染雾遇见老师作文 篇一
遇见老师
小时候，老师对我来说是神圣而威严的存在。每天早晨，我总是紧张地走进教室，怕迟到被老师批评；每次考试，我总是担心自己的成绩不够好，担心老师对我失望。然而，随着时间的推移，我渐渐地发现，老师并不只是一个严肃的教育者，更是一个温暖的引路人。
我记得上初中的时候，我遇到了一位特别的老师，她叫李老师。她年轻漂亮，身材高挑，总是带着微笑。刚开始上她的课，我觉得她是个和蔼可亲的老师，但并没有太在意。然而，随着时间的推移，我发现自己越来越喜欢上了她的课。
李老师教我们语文，她的课堂总是充满了活力和趣味。她会用生动的语言和丰富的肢体语言来讲解知识，让我们在笑声中学到了更多的东西。她还会组织各种有趣的活动，让我们在玩耍中培养了对语文的兴趣。我记得有一次，她带我们去外面的操场上写作文，让我们感受大自然的美丽，并用自己的亲身经历激发我们的写作灵感。那一天，我写了一篇特别好的作文，被李老师表扬了。从那以后，我对写作充满了热情，成绩也有了很大的提高。
除了教学上的关心，李老师还时常关心我们的生活。有一次，我生病了，没有去上课，李老师知道后主动打电话来询问我的情况，并告诉我要好好休息，不要太担心学习。这让我感到非常温暖和感动，觉得自己不只是一个学生，还是李老师的朋友。
遇见李老师，让我看到了老师的另一面。她不只是一个严肃的教育者，更是一个关心和引导学生的好老师。她用她的爱心和耐心，让我在学习中找到了乐趣和动力。我很庆幸遇见了这样一位特别的老师，她给了我很多珍贵的回忆和成长的机会。
遇见老师作文 篇二
老师，我的光荣之师
在我成长的道路上，老师是我最亲近的朋友，也是我最尊敬的人。他们用自己的辛勤劳动和无私奉献，培养着我们这一代年轻人。每当我回首往事，我都会感慨万分，因为我遇见了这样一位光荣之师。
我遇见的这位老师叫张老师。她年纪不大，但是经验丰富，教学水平高超。上她的课，我总是感到兴奋和期待。她有一种独特的教学方法，能够让我们在轻松愉快的氛围中学到更多的知识。她善于引导我们思考，鼓励我们表达自己的观点，让我们在课堂上充满自信。
除了教学上的关怀，张老师还时常关心我们的成长和发展。每当有同学遇到困难，她总是主动伸出援助之手。有一次，我遇到了数学问题，不知道怎么解题。我很纠结，不敢向同学请教。张老师看出了我的困惑，主动找我谈话，耐心解答我的问题，让我豁然开朗。她还鼓励我多参加一些课外活动，培养自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质。正是因为有了她的鼓励和支持，我才能够勇敢地面对困难，不断进步。
遇见张老师，让我明白了老师的重要性。他们不仅是我们学习的引路人，更是我们心灵的导师。他们用自己的行动告诉我们，付出和奉献才是真正的美德。我想，每一个学生都应该感恩自己遇见的每一位老师，因为他们给予了我们太多的帮助和关怀。
遇见老师，是我人生中最幸运的事情之一。我将永远铭记老师的教诲，用自己的努力和回报，来感谢和报答老师的辛勤付出。我相信，有了老师的关怀和引导，我们这一代年轻人必将成为国家的栋梁之材，为社会的进步和繁荣贡献自己的力量。
遇见老师作文 篇三
孔子就像傍晚黄昏时的太阳，染红了半边天，也温暖了人心。他以一种朴素的，温和的态度，影响着后世千万人，他也在影响着我。那部《论语》是我打开文学殿堂的钥匙，是我的启蒙老师。
从未想到，我会遇见一个像孔子一样温暖的老师。
段长是我们班的语文老师，他胖胖的，镜片后的眼中常常带着笑意，我能想象段长开怀大笑时脸上的肉都会高兴地跳舞。他还有个抢眼的大肚子，我曾调侃他的啤酒肚“集天地之精华，日月之灵气，钟灵毓秀。”“因墨水太多，脑子塞不下，全流到肚子里了。”他夏季时，最常穿一个星辰系列的T恤，我印象很深刻，因为我曾看见段长穿件粉紫色的T恤时，肚子一颤一颤的。虽然段长平日里很和蔼，但如果他生气了，将脸板起来，再皮的孩子到他面前都得乖乖听话。他还有一把戒尺，不过不常使用。
我们常说“段长是被语文耽误的历史老师”。每次上语文课，段长总要先扯出一大段历史背景，到这时，打瞌睡犯困的同学瞬间挺直腰板，精神倍儿棒;思想开小差的同学秒从九霄云外滚回来，双目炯炯有神地盯着老师，个个都精气神十足，四十九双眼睛紧紧地锁定老师，眼中写满了求知欲。因为语文老师讲历史时不时插几句幽默的评语，逗得全班哈哈大笑，几乎要掀翻屋顶，比如讲到苏轼的《承天寺夜游》时，老师说躺在床上的张怀民突然听到一阵敲门声，那时鬼畜的我们不约而同地想起鬼片，齐刷刷打了个寒颤;讲诸葛亮的《诫子书》时，老师讲了一节课的三国历史，让我们对这段历史印象深刻。
段长有时也很过分。比如说在大课间我们最饿的时候，在办公室开小灶，煮点粥，饺子什么的，还散发着一股诱人的芳香，勾引着肚子里的馋虫举旗抗议，口水飞流直下三千尺。路过办公室的我们一路捂着肚子狂奔，不少人宁愿绕远路也不愿忍受这“甜蜜的折磨”。我也会感慨，段长不去当厨师真是可惜了，但转念一想，要是段长真去当厨师，那么我们还不得哭死。
遇见老师作文 篇四
如果知识是浩渺的大海，您就是搏击风浪的水手；如果知识是燎原的火种，您就是敲打心灵的火石；如果知识是浩瀚的天宇，您就是助力腾飞的翅膀；如果前方是茫茫未知的路程。老师，您就是人生道路上为我提灯的人。
记得遇见你那时，我的成绩不是很好，每次都是中等偏下，可自从你来了之后，全班同学的成绩都直线上升，我们每次的作业，您都尽心竭力的批改，每次上课您都会用许多生动的，生动的语句让我们兴致勃勃。我们每次生病都是您送我们去医院。当时你为了让我的成绩上升，每天下午为我补课。做不来的题，为我讲了一遍又一遍，为我收集了许多资料，每天守着我做完。老师啊，因为你，我的成绩才能名列前茅，您是为我指引方向的明灯。
课堂上，三尺讲台是您发挥的阵地，纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今。您深情的声音播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖，粉笔在一寸寸地消失，心灵被一点点照亮。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着每一座雕像。您雕出的不仅是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一个公式一个道理，比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心，精雕细刻，孜孜不倦。世上每一个真理与事实，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的双手。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”年复一年，日复一日，您呕心沥血，无私奉献，使祖国的花朵成为华夏的栋梁之才。谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，多么漫长的不眠之夜！您是我前进道路上的提灯者，我在人生路途中，向着理想的目标奋进！
提灯者终会老去，您的时光积淀着我的道路，您用生命的烛火为前行的我点亮一盏心灯。我生命中的提灯者——我的老师，我永不会忘记您的身影！遇见你是我的幸福。
遇见老师作文 篇五
水清草秀的广场，遇见了怡情自然的老师。一脸笑意。熟悉的亲切的面容，二十多年了吧，老师却从来没有离开我的脑海最深处。那时的不厌不烦的教导、鼓励，那时的循循诱导、解惑支持，逐渐引领年少懵懂的我有了自己的爱好趣向。想起网络上一句曾经非常校园的歌词“过去的时光，怎能忘？”老师真正启蒙了我，而我，却没有成为老师出色的弟子！
桃李天下芳香四散的弟子中，我应该是一颗没有直起腰的小草。真的无颜面对老师，真的无颜……看到老师曾经意气风发的青春已然在讲台上悄悄逝去，看见老师光洁明净的眼角渐渐生出的些许皱纹，想着自己直到此刻还是琐事无成，真的好想抱着老师痛哭一场。
时光真的转动的如此之快吗？！一眨眼，还是一瞬间？心底想起那句熟悉的高亢的老歌，“我——曾经豪情万丈，归来却——空空的行囊”，没有正真的刻苦努力开始，没有头悬梁锥刺股的铭心付出，空有年少的豪情万丈，哪里来的累累归来？！好想能够回去那时，那年，坐在老师的讲台下，贪婪吸允着曾经敷衍过的知识的甘甜。好想在那个旧日的课桌前，细细咀嚼曾经错过的书中红颜。好想好想，老师的教尺狠狠在我头脑上重重敲打？！赶走曾经生出的天马行空般的轻狂杂念？！
生活在天天变化的世界里的我们，总是感到成熟的太晚太晚！生活在焦虑茫然城市中的我们，总是一次一次被动选择随遇而安！只是有时，会觉得无可奈何？！头脑里的声音真的太多太乱了，以致我们一直无法体会安静？无法静下心来看清自我？！无法正确去审视思考明天！
看着老师神采奕奕的眼睛，寻着老师怡情自然的追求，老师，找一处相看两不厌的风景，行一座山重水复，柳暗花明的寂静山林，笑看风起云叠星如雨，是您的指引吗？
遇见老师作文 篇六
长路漫漫，前世五百次的回眸才换来一次擦肩而过。而老师，短短的几年时间里却能在我们的一生中留下沉重的一笔。在这美丽的校园中，我遇见了她。
数学，是一个既美丽有趣又让人为难的精灵。可惜，在我眼里，它仅仅只是横倒在我面前的一座大山，阻挡我考试大捷，于是，带着兴致不高的情感，我走进了初中。
开学时，上午第二节课，她随着上课铃声走了进来。黑色的眼镜，中等身材，一头黑发中已有几根白发，踏上讲台后，她用最简洁的语言介绍了自己，随后她在我们一脸懵的目光中拿出了一张统计表，上面仔仔细细地罗列了每个同学入学时的成绩，并且都分好了组，在这样的情况下，我们用不到半小时的时间就做好了新学期开头的所有要求。我意识到我遇见了一个细致入微的老师。
之后的数学课上我的态度逐渐发生了细微的变化，由厌烦开始转为兴趣，但就在这过程中，我不知不觉的走上了一条不正确的道路——我的作业越来越敷衍，大量错题没有用心改。于是我直接被老师“请”到办公室了。那天下午，我心惊胆战，手里拿着作业，双脚一点一点挪到办公室。可见到老师后，她并没有直接责问我，而是让我把作业打开，仔细寻找问题。我突然发现，老师非常用心地看了每道题的解答步骤，并把错误都用红笔圈了出来，没有遗漏一个。我的心里萌生出一个念头，“老师能如此认真的批改我的作业，为什么我就不能这样对待作业呢？”我意识到我遇见了一个认真严谨的老师。
时间过去这么快，转眼间已经初二了，但老师在初一带给我的印象是无法消失的，我为能遇见这样的老师感到庆幸、欢喜。
