染雾厉害了我的同学作文 篇一
我的同学小明是一个非常厉害的人，他在学业上取得了很大的成就。小明是班上的数学课代表，他不仅学习成绩优秀，而且还经常在数学竞赛中获奖。他的数学能力让我非常佩服。
小明喜欢思考问题，他总是能够找到解题的方法。无论是简单的加减乘除，还是复杂的代数方程，小明都能迅速解答出来。他的思维敏捷，逻辑严密，经常能够用不同的方法解决同一个问题。在数学课上，小明总是能够给出详细的解题过程，让其他同学都能明白。他的解题方法经常让老师赞叹不已。
在数学竞赛中，小明更是发挥出了他的实力。他参加过许多比赛，每次都能取得好成绩。我记得有一次，学校举行了一场数学竞赛，小明代表我们班参加。竞赛题目非常难，其他同学都在苦思冥想，而小明却很快就找到了解题思路。他迅速地计算出了答案，成功解决了问题。最终，小明以高分获得了第一名，为班级争光。
小明的数学才华不仅仅体现在课堂和竞赛中，他还经常帮助其他同学解决数学难题。每当有同学遇到困难，小明总是耐心地给予指导和帮助。他善于引导思考，让同学们能够理解问题的本质，找到解题的方法。他的辅导帮助了很多同学提高数学成绩，大家对他都充满了感激之情。
总的来说，我的同学小明在数学方面的才华真的让我非常佩服。他的优秀成绩和出色表现不仅仅是天赋的结果，更是他勤奋努力的结果。我相信，只要小明保持这种学习态度，他的未来一定会更加辉煌。厉害了，我的同学小明！
厉害了我的同学作文 篇二
我的同学小红是一个非常厉害的人，她在艺术方面有着独特的天赋。小红是我们班的美术课代表，她的绘画技巧和创作能力都非常出色。她的艺术才华让我非常钦佩。
小红擅长各种绘画技法，无论是素描、水彩还是油画，她都能够驾轻就熟。她的作品充满了生活的细节和情感的表达，每一幅画都能够引起观者的共鸣。她的绘画作品多次在学校的美术展览上展出，并获得了各种奖项。
除了绘画技巧，小红还有着丰富的创作能力。她能够将自己的想法和情感融入到作品中，每一幅画都有着独特的意境和风格。她的作品常常引发大家的思考和讨论，给人留下深刻的印象。小红的创作才华让我非常羡慕，我也常常向她请教创作的方法和技巧。
小红不仅仅在绘画方面有出色的表现，她还善于利用艺术的力量传递正能量。她曾经组织过一次以环保为主题的绘画活动，鼓励大家用画笔记录和传递环保意识。她的活动得到了很多同学的支持和参与，大家纷纷创作了一些富有创意和宣扬环保理念的作品。小红的活动不仅让大家更加关注环境保护，还展示了她领导能力和组织才华。
总的来说，我的同学小红在艺术方面的才华真的让我非常佩服。她的绘画技巧和创作能力都非常出色，而且她还善于用艺术的力量传递正能量。我相信，只要小红保持这种热爱艺术、勤奋努力的态度，她的未来一定会更加辉煌。厉害了，我的同学小红！
厉害了我的同学作文 篇三
在大地都快被烧熟的时候，我们迎来了“地狱”般的体育课。
我们班来到了“
火海”里，准备上课，老师估计也受不了这份炎热了，便让我们解散。同学们高兴地把“火海”的温度都给忘了。
我高兴地在火海里玩着，忽然我看见了一个同学孤独地在操场翻跟头，一圈、两圈、三圈地翻……那正是我的同学刘子翔。他好像有了一副金刚身，我站在那火海里呆呆地看着他，他坚持不懈地翻着跟头，有时单手，有时双手，有时旋转翻，他挂满汗珠的脸上露出了笑容，好像他即将要成为刘翔。
要是换做是我，恐怕早已昏天地暗闭上眼睛躺在火海里了。他的`手并不红，而且汗也没有滴在地上，他的速度很快，一秒翻一个，就这样，他连翻了十圈，直到“地狱”活动结束。我惊讶地站在一旁，都没有发现自己也早已汗流浃背。
他笑容满面地回了班，我问他在操场是不是转了十圈，他却一声不吭地避开我。
他这样的锻炼令我震惊，不行，我也要锻炼，因为我已经很胖了。
厉害了我的同学作文 篇四
今天，我要在这里介绍一下我一到四年级的同学——马节进。
他运动很好，一分钟可以跳一百二十个个绳。打篮球可以投二分球，踢足球能踢到别人家的屋顶。
他学习不好，明天上课走神，下课也不学习，放学写完作业打枪战。他喜欢拿起棍子在小区里打架，他打不过了我也只好上去帮他打。我曾几度被他拉下了成绩。
他成绩不好还喜欢想象，一直以为自己是游戏里的法师那种职业。
他还经常让我陪他打枪，我只好买了个双射的枪，他见打不到我，就开始犯规了。有一次他直接，他直接射到了我的鼻子，真的快把我痛死了。
他妈妈因为他太胖，每次都不让他吃饱，然后他直接就到我家吃。就因为这件事，我开始管他叫猪了。
他有时候还看我不顺眼，在我要走的前一个月，我到他家玩，我想看他引以为豪的卡，我拿起来时，他一口咬定是我想找机会把他的卡拿走。真是的，卡把我气死了。我几个星期不给他玩，他还不知道自己做错了什么。
这就是我的同学。
