染雾我改变了青春的色彩作文 篇一
青春是一幅美丽的画卷，它充满了炫丽的色彩和激情。我相信每个人都有属于自己的青春，而我也在这段青春岁月中，努力将色彩添加进我的生活中。
从小到大，我一直是一个注重学业的人。上学时，我总是在课堂上认真听讲，每当老师讲解重点知识时，我都会认真做好笔记。我相信只有通过努力学习，我才能为自己的未来奠定坚实的基础。然而，随着时间的推移，我逐渐发现自己的生活变得单调乏味。我开始思考，难道青春就只有学习吗？难道我们不能在学习的同时，也能拥有属于自己的色彩吗？
于是，我开始尝试参加一些学校的社团活动。在学校的各种社团中，我发现了跆拳道社团。跆拳道这项运动既能够提高身体素质，又能够培养自己的意志力和自信心。我参加了跆拳道社团，并且坚持每周训练。慢慢地，我发现在跆拳道的世界里，我能够释放自己，尽情感受运动的激情和乐趣。我渐渐地变得更加自信、勇敢，并且学会了坚持不懈地追求自己的目标。
除了跆拳道，我还参加了学校的音乐社团。在音乐的世界里，我发现了另一种色彩。每当我弹奏钢琴或者演唱一首动听的歌曲时，我能够忘却一切烦恼，沉浸在音乐的海洋中。音乐给予了我一种独特的情感表达方式，让我能够更好地与他人沟通。通过音乐，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起创作、演奏，共同塑造了属于我们的青春色彩。
通过参加社团活动，我改变了青春的色彩。我不再是一个只会埋头苦学的学霸，而是一个拥有多彩人生的人。我学会了如何平衡学习和兴趣爱好，如何发现自己的潜力并努力实现。我相信，只要我们愿意尝试，青春的色彩将会变得更加绚烂多彩。
我改变了青春的色彩作文 篇二
青春是一幅绚烂的画卷，每个人都有自己的方式去改变这幅画卷中的色彩。而我，在这段宝贵的青春岁月中，也用自己的努力和坚持，成功地改变了青春的色彩。
在过去的日子里，我是一个十分内向的人，很少主动与他人交流。这使我在学校里渐渐地成为了一个默默无闻的存在。我意识到这样的生活状态不能让我快乐，也不能让我真正地体验到青春的色彩。于是，我下定决心要改变自己。
我开始主动参加学校的各项活动，比如班级的文艺演出、学校的志愿者活动等。通过这些活动，我结识了许多新朋友，也锻炼了自己的沟通能力和团队合作精神。我发现，当我主动与他人交流时，我可以更好地理解他人，也能够更好地被他人理解。这种交流和理解让我感受到了青春的色彩，让我变得更加开朗和自信。
除了主动参加活动，我还开始积极追求自己的梦想。在过去，我总是害怕面对挑战，总是不敢尝试新的事物。然而，我意识到如果我不改变这种被动的生活态度，我将无法拥有属于自己的青春色彩。于是，我决定改变自己的思维方式，敢于面对挑战，勇敢尝试。我开始学习新的技能，比如学习弹奏吉他和绘画。通过不断地努力和坚持，我慢慢地掌握了这些技能，并且在学校的艺术展和音乐会上展示了自己的才华。这些经历不仅让我在艺术上得到了成就感，更重要的是，它们让我意识到只要我敢于追求梦想，青春的色彩将会变得更加绚烂多彩。
通过改变自己的生活方式和思维方式，我成功地改变了青春的色彩。我从一个内向的人变成了一个勇敢追求梦想的人。我学会了如何与他人交流，如何面对挑战，如何追求自己的梦想。这些经历让我更加热爱生活，更加珍惜青春。我相信，只要我们愿意改变，青春的色彩将会变得更加绚烂多彩。
我改变了青春的色彩作文 篇三
我改变了青春的色彩作文
导语：用自己的努力，改变青春的色彩。下面是小编为您整理的作文，希望对您有所帮助。
篇一：我改变了青春的色彩
校园里，杨树的絮如皑皑白雪漫泻，少男少女，尽是生机。教室里，虽不明亮但还清澈的眸子，注视得最多的，大概就是考卷上不切实际的刁钻难题，思维被禁锢在一方黑板上。虽然有时，某个瞬间的记忆定格，会在灰头土脸的青春添上一抹如初绽的蔷薇般的绯红，但，毕竟只是一抹，其实我们都一样，这，便是我们青春的痕迹。
如果我们不能改变环境，便要改变自己。
每次考试的不尽人意，每次习题上刺目的红叉，还有每次难懂的知识点，总是弄得人心烦意乱。但，如果我们真正地逾越了这条鸿沟，便会突然发现，那岸，花正开。
每天起床时，少一些慵懒，多一些生气;上学时，少一丝颓唐，多一丝活力;做习题时，少一点抱怨，多一点主动;考试时，少一点马虎，多一点仔细。在活力四射，青春正好的时候，没有虚度光阴。
当有寒风冷雨的袭击时，请静下心来考虑，“既然目标是地平线，我便只顾风雨兼程。”“既然钟情与玫瑰，便勇敢地吐露真诚。”如果有明确的目标也能持之以恒，那么，寒风冷雨便只是天际浮云。拼过了，也就不后悔，不遗憾。
青春，是美好的，青春也有很多问题与困难，有很多形容词可以形容，总之，不是颓唐。
我们便风雨兼程，共同克服青春的困难，改变青春的颜色。
篇二：我改变了青春的色彩
下一个转角，会踩在哪个时间的交汇点?会遇见哪些人?会不会下个路口就是天堂?——题记
翻开历史的书页，曾经的得失，昔日的是非，一切的一切如过眼云烟，已从泛黄的书页上渐渐淡去。磨灭不去的'是那白茫茫的一片。一直习惯了在别人的文字里去读自己的故事，然后感动得一塌糊涂。然而当笑声已被狂风吹散，消失在了远方;当泪水已被体温烘干，仅留下长长的泪迹;当痛苦已被心灵收藏，只留下温柔的伤痕。我才发现我日夜期盼的青春其实正在离我远去。一向对自己文字不敢恭维的我，忽然间觉得有必要用我浅薄的文字来沉淀一下我即将离去的青春。
在时间的不知不觉的流逝中，我没能幸运地见证青春的来临，却要不幸地目睹青春的远去，时间残酷的将一个凌乱而毫无头绪的尾声摆在了我的面前。在回忆的三棱镜下，青春并没有折射出太多的光芒，只投下了几道暗淡而又模糊的色彩。欢乐与喜悦终究也因敌不过沉痛的教训而被抛弃在了未知的世界，只留下随处可见的受伤的痕迹。
升入初中后，我的成绩不如从前，我还是安慰自己，别灰心，只是意外罢了，但经过许多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也随之摇摆，我不知道为什么成功总是遥不可及，失败却总是如影相随。失败后，我把自己隐藏在梦境里，不想去面对残酷的现实。然而妈妈对我说：“你，生活的演员，你要用天赋去饰演好生活的悲、喜哀、乐……角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自弃，人生不是一帆风顺，道路是泥泞、曲折的。”对啊，风雨中这点痛算什么，我要创造无悔的人生!
从此我的青春不再是单一色的黑色，他充满了炽热不屈，顽强拼搏的红色;勇于攀登、追求幸福的黄色;昂扬向上、向往光明的橙色;爱好和平、保护环境的绿色;纯洁可爱、天真烂漫的蓝色;知错就改、完善自己的青色;追求潮流、引领时尚的紫色
全力奔跑，梦在彼岸，一路撒下青春的色彩，我改变了我青春的色彩。
篇三：我改变了青春的色彩
谁说青春无色?看我用我的神奇颜料，把它浸染成五彩斑斓的画卷!
活跃的粉
语文课上，比唐僧还唐僧的老师正在滔滔不绝的发表自己的见解，“跌宕起伏”的音调带着同学们进入梦乡。正缩在角落里神游的我一个激灵，回过神来。扫一眼萎靡不振的课堂，心道不好。举起手，适时地打断老师的“催眠曲”，抛出一个刁钻的问题。“那个……”老师闪烁其词，不愿正面回答。于是乎，我趁热打铁。“老师，让我们讨论一下吧!集体智慧大嘛!”“好。”老师稍稍迟疑，但在我眼眶含泪拼命放电的眼神攻势下，爽快地答应了。气氛顿时热烈起来，我贼贼地笑着落座。颓废的灰色被热烈的粉红所取代，教室的每个角落都洋溢着青春独有的活跃。
大笔一挥，改变原本灰白色的黯淡，为青春添一抹粉，活跃的粉。
明朗的黄
硕大的白墙，八(4)班成绩报告单醒目地贴在中央。白纸黑字，真实地述说了我们的失败。老师恨铁不成钢的表情和句句带刺的话语，让我们一蹶不振。到处是低迷的白。皱了皱眉，我心生叹惜。这可不是当年那个所向无敌疯狂活跃的八(4)班呀!心生一计，我拽过纸笔，奋力书写。
又是一个大课间，大家还是精神不振。我半拉半推地把小班送上讲台。便脚底抹油，溜之大吉。听着小班激昂的宣读着我写的励志书，啃着饼干。我观察起同学们的变化。一分钟，头抬了起来;二分钟，坐直了身子;四分钟，嘴角微微扬起;五分钟，哈，又是原来那个积极向上的集体啦!我快乐地捕捉着每一个同学激动的神情，他们的眼眸里，有难以掩饰的光芒，那是希望的黄!
轻轻勾勒，改变原本低迷的色彩，为青春绘一抹黄，明朗的黄。
宁静的绿
一桌的距离，战火蔓延。A君与B君双方剑拔弩张，猩红色的紧张漫开。随手逮了个同学问清事由。我潇洒地走过去。“嗨，这位美女，干什么发那么大火啊!”“你说呢，还不是她背后说我坏话。”“谁说你坏话了，你听错啊!”气氛又是一紧。我一看，连忙发挥起自己三寸为烂之舌的功用，打起了圆场。“……忍一时风平浪静，退一步海阔天空。听我的，别吵了吧!”一番“大道理”过后，战火退去。和平的绿色渲染开来，我笑了，A君和B君也笑了。
细细描绘，改变紧张的黑色，为青春镀一抹绿色，宁静的绿。
用自己的努力，改变青春的色彩。谁说，青春无色!
