染雾猜猜他是谁作文 篇一：一个神秘的陌生人
从小到大，我一直对于谜底的揭晓感到十分好奇和兴奋。那种猜测的过程、那种悬念的紧张感，总是让我心情愉快。而今天，我想和大家分享一次我在陌生人中的猜疑和揭晓的经历。
那是一个平凡的夏日午后，我和家人一起在公园里散步。空气中弥漫着青草和花朵的香气，微风吹拂着脸庞，感觉格外惬意。我和姐姐在玩捉迷藏，她关上眼睛数数，我趁机躲起来。我看见一个陌生人坐在一张长椅上，看着我微笑。他身穿一件灰色的西装，戴着一顶黑色的礼帽，看起来非常有型。他的脸上带着一丝神秘的笑容，让我感到好奇。
我忍不住想知道他是谁，于是我悄悄接近他。他看着我，停止微笑，微微点头示意我坐下。我坐在他旁边，心里充满了猜测。他看着我，说：“我是一个旅行者。”我觉得这个回答太过简单，一点都不神秘。我继续猜测，可能他是一位摄影师，或者是一位作家，或者是一位寻宝家。可他却没有给出任何更多的线索。
我们开始聊天，他告诉我他喜欢旅行，因为旅行可以让他看到不同的风景和人文。他告诉我他曾经来过很多国家，见过很多有趣的事情。他还告诉我他正在寻找一个特别的地方，一个只有真正勇敢的人才能找到的地方。我听得津津有味，一点一点地揭开了他的神秘面纱。
然而，当我问及他的名字时，他只是笑了笑，说：“你可以叫我‘旅行者’。”我感到有些失望，我想知道他的真实身份，但他却没有透露。最后，他告诉我他要继续旅行，寻找那个特别的地方。我看着他离去的背影，心里充满了敬佩和神秘感。
这次与陌生人的相遇，让我感受到了猜测和揭晓的乐趣。虽然我没有完全猜出他的身份，但是我学会了在猜测和揭晓的过程中欣赏美丽的风景和人文，体验到了神秘与悬念所带来的快乐。我相信，在未来的旅途中，我会继续遇到各种神秘的陌生人，继续追逐那些有趣的谜题。
猜猜他是谁作文 篇二：他，是我的偶像
每个人都有自己的偶像，一个让自己敬佩、崇拜的人。而对我来说，他就是我的偶像。他是一个神秘的人，我曾经试图猜测和揭晓他的身份，但最终发现，他就是一个普通的陌生人。然而，他的才华和品质，让我对他充满敬仰和崇拜。
我第一次遇见他是在一个艺术展览上，他的作品引起了我的注意。他是一位画家，他的画作充满了想象力和创造力。他的色彩运用和构图技巧都非常出色，每一幅作品都让人流连忘返。我在他的画作中看到了无限的可能性和美好的世界。
随后，我开始关注他的其他作品。他的才华不仅仅停留在绘画上，他还是一位作家和音乐家。我读过他的小说，被他的文字所打动；我听过他的音乐，被他的旋律所感染。他的作品让我感受到了艺术的力量和美好的情感。
我渐渐地了解到，他并不像其他名人那样追求名利和金钱。他并没有将自己的作品商业化，他只是默默地创作，用心灵和才华表达自己。他的作品不仅仅是为了展示自己的才华，更是为了传递一种美好的价值观和情感。他的作品让人感受到真实和纯粹的力量，让人相信艺术的力量可以改变世界。
虽然我没有和他见过面，但是我通过他的作品感受到了他的独特和真诚。他的作品让我相信，只要坚持自己的梦想和追求，就能够创造出美好的事物。他的作品让我坚定了自己对艺术的热爱和追求。
他，是我的偶像。他的才华和品质，让我对他充满敬佩和崇拜。他的作品让我相信，艺术是一种力量，可以改变人们的思想和生活。我希望有一天能够亲自见到他，向他表达我的敬意和感激。我相信，在他的作品的引领下，我会成为一个更好的人，用自己的才华和努力去追逐梦想。
猜猜他是谁作文 篇三
提起他，那可是无人不知，无人不晓。他是我们班的“调皮大王”，那调皮劲简直可以和马小跳一决高下。他经常穿着棕色的衣服。理着小平头，那双大眼睛和他的耳朵是他的“作案“的”帮凶“。
这不，老师有事刚出教室，他的”侦察兵“眼睛就向他“报告消息”。他一会跳自创的舞蹈，一会又和同学吵架，不一会又跑到讲台上在黑板上胡画一通，不一会又……“老师来了”。他赶紧跑回座位，拿起一本书”一本正经“地看了起来，连书拿倒了都全然不知。
今天上课，他拿着胶带纸甩来甩去，胶带纸被甩的”昏头转向“迅速”减了肥”。“不好”。“侦查兵”眼睛“搜索到老师正看着自己，他赶紧坐正，可为时已晚，老师拿起胶带纸把他的手”五花大绑“。唉，真惨！
怎么样，听了我的介绍，你知道他是谁了吗？
猜猜他是谁作文 篇四
他，长得胖乎乎，圆圆的脸蛋上闪着一双大眼睛。这几天，他经常穿一件蓝色的羽绒服，一条白色的绒裤，显得挺精神的。他在班级里很有人缘，同学们都很喜欢他。
他是我们班的“足球明星”。每次体育课上踢足球时，他就是场上最活跃的同学。记得一次班级对抗赛中，他接到球，往右一闪，便绕开了阻拦他的对手，他一路带球，飞速地跑向对方的球门，抬起腿，凌空一脚，球“噌”地一下飞进了球门。同学们为他精湛的球技欢呼雀跃。
他不但是“足球明星”，还是画画高手。在一次美术课上，老师让我们临摹书本上的飞机。我很快就画完了，便去看看他的大作，拿起他的画一看，顿时眼前一亮，在画纸的中央除了与书上一模一样的飞机外，还有许多新颖的飞行器，有会喷火的摩托、有长了翅膀的滑板，还有会慢慢上升的床……画纸上虽然画了许多东西，但是画面一点都不凌乱，我不禁心里暗暗感叹，他的画画水平可真高啊！
你们能猜出他是谁吗？快把答案告诉我吧！
猜猜他是谁作文 篇五
他有一张胖嘟嘟的脸蛋儿，挺逗人喜爱的。他有一双乌黑发亮的眼睛，一张小小的嘴巴，两颗门牙都露出来了。你可别看他嘴巴小，说起话来就震耳欲聋，像鞭炮一样响。
下课时，他第一个跑出教室，在操场上玩耍、奔跑。上课时，他又是最后一个跑回教室，玩的大汗津津，有时还乘老师不注意，悄悄告诉同学，我们下节课接着玩。
他的胆子特别大。有时，高年级的大哥哥向他挑战，他一点儿也不害怕，他就会瞪大那炯炯有神的眼睛，显得自己特别厉害，吓退对方。一次，五年级的大哥哥向他挑战掰手劲，他没有退缩，把衣袖一挽，把手伸出来，两人说：“来吧，我不怕你。”他咬紧牙关，脸涨得通红，大家齐声说：“加油！加油！”他听了，用出了全身的力气，心里数着“1、2、3”，把大哥哥的手压了下去。大家高兴的说：“我们赢了！我们赢了！”
你们知道他是谁吗？这我可不告诉你，你们自己去猜猜吧！
猜猜他是谁作文 篇六
我有一个朋友。他的头发乌黑发亮，像瀑布。他的眼睛像两个黑色的葡萄，他的鼻子很平，像一个滑滑梯。他的嘴巴小小的，像一朵盛开的小花。他的耳朵像两片大贝壳一样贴在脸上，看上去多有意思啊。
他是个热情大方的人。有一次，我忘记带图画本了，正发愁呢！恰好他有两个图画本。他说：“别着急了，我有两个图画本，借你一个吧！”“真的？”我高兴得一蹦三尺高。
他最喜欢下围棋了。不管是谁来向他挑战，我的朋友都会把他打得落花流水。有一次，我向他挑战，本来我胜券在握了，可惜有一步关键的棋我没有看见。最后，我还是输了，我气得直跺脚。他还笑着安慰我呢！
这就是我的朋友，你猜猜他是谁？他就是我们班的钟泽宇。
