染雾写自己的闪光点作文 篇一
我是一个平凡的人，但我相信每个人都有自己的闪光点。对我而言，我的闪光点在于我的坚韧和毅力。
在我还是一个孩子的时候，我曾经是一个非常胆小怕事的人。我害怕尝试新的事物，害怕面对困难和挑战。然而，随着时间的推移，我逐渐意识到只有勇敢面对困难，才能够成长和进步。
一次，我参加了学校的演讲比赛。当我站在舞台上，面对着成百上千的观众时，我感到非常紧张和害怕。但是，我告诉自己要勇敢地面对这个挑战。我深呼吸了一口气，开始了我的演讲。尽管我的声音有些颤抖，但我坚持下去，并且成功地完成了演讲。虽然我没有获得第一名，但我意识到我已经战胜了自己的恐惧，这让我感到非常自豪和满足。
另一个闪光点是我的毅力。在学习和工作中，我总是坚持不懈地努力。无论遇到多么困难的问题，我都会尽力去解决它们。我相信只要有足够的毅力和努力，就能够克服一切困难。
一次，我参加了一个项目，需要在有限的时间内完成大量的工作。由于时间紧迫和任务繁重，我曾一度感到非常压力和困惑。然而，我没有放弃，而是坚持下去。我制定了详细的计划，合理分配时间，并且努力工作。最终，我成功地完成了项目，并且获得了良好的成绩。这次经历让我明白了毅力的重要性，也让我更加坚信只要坚持不懈，就能够取得成功。
我的闪光点不仅仅是表现在这些方面，还体现在我对待人际关系的态度和对他人的关心。我总是尽力去理解和帮助他人，以建立良好的人际关系。这让我感到非常满足和幸福。
总的来说，我的闪光点在于我的坚韧和毅力。我相信只要勇敢面对困难，坚持不懈地努力，就能够取得成功。同时，我也注重与他人的关系，尽力去理解和帮助他人。这些特点让我成为一个有价值的人，并且帮助我在生活和工作中取得了很多成就。
写自己的闪光点作文 篇二
我是一个充满创造力和想象力的人，这是我最大的闪光点。
从小到大，我就对艺术和创造有着浓厚的兴趣。我喜欢画画、写作和设计，这些活动能够让我发挥自己的想象力和创造力。我喜欢用丰富的色彩和形状表达自己的思想和情感，这让我感到非常满足和快乐。
一次，我参加了学校的绘画比赛。我决定画一幅表达自然之美的油画。我用鲜艳的颜色描绘了一片美丽的森林，树木和花朵都栩栩如生。我还加入了一些细节，如鸟儿和小动物，让整幅画更加生动。最后，我的作品获得了一等奖，这让我非常自豪和满意。
除了绘画，我也喜欢写作。无论是故事还是诗歌，我都能够通过文字表达自己的想法和情感。我用丰富的想象力创造了许多令人惊叹的故事，这让我感到非常兴奋和满足。我也经常参加学校的写作比赛，并且取得了不错的成绩。
另一个闪光点是我的设计能力。我喜欢用创新的思维设计新的产品和解决问题。我曾经参加了一个设计比赛，要求设计一个能够解决城市交通问题的新型交通工具。我花了很多时间研究和思考，最终设计了一种具有环保和高效特点的电动自行车。我的设计获得了评委的认可，并且被选为最佳设计。
总的来说，我的闪光点在于我的创造力和想象力。我喜欢用艺术和创造表达自己的思想和情感。无论是绘画、写作还是设计，我都能够发挥自己的才华和创造力。这些特点让我成为一个有价值的人，并且帮助我在艺术和创意领域取得了很多成就。
写自己的闪光点作文 篇三
认识我自己是一个不大不小的偶然。
忘记了那是什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的酸碱度常用PH表示，当PH《7时，呈酸性；当PH》7时，呈碱性；当PH=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，是中性。
看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来：假设我是溶液，用PH来测我，一定等于7、也许你不明白，那么就听我细细说来。
在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。我是学习委员，但不是捣蛋鬼，在生活的PH中，我属于“中性”。
我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不是甲派也不是乙派。
有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一起打篮球比赛，谈论，也会常常高歌快乐男生的歌曲。我还赞赏他们为班级的热心和干劲。班里的墙报常常是我和甲派的人包了，因为他们能写会画。但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。
他们太“碱”！
我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。我们经常在一起讨论数学题，一样珍惜时间。但我不喜欢他们死气沉沉的样子，他们把心弦绷得太紧，假积极。被老师呼来唤去，不愿赶也装出一副挺积极的样子。到头来，老师选“班级热心工作者”就更麻烦了。
他们太“酸”！
是的，我不是甲派也不是乙派，我知道生活需要七彩光芒，我知道一天不是24小时，而是86400秒。在这个大千世界里，我要做一个快乐的人，做一个真实的人！
我不太“碱”，也不太“酸”。
我的闪光点仅仅如此。
写自己的闪光点作文 篇四
同学们，你们可曾羡慕过别人的文采？你们可曾为自己没有别人优秀而烦恼？不要这么认为。因为我曾经也发生过这样的事，但从这件事中我发现自己也有闪光的地方。
那件事发生在三年级时的一次艺术月当中。当班主任向我们提起艺术月表演报名时，李紫娴第一个把手高高举起，因为大家都知道，她跳舞跳的姿势十分优美，曾在广州舞蹈大赛中获得银奖，大家都十分羡慕她，我也不例外。可一提到这事我就伤心，心里想：唉，杨憬涵呀杨憬涵，你只有羡慕别人的份，你有没文采有没艺术，别人就可以把你看扁，怎么啦！唉，你就是个倒霉蛋，什么事都扛不住。想到这儿我不禁暗自落泪。“老师，杨憬涵会出葫芦丝，现在都五级了”一看，原来是好朋友曹敏在提拔我呢！老师便把我的名字也记了上去。
没办法，名字写上去就不能改了。回家后，我立刻跑到琴行找老师，向他请教请教。老师说要想获奖就要吹《竹楼情歌》，因为这首曲子里包含了许都颤音？叠音、双吐音等等。有一定的难度，让我回家好好练习。从那天晚上，我都会抽出时间练习。
终于迎来了比赛的这天。比赛前，我又练习了好一会儿，可心里还是挺紧张的。五分钟过去了，只听到主持人报道：“请欣赏，三３班……。”我鼓起勇气，走向主席台，闭上眼睛，开始吹奏。吹完后，我想大家深深鞠了一弓，走下主席台。表演完后，结果出来了，我，一等奖。这时，我才意识到，我没什么比别人差，反而比一些人更好。
通过这次比赛，我让自己的脚步停下来了，好好地审视了自己，我发现我的闪光点比别人的'更亮。
写自己的闪光点作文 篇五
我活泼，我勤劳，我节俭……细细数一数，我的闪光点还真不少。不要以为我是“王婆卖瓜自卖自夸”哦，我的闪光点里可没有自大。让你眼见为实吧：
活泼的我
五月里出生的我，为原本多彩的五月增添了几分活泼，因为老天赐予了我猴子般的性格。我不会让困难夺去我的笑容，要让活泼伴随我战胜挫折。谁说活泼不是闪光点呢？我认为活泼是最无畏的，最可爱的。
勤劳的我
经过春夏秋冬，我越来越懂得勤劳的意义了。
每天早晨起来，我都会将房间打扫的干干净净，被子叠得整整齐齐。父母总是一个劲地夸我长大了，懂事了。这是谁的功劳？当然是勤劳。它让我心里总是甜滋滋的，就像是品尝到了顶级的蜂蜜一般。
节俭的我
父母那勤劳的汗水灌溉了我节俭的花朵。
每当看到别人吃零食时，我也想买。但我的脑海里总会浮现出烈日下父母正在辛勤劳作的情景。我贪吃的意念顿时就打消了。就这样，我养成了节俭的习惯。在父母眼里，我是懂事的，所以即使有再多的钱，他们也放心交给我。
活泼、勤劳、节俭，这就是我。我相信将来我会有更多的闪光点。
朋友们，为我加油吧。
写自己的闪光点作文 篇六
每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点也都不同，这就是属于自己的个性。
我从未发觉自己有什么特别的地方。我除了个子高以外，似乎没有什么独特之处，而不知什么时候，我发现了自己的另一个闪光点。
四年级上学期的期末到了，我和班上的同学熟悉了起来，一开学分班的不安已经消失了，可现在迎来的是分班之后的第一次音乐期末考，我的座号是四号，就是第四个。那一周的音乐课，我们开始考试了，虽然可以看书，但却带不走我的恐惧，面对音乐教室的同学们，我更加紧张了：害怕同学们说我唱歌不好听，因为毕竟是这学期才分班的新同学啊！
一号被老师叫上去了，他唱的很小声，不知不觉，他，已经唱完了，老师对着大家说：“良！”；二号也唱了，还是很小声，老师依然给了良。三号走上去的一瞬间，我心里的不安又加了一分，之前的几位同学都是良，我如果也是良，多尴尬啊！三号上去唱的时候，声音大的至少我听见了，可我明显听出了她声音的沙哑，直觉跟我说了一句话：“她是‘良’。”果然，老师还是丢给她一个字：“良！”
老师念到我的名字了，我有些颤抖的走上去，先说了我要唱的歌，然后老师点点头，我打开课本，用心地唱。我也不知道自己的声音有多大，只觉得我唱出第一个字时，嘈杂的声音被安静替换了。我心里重复一句话：我要用心唱，用心感受音乐，一定要唱的最完美！我把对音乐的喜爱都倾注到这首歌上了，两段歌曲过后，坐在第一排的男生带头鼓起了掌，接着全班都鼓起了掌，此时的教室，除了一阵阵此起彼伏的掌声，没有任何的杂声。我很惊奇，我真的唱的很好吗？掌声停下时，老师发话了：“虽然歌不一定好听，但是她唱的很投入，很热爱音乐的感觉。好了，优！”我抬起了头，因为我是班上第一个获得掌声和“优”的同学，心里真的很高兴。
也许我的闪光点你也有，但不论如何都要记住，即使你的闪光点不是唱歌，也会找到属于自己的闪光点。
