染雾篇一：借物喻人作文500字蜡烛
蜡烛，是我们生活中常见的物品之一。它虽然只是一根小小的蜡烛，却能给我们带来光明和温暖。蜡烛的火焰就像一个人的生命，虽然短暂，但却能照亮别人的生活。
每当夜晚降临，我总会点上一支蜡烛。蜡烛的火焰摇曳着，散发出一股淡淡的香味。它的光芒虽然微弱，但却能给我带来一种安宁和宁静的感觉。蜡烛的火焰燃烧着，不断地耗尽自己的光和热，为我带来温暖和光明。正是因为有了蜡烛的存在，我才能在黑暗中找到方向，走出困境。
蜡烛的火焰也让我想到了人生的道路。在人生的旅程中，我们会遇到各种各样的困难和障碍，有时候会感到迷茫和无助。然而，正是在这些困难和挫折中，我们才能更加坚强和勇敢。就像蜡烛的火焰一样，我们要学会在黑暗中寻找光明，从困境中寻找机会。只有坚持不懈地努力，才能在人生的道路上取得成功。
蜡烛的火焰也让我想到了人与人之间的关系。每个人都有自己的光芒，每个人都可以照亮别人的生活。在生活中，我们要学会关心和帮助他人，给予他们温暖和关爱。正是因为有了这样的关爱和支持，我们才能更加坚强和自信地面对生活的困难。
蜡烛教会了我勇敢和坚持，教会了我如何照亮别人的生活。它的存在让我明白，每个人都有自己的价值和光芒，只要我们努力去发现和发挥，就能给世界带来更多的美好和温暖。让我们像蜡烛一样，点燃自己，照亮别人的生活吧！
篇二：借物喻人作文500字蜡烛
蜡烛，是一种普通的物品，却有着深刻的寓意。它的存在让我想到了人生的意义和价值。
蜡烛的火焰摇曳着，散发出一股温暖的光芒。它的存在虽然微小，但却能给人带来安慰和温暖。人生也是如此，每个人都有自己的光芒，每个人都可以给别人带来温暖和希望。只要我们努力发现和发挥自己的优点和特长，就能为他人照亮前进的道路。
蜡烛的火焰燃烧着，不断地耗尽自己的光和热。它的存在告诉我，人生是短暂的，我们要珍惜时间，努力去做自己想做的事情。正如蜡烛燃烧着，我们也要燃烧自己的热情和激情，为自己的梦想奋斗。只有这样，我们才能在有限的时间里创造出更多的价值和成就。
蜡烛的存在也让我想到了人与人之间的关系。在生活中，我们要学会给予和接受，学会关心和帮助他人。正是因为有了这样的关爱和支持，我们才能更加坚强和勇敢地面对生活的困难。就像蜡烛的光芒一样，我们的善行和关爱也能照亮别人的生活，给他们带来温暖和希望。
蜡烛教会了我珍惜和坚持，教会了我如何给予和帮助他人。它的存在让我明白，每个人都有自己的价值和光芒，只要我们努力去发现和发挥，就能给世界带来更多的美好和温暖。让我们像蜡烛一样，点燃自己，照亮别人的生活吧！
借物喻人作文500字蜡烛 篇三
那天晚上，我正在家里写作业。忽然，停电了。等待了一会以后，电还是没有来。我匆匆忙忙地打开抽屉，记得妈妈曾告诉我，这里放着备用的蜡烛。黑暗中，我在抽屉里翻来覆去，终于，摸到了一根长长的、圆圆的蜡烛。我拿起打火机，点燃了蜡烛，屋子里立刻亮了起来。
我开始在微弱的烛光下写作业。写完作业，我抬起头，呆呆地看着燃烧的火焰，烛光仿佛一颗跳动的红心。我忽然想起老师曾告诉我们“外焰的温度比内焰要高许多，所以，点烟花的时候要把导火线放在外焰上引燃”。耳边回荡着老师的话语，眼前仿佛出现老师讲这堂课时的场景。这燃烧的蜡烛不正像我们那些无私奉献的老师们吗？他们虽然没有华丽的外表，却也有一颗火红跃动的心。他们用自己毕生的时光，将所有的知识毫不保留地传授给学生们。他们燃烧自己照亮别人。
这时，妈妈回来了。我对妈妈说：“停电了，我点了蜡烛。别看这小小的蜡烛，点起来还真亮呢！”妈妈笑着说：“是啊，蜡烛一直是古代的照明工具，只是现在科技发达了，人们都改用电灯了。可蜡烛依然是家中必不可少的常备品。否则，一停电，就真的只能摸黑了。”
听了妈妈的话，我又回头看了看这为我带来光明的蜡
烛。它已经烧了一半，烛泪顺着它的身体流了下来，这使我不禁想起老师曾教过的一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这不也正是对老师们自己最真实的写照吗？
忽然，来电了，屋子里顿时亮得耀眼。我吹熄了蜡烛，看着袅袅升起的黑烟，我才发现，在我心里，蜡烛才是最亮的，当然，在我心中，老师也是最美的。我喜欢着默默无闻的蜡烛，更爱那些无私奉献的老师们！
借物喻人作文500字蜡烛 篇四
蜡烛，在人们的心目中毫不起眼、随处可见，是一种廉价的物品。然而，我最喜爱的就是蜡烛，最欣赏的就是蜡烛那燃烧自己、照亮他人的精神。
蜡烛的样子并不惹人喜爱：一身白大衣，一顶尖尖的帽子，再配上僵硬的身躯。它们总被人们藏进抽屉和角落里，似乎永远与黑暗相伴。它们还经常被调皮的孩子折断、压扁，甚至被人们拿来做出气筒。虽然它承受着这么多的折磨，但它却毫无怨言。只有在停电时，人们才会想到抽屉里有一支蜡烛。这时，人们便会点燃它们，而它们却丝毫不怕被火烧。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”它们大滴大滴地流着蜡液，为的是能给人们带来更多的光明。
每当我看到蜡烛，我就会想起那可亲可敬的老师，她们为了我们的将来，付出了自己的青春和精力。她们每天早早地来到学校，孜孜不倦地给同学们上课；当夜深人静时，人们都上床休息了，她们仍然在灯下批改作业；为了能教育好班里的“顽皮生”，她们放弃了多少休息时间......老师的精神多么像蜡烛啊！她们为了学生们的健康成长，燃烧着自己的青春年华，直到两鬓斑白！啊！默默奉献的蜡烛，我佩服你们！可亲可敬的老师，我深爱着你们！你们是我心中永不泯灭的蜡烛！
点评：本文小作者采用借物喻人的方法来写，不但写出了蜡烛的特点，而且由蜡烛想到老师，突出了老师像蜡烛一样燃烧自己、照亮他人，老师是小作者心中的蜡烛！
借物喻人作文500字蜡烛 篇五
我喜爱蜡烛，喜爱它的光明。我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神。
“物以稀为贵”这是人们常说的一句话，可是蜡烛呢？它并没有那么稀奇，它在市场上的价格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人们放在柜子里桌底下，让别人看不见；它有时被人们摔在地上，被一些小孩砍断身子，处处遭受到人们的冷落、轻视，可是它却没有一声怨言，一丝哀愁。
但是你仔细观察，蜡烛还是挺漂亮的`，它在燃烧的时侯，头上的小火苗好像是一个公主的头，它那白玉般的身体好像是公主美丽的衣服，顺流而下的蜡珠则是公主的手。
在停电的时侯，人们就会帮蜡烛点亮自已。然后，它就用生命之躯去为人们拼搏，直至生命的最后一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中创造欢乐，在奉献中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，献出了自己的光和热。
由此，我想：在我们的生活中有许多这样奉献的人，那就是我们的老师—辛勤的园丁，他们热爱自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼，他们还坚守在自己的岗位上，用自己的热温暖着我们每个孩子的心，用自己的光为我们照亮前进的方向，就知蜡烛一样，点亮自己照亮别人。
以后，我也要做一个有蜡烛精神的人。
借物喻人作文500字蜡烛 篇六
日常生活中，也许，大家看来，蜡烛是一个毫不起眼的东西，不会给我们带来帮忙，因此，没有人体会到小小蜡烛的小小帮忙，也没有人会去注视它，珍惜它。在一个灯火明亮的夜晚，放学回家的他，坐在灯光下，写着老师布置的作业，突然，灯灭了。只听见“停电了……”他看着乌黑一片的屋子，心里想：怎样办？明天的作业怎样办。正在发愁的他眼前突然一亮，想到了扔在箱子里的那根蜡烛。他赶快找出蜡烛，但是只剩下半根了。他点亮蜡烛，又之后写起了作业。虽然灯光很暗，但以足够找照这间小卧室。没多久，他就写完了所有作业。来电了，房间变得亮堂堂的。光掩盖了蜡烛发出的淡淡光芒。于是，他就拿起那根快要燃尽的蜡烛，又扔回了那个暗淡无光的角落里，不闻不问。日子久了，谁也不回想起角落里的那根小蜡烛，谁也不会想起在那个漆黑的夜晚，帮忙自己的小蜡烛，他会慢慢的淡忘掉它，直到最后，它会消失在这个世界上。小小蜡烛虽然发挥不了什么大作用，虽然它微弱无比，但是，它却在人们无助的时候，帮忙我们度过苦难。
小小的一根蜡烛，都会在漫长的黑夜，奉献出自己短暂的生命，虽然被人抛弃，却仍然默默无闻。难道不就应得到大家的赞颂吗？
