到光明。
我的朋友小李就是一个蜡烛般的存在。他平时不张扬，也没有特别出众的才华，但他却能在关键时刻给予我巨大的支持和帮助。记得有一次，我因为考试成绩不理想而感到沮丧，小李主动找到我，耐心地听我倾诉，并鼓励我不要放弃。他告诉我，困难只是暂时的，只要我努力克服，就会有好的结果。他还给我分享了他的学习经验和方法，帮助我重新调整学习的态度。在他的帮助下，我慢慢找回了自信，也取得了好成绩。
小李的影响不仅止于学习上，他还在生活中给予我很多启发。他总是乐观向上，无论遇到什么困难，他都能积极面对并寻找解决办法。他的乐观和坚持让我明白，生活中的困难是可以克服的，只要我们保持积极的心态，勇往直前，就一定能找到解决问题的方法。
小李就像一支蜡烛，他的存在让我感到温暖和希望。他的善良和影响力让我明白，一个人的价值不在于他的外表和地位，而在于他的善良和对他人的影响。我希望将来也能像小李一样，成为他人生命中的一盏明灯，给予他们帮助和温暖。
蜡烛作文借物喻人600字 篇三
老师是无私的，他们配受一切赞美，有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流!
他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
蜡烛作文借物喻人600字 篇四
老师是无私的，他们配受一切赞美，有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的.机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流!
他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
蜡烛作文借物喻人600字 篇五
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢?的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献!
夜幕降临的时候，家家户户的灯火已经开了。我急冲冲的回到家里正准备打开书包做作业的时候突然间没电了这个时候我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。
由于我们这里是农村所以经常会没电。我妈妈也会多买一些蜡烛。
蜡烛十几厘米长的东西在别人的眼中是多么的微不足道的啊。但它却能给我们带了了好出2。在没电时候蜡烛能给我们带来一丝光明。一点浪漫。一些温馨。每次想到蜡烛就会想到;“春蚕带死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。”人们总是把蜡烛比做老师。成人。总会对别人说蜡烛的一生总是献给了人类。但我想蜡烛不仅是给我们光明更重要的是它那一种牺牲自我的精神。就像老师一样把他的一生的知识毫不保留的献给了我们。
蜡烛伟大而平凡久久的等待却只能给人们一瞬间的光明。但这样也是一生的永恒。人门也如此……
