染雾邯郸学步续写作文 篇一
邯郸学步续写作文
邯郸学步续，是一个古老的故事，讲述了一个人模仿邯郸人学步的故事。这个故事给我们传达了一个重要的道理：盲目模仿他人并不是明智的选择。
在当今社会，我们经常会遇到那些盲目模仿他人的人。他们看到别人做某件事情成功了，便心生嫉妒和羡慕，认为只要自己也去模仿别人所做的事情，就能够取得同样的成功。然而，这种想法往往是错误的。
首先，盲目模仿他人会导致我们失去自我。每个人都是独特的个体，具有自己的特点和优势。如果我们一味地模仿他人，就会忽视自己的特点和优势，变得毫无个性可言。这样一来，我们就很难在竞争激烈的社会中脱颖而出，取得成功。
其次，盲目模仿他人容易让我们迷失方向。别人的成功并不一定适合我们，也不一定能够为我们带来真正的幸福。如果我们盲目地模仿他人，就会迷失自己的方向，追求别人的梦想而放弃了自己的梦想。这样做不仅会让我们感到迷茫和失落，还会让我们对生活失去热情。
那么，该如何避免盲目模仿他人呢？首先，我们要保持自信。相信自己的能力和潜力，相信自己可以取得成功。其次，我们要明确自己的目标和追求。只有明确了自己的目标，我们才能够有针对性地行动，避免盲目模仿他人。最后，我们要不断学习和成长。通过不断学习和成长，我们可以提升自己的能力和素质，找到适合自己的发展道路。
总之，邯郸学步续告诉我们，盲目模仿他人并不是明智的选择。我们应该保持自信，明确自己的目标和追求，并通过学习和成长来提升自己。只有这样，我们才能够在人生的道路上走得更远。
邯郸学步续写作文 篇二
邯郸学步续
邯郸学步续，这个古老的故事给了我们很多启示和反思。它告诉我们，盲目模仿他人并不是明智的选择，我们应该树立自己的独立思考能力和个人风格。
在当今社会，我们不乏那些盲目追随潮流的人。他们看到别人做某件事情成功了，就会立刻跟风模仿，认为只要自己也去学着做，就能够取得同样的成就。然而，这种盲目追随的行为往往会让人失去自我，丧失独立思考的能力。
那么，我们应该如何对待邯郸学步续呢？首先，我们要保持独立思考的能力。我们应该学会分析和思考别人的成功背后的原因，不仅要看表面现象，更要深入思考其中的道理和经验。只有这样，我们才能够找到适合自己的发展道路，取得真正的成功。
其次，我们要坚持自己的个人风格。每个人都是独特的个体，具有自己的特点和优势。我们不能完全照搬别人的方式和方法，而是要根据自己的情况和特点，选择适合自己的方式和方法。只有坚持自己的个人风格，我们才能够在竞争激烈的社会中脱颖而出，取得成功。
最后，我们要积极创新和探索。盲目模仿他人只是重复别人的成就，而不是创造自己的价值。我们应该敢于尝试新的事物，勇于创新和探索。只有不断创新和探索，我们才能够走在时代的前沿，取得更大的成就。
总之，邯郸学步续告诉我们，盲目模仿他人并不是明智的选择。我们应该保持独立思考的能力，坚持自己的个人风格，并积极创新和探索。只有这样，我们才能够在人生的道路上走得更远。
邯郸学步续写作文 篇三
邯郸学步是一个成语故事，讲的是：古时候燕国人走路的样子十分难看，燕国有一个年轻人听说赵国的邯郸人走路的样子十分优雅，就决定学邯郸人走路的样子，可是怎么学也学不会，于是他就放弃原来走路的姿势，一心一意学邯郸人走路。结果把自己原来走路的姿势忘掉了，邯郸人走路的姿势也没学会，就只好爬着回家。
初次读这个故事，我觉得燕国人真是太傻了，哪能这样生搬硬套学别人走路呢！但后来仔细想一想，在学习中、生活中，邯郸学步的人还真不少。
有一次，上美术课，老师让我们设计一个青花瓷花瓶。同学们画出了各种各样形状的花瓶，但花瓶上的花纹怎么画也不满意。于是很多同学就把课本上参考作品的花纹画到了自己设计的花瓶上。结果有的花瓶太瘦画不下花纹，有的太胖画不满，还有的花瓶，把花纹画上之后显得十分别扭。只有很少的几个同学，按照自己的想法不停地修改，他们的画看起来很有特色。
我觉得从别人那儿获得灵感、受到启发是我们学习的一种方法，但只是照抄，没有自己的思想，多半会越学越糟。
这个故事告诉我们：学习别人的优点固然很重要，但不能一味的模仿别人，生搬硬套别人的东西。这样不仅没学到本事，反而把原来最根本的东西都忘了。
邯郸学步续写作文 篇四
那个从邯郸爬回燕国的愚蠢少年，回到家乡好好想了想，决定回家先去找父母好好商量一下，应该怎么办呢？
少年一路上爬回家时，被城市的人耻笑了一番，少年听了脸涨红得像要掉下来的红苹果一般，以刘“飞”翔速度——比刘翔还快的速度爬回了家。
语言幽默生动。
一到家，父母全看傻了，好不容易回过神的父亲，用力打自己儿子一巴掌，少年在边脸颊有了一个鲜红的五指印，然后像块面包一样肿了起来，父亲接着说：“我没有你这样的儿子，你给我滚！滚！”
少年怒气冲冲而又垂头丧气的离开了。
成语用得精彩。
在一个空地，少年搭了一间木屋，奋发图强，这里人来人往，可以认识更多的读书人。
后来，一次，燕国皇帝微服私访来了解老百姓的生活怎样。
来到了少年住的这条街上，皇帝发现一个木屋与众不同，皇帝敲开门，发现了少年，好像似曾相识，少年便答应与皇帝住在一起。
跟少年待了几天后，皇帝变得快活多了，长了很多见识，渐渐地，皇帝发现少年是一个不可多得的人才，能自强自立，有奋发向上的拼博精神，只是缺少点父母的爱。
后来，皇帝告诉少年自己的真实身份，并请他去皇宫辅助他工作并好好享受。
少年看在好朋友相识一场的份上，便随皇帝进了皇宫，做了贴身大臣。
少年父母知道自己被赶出的儿子已经进了皇宫，十分贪心地想认回儿子，少年也回了一句话说“我没有你们这样的父母，你们走！”
其实少年应该理解父母，原谅父母。
俗话说：“虎毒不食子”，更何况人呢！真可谓“善有善报，恶有恶报！”
邯郸学步续写作文 篇五
在爬着回去的路途上这个人可是吃尽了苦头。
在平路上爬行还好，可是遇到崎岖不平的道路，这个人可就要遭殃了。上坡路让他很费劲，下坡路让他差点滚着下去，更严重的是他要遭受人们对他的指指点点：
“哎呀，你看这个人怎么这样奇怪呀。怎么爬着前行呢？”
“是呀，你看他四肢健全，怎么不会走路呀？”
“他不会是个怪人吧？”
听到人们对他议论纷纷的话，这个人心里也十分的难受：是呀，我怎么就变成了这样呢？我原本也是和他们一样能健健康康的走路，可是我怎么就变成了现在这个样子。不行，我要重新找回自我。
想到这里，这个人开始也要向正常人一样站着走路了。可是由于他爬行的时间有点长了，刚开始站立起来走路的样子显得更加的滑稽，就像一个刚刚学会走路的小孩子一样，摇摇晃晃，东倒西歪。
他这样走路的姿势更加引起了人们的嘲笑：
“哎呀你看，这个人怎么那样好玩呀。”
“是呀，这么大一个人，怎么连路也不会走呢？”
听到人们冷嘲热讽的话语这个人的心里更受打击了：我还有必要继续学走路吗？我还是坚持爬行吧，反正人们已经快要接受我爬行的事实了。可是我要是继续爬行，我怎么干活，怎么养活自己呀。
想到这里，这个人就不顾人们的笑话，继续自己重新学走路的过程。
终于，他又像以前那样会走路了。而且，他走路的姿势在外人看来是那样的优雅。
从这件事中这个人明白了一个道理：模仿可以，但是不能生搬硬套机械的去模仿，要取其精华，弃其糟粕。
邯郸学步续写作文 篇六
自从，燕国人忘记以前的走法，新的走法没有学会。他只好爬着回去，当地的百姓都哈哈大笑。
看这个人。他回到家里，他老婆问他‘你怎么爬着回来了。他把事情一五一十告诉了她。老婆脸色立刻变了。他老婆十分生气想上去打他，可是他又成了这样，他上厕所都需要人抱着。
他看老婆的生气，乡亲们的嘲笑，终于明白了；别人的长处一定要学不要盲目的模仿，新的没有学会反而Ｋ赖淖晕摇
