染雾黑板上的记忆优秀作文 篇一
黑板上的记忆
我记得那个时候，黑板是我们课堂上最重要的工具之一。每天上课，老师总是用粉笔在黑板上写下重点知识点和例题，而我们则用眼睛和耳朵全神贯注地聆听。黑板上的内容，成为了我们的记忆，也成为了我们的引导。
黑板上的字迹是那样清晰，那样醒目。老师用力地写下每一个字，每一笔都精准而有力。无论是汉字的结构，还是数学公式的推导，黑板上的字迹总能给我们带来力量和信心。我们的目光时不时地停留在黑板上，努力把每一个字都牢牢记在脑海里。黑板上的记忆，让我们在课后能够更好地复习和巩固知识。
黑板上的记忆是那样深刻。无论是语文课上老师讲的古诗词，还是历史课上讲解的重要事件，黑板上的内容总是能让我们印象深刻。记得有一次，老师在黑板上写下了一首古诗，然后让我们默写。那时候，我觉得自己绝对记住了每一个字，可当我站起来背诵的时候，却发现自己只记住了一半。这让我意识到，黑板上的记忆需要我们用心去体会和理解，而不仅仅是机械地记住。
黑板上的记忆是那样有趣。我们常常在黑板上看到老师画的图形、写的问题和举的例子。这些内容能够让我们更好地理解知识，并且能够激发我们的思维。我记得有一次，老师在黑板上画了一幅图，要我们根据图形推导出答案。当我成功地找到答案的时候，我感到非常开心和自豪。黑板上的记忆，不仅是知识的传递，更是思维的启迪。
黑板上的记忆是那样珍贵。每一次上完课，黑板上的内容就会被擦掉，让下一个课程的知识有空间展示。黑板上的记忆，似乎也是一种过程，一种流动的知识。我们需要及时地消化和吸收，让黑板上的记忆转化为我们自己的知识。
黑板上的记忆，是我们学习生活中的一部分。它陪伴着我们成长，引导着我们前行。无论是清晰的字迹、深刻的印象、有趣的内容，还是珍贵的时光，黑板上的记忆都值得我们铭记和回忆。让我们怀着对黑板上的记忆的感激之情，继续努力学习，创造更美好的未来。
黑板上的记忆优秀作文 篇二
黑板上的智慧
黑板，是我们学习生活中最常见的工具之一。它见证了我们的成长，记录了我们的智慧。黑板上的记忆，是我们学习道路上的指南针。
黑板上的智慧，是老师们用心灌注的。每天上课，老师总是用粉笔在黑板上写下知识点和例题，用图像和文字向我们展示世界的奥妙。黑板上的内容，是老师们多年教学经验和智慧的结晶。他们把抽象的概念用简单明了的语言表达出来，把难点和疑惑用生动形象的图像解释清楚。黑板上的智慧，让我们能够更好地理解和掌握知识。
黑板上的智慧，是我们用心汲取的。当老师在黑板上写下问题时，我们总是用眼睛和耳朵全神贯注地聆听。我们努力用心去体会和理解，用思维去分析和解决。黑板上的智慧，激发了我们的思考和创造力。它不仅是知识的积累，更是思维的训练。通过与黑板上的智慧的互动，我们不断地提升自己的能力和素质。
黑板上的智慧，是我们的努力结晶。在黑板上解答问题、推导公式、演示实验，我们不断地克服困难，解决难题。每一次在黑板上写下正确的答案，我们都为自己的智慧和努力感到骄傲。黑板上的智慧，教会了我们坚持不懈、勇往直前的精神，也让我们更加有信心去面对挑战和困难。
黑板上的智慧，是我们永远的财富。无论黑板上的字迹是否被擦掉，黑板上的智慧永远存在。它伴随着我们成长，指引着我们前行。即使离开了学校，我们也会时不时地想起黑板上的智慧，那些知识和经验会成为我们生活中的指南针。
黑板上的智慧，是我们学习生活中不可或缺的一部分。它教会了我们如何思考、如何学习、如何成长。让我们怀着对黑板上的智慧的感激之情，继续努力学习，创造更美好的未来。让黑板上的智慧继续点亮我们人生的道路。
黑板上的记忆优秀作文 篇三
“黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停……”一块小小的黑板，我深刻的记 忆。
第一次上班会课，黑板上是我亲手写的“友谊万岁”，这是我们的班会主题。上课时，许多同学们都给我们分享了自己对友谊的理解。下课了，黑板上还横七竖 八的写着“友谊万岁”和对自己朋友或同学的祝福，，我望着黑板，想到了小湘，一个纯洁的女孩，想起过去我跟她一起
上学，一起放学，一起玩耍的场景，黑板上 的“友谊万岁”，使我深深的感动了。黑板上浮现着小湘甜甜的笑容，触动了我的心弦。毕业了，陈老师在讲台上给我上最后一堂课，她一如既往的拿着粉笔在黑板 上写着字，今天的教室不如以往那样宁静了，而是多了几声抽噎。
老师转过身，黑板上的几个大字像强力胶一般稳稳的粘在我们的心中——“坚持不懈，勇往直 前”。多简单的八个字，里面却蕴含了老师对我们的期望，我哭了，想起陈老师跟我一起探讨学习，跟我像朋友一样谈心，跟我玩趣味游戏时的开心时刻，黑板上的 大字，我终身不忘。黑板上陈老师严肃的面孔，是我珍藏的记忆。“不经一番风霜雨，哪来梅花扑鼻香”，只是小学时老师上课前必读的两句话。
那时候，我们只知 道跟着老师念，不知道其中真正的含义，即将小考了，这两句话在黑板上十分醒目，努力，却一直不能理解。小考结束后，我收到了重点中学的录取通知书，我开心 极了，我明白了两句诗的含义，想要成功，就要付出努力。黑板上浮现出我努力的画面，让我明白了都读书真正的目的。黑板上的粉笔字，一擦便销声匿迹，而在我 心底，是怎样也挥之不去的。
黑板上的记忆优秀作文 篇四
我独自一人划着小舟，在记忆的银河里逆流而上。
题记
7岁时，稚嫩的我们背上了那时很火的米老鼠小书包，走进了将陪伴我们度过童年的教室。九年来，我们的教室换了又换，但永远不变的是正门前面对着我们的那面黑板。
黑板上的自画像
记得刚上小学时，总喜欢看着老师在黑板上写下一行行优美的文字。粉笔在黑板上打磨，随着比划飘下一阵阵的粉笔末，把老师身上染得雪白，就像七个小矮人里的白雪公主。等到下课后，我就会跑到黑板前去，拾起老师还没用完的粉笔头，画上我的自画像。当年的那个同桌总是画不过我。记得有一次画的实在太满意，直到上课也舍不得擦掉，以至于被老师罚擦了一个星期的黑板。多么天真的童年，却像流水一样匆匆逝去。
黑板上的满分题
渐渐地，我长大了。在老师和长辈的忠告下，我开始为我的理想而奋斗。五年级时，我的数学成绩降到谷底。于是每天的补习课和海量的数学题像块巨石压得我喘不过起来。终于，在那次被老师抽到黑板上去做题时，我拿到了梦想中的满分。困难是礁石，海水敢于进击才会激起美丽的浪花。
黑板上的祝福语
日子从我们的手中溜走。现在的我们已经是一名初三的毕业生了。学业也越来越繁忙。但一样忙碌的还有在一旁默默奉献的老师。第一次，在属于他们的日子里，我们在黑板上写下了老师节日快乐！那刻，她的泪湿了眼眶，对我们深深的鞠了一躬。亲爱的老师，您为了照亮我们的路，宁愿把自己化作灰尘，我们所作的这一切，又怎能报答你忙你的恩情呢？
日复一日，年复一年。教室前的那面黑板走过了多少岁月。原本的光滑平坦，已变得坑坑洼洼。我们的成长故事却在黑板上一遍一遍上演。
黑板上的记忆优秀作文 篇五
书籍的概念相当之广阔，可以理解为童话、科技、自然、地理等，然而这些“书”却可以生活作为总称，它是一本大书，一本百科全书。它又似海洋，时而浪花溅起仿佛要冲向云层，直达高空，惊险而又刺激；时而风平浪静，微微海风慢慢地吹拂海面，优雅而柔顺，宛如仙女的轻纱。生活亦是如此，在经历大风大浪后，便会展现那乖巧而美好的一面；书亦是如此，在阅历科技惊险奥秘后，一份甜美、可爱的童话便请你细细品尝；这些似乎更有滋味可享。生活的基奠下，生存也是一种难以参透的哲学。
你可以纸醉金迷的生活中随波逐流，不问世事，任凭它的混而不发言表，做一个被时代麻木的人。你可以在这个社会中树立己见，设法推翻混乱的社会为美好的生活而斗争，为下一代人作牺牲。不过，这是一个艰苦的历程。前者的生存毫无意义，说白了，就是平庸；后者的生存则是重于泰山的，那种大无畏的精神，会流传千古，受万人景仰，这是否是一种哲学耶？
几乎每个人都想流传千古，但这并非一步登天之谈，要想成为时代的佼佼者，首先就是要有学问，古人云：“读万卷书，行万里路。”让读书成为奋斗的目标，让自己的人生得到升华。在智慧的细胞中，这是最正确的选择。
我想大声呼喊：“让暴风雨来的更猛烈些吧！”因为，我不惧艰难，用精神磨练的刀锋驱逐生活的风浪，用智慧的光芒，照亮世界的黑暗！
黑板上的记忆优秀作文 篇六
毕业那天，朦胧对着那块黑板最后一句告别：“感谢你，一路陪伴我，做我的点灯人，做我的梦想指引者。”朦胧的思绪回到了开学那天……
那天，朦胧归校，校广播里放着热闹的庆祝乐曲，教室的黑板上空空如也，朦胧望着兴奋的同学，默默地找了一个角落坐了下来，她只能这样。她是转校生，上个学期转来时，同学们都以惊异的目光看着她，在朦胧眼里那是一种鄙视的目光。
“同学们，坐好了”班主任沐老师来了，“今天在开学典礼上给同学们讲了一个道理”沐老师用粉笔在那块朦胧觉得很神奇的.黑板上写下了一句话——“没伞的孩子，必须努力奔跑。”朦胧一边思考着这句话的意思，一边将它记在了书本上。
一天上着数学课，朦胧正看着窗外即将伸进窗台的牵牛花，“朦胧！”数学老师的一声喊叫让朦胧的心回到了课堂，“上来把这道题解出来，”朦胧跌跌撞撞地走了上去，她前半节课根本没有听，来到讲台上，她拿起粉笔，看着黑板，越看越觉得，这块黑板在对她微笑，她看着黑板想起了开学那天沐老师在黑板上的那句话——“没伞的孩子，必须努力奔跑。”她把之前学过的知识在脑海里回想了一遍，终于将自己认为简便、最有效的方法写在了黑板上，方法还不止一种，老师表扬了她，夸她思维敏捷。下课，她来到黑板前，轻轻地说：“你是上帝派来拯救我的天使吗？”冥冥之中，听到了黑板对朦胧说：“你是天空中最亮的一颗星，我就是那个让你不堕落，不再昏暗的指路人。”
从那以后，朦胧变得自信了，她开始和同学们说话了，开始变得爱这个大千世界的生灵万物。
