染雾天才出自勤奋作文 篇一
天才出自勤奋
勤奋是成为天才的必备品质。在生活和学习中，只有通过不懈的努力和坚持不断提升自己，才能成为一位优秀的天才。
首先，勤奋可以帮助我们充分发挥自身的潜力。天才不是与生俱来的，而是通过不断的学习和努力培养出来的。勤奋的人会充分利用每一分每一秒的时间来学习和实践，不断提高自己的能力。他们会主动寻找学习的机会，积极参加各种培训和活动，不断拓宽自己的知识面和技能。通过不断努力，他们能够发挥出自己的优势，充分展现自己的才华和能力。
其次，勤奋可以培养我们的毅力和坚持不懈的精神。天才并不是一蹴而就的，而是通过长时间的积累和坚持不懈才能取得的成就。勤奋的人会在面对困难和挫折时坚持不懈，不轻易放弃。他们会利用每一次挫折和失败来反思自己的不足，总结经验教训，然后再次努力。通过坚持不懈的努力，他们能够克服各种困难，取得更好的成绩。
最后，勤奋可以让我们更加自信和成功。勤奋的人会通过不断的学习和实践来提高自己的能力，从而获得更多的成功和成就。他们会因为自己的努力而充满自信，相信自己能够做到更好。在面对挑战和竞争时，他们会更加从容和自信地应对，不断超越自己。通过不断的成功和成就，他们能够获得更多的认可和赞赏，增强自己的自信心和自豪感。
总之，天才出自勤奋。只有通过不懈的努力和坚持不断提升自己，才能成为一位优秀的天才。勤奋可以帮助我们充分发挥自身的潜力，培养毅力和坚持不懈的精神，让我们更加自信和成功。让我们从现在开始，努力奋斗，成为真正的天才。
天才出自勤奋作文 篇二
勤奋是培养天才的关键
在我们的成长过程中，总会有一些人被称为“天才”，他们以出众的才华和成就让人羡慕。但是，我们有没有想过，他们之所以能够成为天才，是因为他们具备了勤奋的品质。
勤奋是培养天才的关键。勤奋意味着付出更多的努力和时间去学习和实践。只有通过不断地学习，才能够不断提高自己的能力和水平。勤奋的人会主动寻找学习的机会，积极参加各种培训和活动，不断拓宽自己的知识面和技能。他们会利用每一分每一秒的时间来学习和实践，不停止地追求进步。通过持续的努力，他们能够发挥出自己的潜力，取得更好的成绩。
勤奋还能够培养我们的毅力和坚持不懈的精神。天才并不是一蹴而就的，而是通过长时间的积累和坚持不懈才能取得的成就。勤奋的人会在面对困难和挫折时坚持不懈，不轻易放弃。他们会利用每一次挫折和失败来反思自己的不足，总结经验教训，然后再次努力。通过坚持不懈的努力，他们能够克服各种困难，取得更好的成绩。正是因为他们的勤奋，才能够获得更多的成功和成就。
勤奋可以培养我们的自信和成功。勤奋的人会通过不断的学习和实践来提高自己的能力，从而获得更多的成功和成就。他们会因为自己的努力而充满自信，相信自己能够做到更好。在面对挑战和竞争时，他们会更加从容和自信地应对，不断超越自己。通过不断的成功和成就，他们能够获得更多的认可和赞赏，增强自己的自信心和自豪感。
总之，勤奋是培养天才的关键。只有通过不懈的努力和坚持不断提升自己，才能成为一位优秀的天才。勤奋可以帮助我们充分发挥自身的潜力，培养毅力和坚持不懈的精神，让我们更加自信和成功。让我们从现在开始，努力奋斗，成为真正的天才。
天才出自勤奋作文 篇三
“天才出自勤奋。”这句话说得不错，勤能补拙，即使这个人不是天才，但经过勤奋地学习，不断地努力，一定能成为一个天才。但是，如果这个人天资聪颖，出生下来就是个天才，他引以为傲，但不勤奋地学习，懒惰成习，那么，即使他再聪明，也会变愚笨。所以，一个人不管他天赋怎么样，只要经过勤奋，就一定能够成为天才。
我国青年数学家陈景润为了摘取“皇冠上的明珠”，解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书室，沉浸在数学符号的海洋之中。有3天中午，管理员临走时曾大声喊叫，问里面是否还有人，但全神贯注看书的陈景润啥也没有听见，于是他被反锁在里面。后来他望着那紧锁的大门，毫不在意的微笑了一下，不觉饥饿，不知疲倦的重又回到书堆中。陈景润同志正是由于这种勤奋，摘取了“皇冠上的明珠”，成为著名的数学家。可是，也有少数人天资聪颖，可是因为不努力，他的成绩、才智却一落千丈。
据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，12岁就会微积分，被认为神童。进了安徽科技大学，他不参加学校统一安排的高中文化补习班，却只身到图书馆看他的微积分，一个月就声称已学完。平时，学生们去上课，他却在校园里野逛，成绩很快一落千丈。无奈，老师只得让他休学。
“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力”卡莱尔的话告诉我们：只有勤奋，才有收获
天才出自勤奋作文 篇四
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”只有勤奋，才会有收获；只有付出，才会有结果。一份耕耘，一份收获。正如明朝吴承恩《西游记》说的那样：功到自然成。我们每个人都羡慕历史上的名人，崇拜历史上的天才，并总是抱怨老天不给自己一个聪明的大脑。其实我们错了。天才来自勤奋。
想要一步登天是不可能的。古往今来，任何一位名人都不知道小时候受了多少苦，经过了多少努力，付出了多少汗水才换来了最后的一点成果、一丝安慰。
欧洲文艺复兴时期意大利卓越画家达·芬奇，妇孺皆知，具有重大成就，像《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》都是他所创造的。达·芬奇从小就爱好绘画，父亲送他到佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。第一堂课老师教他画鸡蛋。他画了一个又一个，足足画了十几天,本来他也画不下去了，就去请教老师。老师告诉他：鸡蛋虽然很普通，但天下没有绝对一样的，即使是同一个鸡蛋，角度不同，投下的光线也不同，那么鸡蛋的形状也就相应的发生了改变。因此画鸡蛋是练基本功。要想有更好的创作就必须练好基本功。最后，达·芬奇坚持练习，练习稿堆了一堆又一堆，最终获得了巨大的成就，成为了一代宗师。
天才不是天生的，美国著名科学家爱迪生曾经被老师称为“木鸡”，但就是这样一位被老师轻视的学生却为美国的发展作出了重大贡献。并说出了这样一句名言：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。
总而言之，天才来自勤奋。任何成果必须在经过坚持不懈的努力下得到。不要在乎别人的看法，不要以自己的笨拙怨天尤人。那只不过是偷懒的借口罢了，关汉卿曾经说过：笨鸟先飞。只要勤奋，只要努力，只要肯下功夫，铁杵磨成针。
请谨记：勤奋可以赢得一切。从现在开始，要勤奋，努力，为自己的未来打基础。成为众所周知的天才离我们并不遥远。
天才出自勤奋作文 篇五
童第周小时候曾在私塾里学过一些文史方面的知识，因为父亲早丧，家境不好，没钱供他上学。直到17岁，在哥哥的帮助下，他才进入宁波师范预科班。童第周十分高兴，他抓住这个得之不易的机会。刻苦学习，不放过一分一秒。因为没有一点数理方面的基础，童第周学习起来非常吃力。但他并不气馁。而是更加努力地学习。他还开始自学英语，常常学到深夜。
靠着这股子韧劲。童第周终于考取当时宁波第一流的学校――效实中学，成为三年级的插班生。可是他的成绩全班倒数第一。面对成绩单，童第周流下了伤心的泪水……
开学后不久。童第周所在的寝室传出了“童第周不顾学习，经常谈恋爱到深夜”的传闻，引起了关心他的老师和同学的担忧。一天深夜，教数学的陈老师办完事情回到学校，发现在昏黄的路灯下有个瘦小的身影在晃动，走过去一看，原来是童第周正在借着路灯的灯光演算习题。“这么晚了你怎么还不回寝室休息呢？”陈老师问。“陈老师，我要抓紧时间把功课赶上去。我不要倒数第一名。”陈老师望着童第周瘦小的身躯，关心地劝童第周回去休息，可是走出不远。童第周又站在路灯下捧着书本读了起来。陈老师被深深地感动了，他理解童第周的志气。为自己有这样的学生感到自豪。
第二天。陈老师当着全班同学的面郑重地辟谣：“我明确地告诉大家，童第周是一个勤奋好学的人！凡事不要靠推测下结论，更不要用流言去中伤别人。特别是对于一个勤奋好学的人。更不能这样！”陈老师严肃地说，“我亲眼目睹了童第周熄灯后还在昏暗的路灯下专心致志地演算习题。他太辛苦。太勤奋了！他值得全体同学学习！”陈老师最后提高了嗓门，“不错，童第周曾经是全班成绩最差的。但一个人的成绩不能仅仅用一次考试分数来判定。衡量一个人的知识和能力。最终要看他如何走自己的奋斗之路！”
期末考试到了。童第周终于靠自己的刻苦和努力，使各科成绩都达到了70分，其中几何得了满分。引起了全校的轰动。到高三期末考试，他的总成绩名列全班第一。
世上没有天才，天才是用勤奋换来的。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分，就有几分收获。童第周的故事告诉我们。我们每一个人都不比别人笨，别人能做到的，我们经过努力也一定能做到。
天才出自勤奋作文 篇六
爱迪生说：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”要想学好课文，必须要做到以下几 点： 课前预习是学好课文不可缺少的一环。
一定要养成上课前对即将要学的课文进行预习的习惯，预习时，要边阅读边思考，把内容的重点、难点标上记号，写下自己的看法或不懂的地方这样能提高学习效率。
上课时认真听：听课时一定要做到有目的地解决问题外，集中注意力全神贯注地听讲。
课后做练习：课后做练习一定要边阅读材料边回忆听课内容，不懂的问题一定要弄懂。
课后复习：如果有题目经过很长时间解答，还是不懂，就问问老师或同学。
劳逸结合：学习非常需要劳逸结合，下课时放松一下自己，缓解一下自己的眼睛和大脑的疲劳，以便上课时更有精神。
郭沫若说过：“形成天才的决定因素应该是勤奋”是的，勤奋是金，不管你是天才还是神仙，没有勤奋你不可能成功，时刻努力着，时刻努力着，所谓的“天才”就是勤奋，就是汗水，就是你付出的努力！
只有你自己才是决定成败的主宰者，付出多少努力就有多少收获，这句话没错。以上几点就是我的学习经验。
