染雾篇一：一个热爱学习的人
在我们身边，有着这样一个人，他是一个热爱学习的人。无论是在家里还是在学校，他总是保持着一颗求知的心，不断地追求知识，不断地提高自己。
这个人叫小明，他是我们班级的优等生。每天早上，他都会早早地来到教室，默默地坐在自己的座位上，开始自己的学习之旅。他总是带着一本厚厚的参考书，一页一页地翻阅着，认真地做着笔记。即使是在课堂上，他也是一个非常专注的学生，认真地听讲，积极地思考问题。他总是能够迅速地掌握老师讲解的知识点，并能够灵活地运用到实际问题中去。
除了在学校，小明在家里也是一个勤奋的学习者。每天晚上，他总是坐在书桌前，打开电脑，认真地完成作业。即使是遇到困难的题目，他也不会轻易放弃，而是会不断地思考、尝试，直到找到解决问题的方法。他还会主动找一些学习资料，拓宽自己的知识面，提高自己的学习能力。
小明的爱学习的精神也深深地影响着他的同学们。他总是乐于助人，愿意与同学们分享自己的学习心得和经验。每当有同学遇到困难，他总是会主动伸出援手，帮助他们解决问题。他还组织了一个学习小组，定期开展学习交流活动，让大家能够相互学习、相互进步。
小明的热爱学习的精神让人钦佩。他用自己的实际行动告诉了我们，只有热爱学习，才能够不断地进步和成长。相信在不久的将来，他一定会取得更加优异的成绩，实现自己的人生价值。
篇二：一个追求卓越的学子
在这个充满竞争的社会中，有着这样一个人，他是一个追求卓越的学子。他不仅热爱学习，而且总是追求更高的目标，为自己设立了更高的标准，不断地超越自我，努力成为更好的自己。
这个人叫小华，他是我们学校的学习之星。他总是积极主动地参加各种学科竞赛，不断地锻炼自己的学习能力和竞争意识。他还善于总结经验，不断改进自己的学习方法和策略，以提高自己的学习效果。他深知，只有不断地超越自己，才能够在激烈的竞争中立于不败之地。
除了在学习上，小华还注重培养自己的综合素质。他喜欢读书，善于思考，不仅仅局限于课本上的知识，还关注社会热点，关注国内外的发展动态。他还积极参加各种社团活动，培养自己的领导能力和团队合作精神。他相信，只有全面发展自己，才能够更好地适应社会的需求，为社会做出更大的贡献。
小华的追求卓越的精神也深深地感染着他的同学们。他总是鼓励大家不断挑战自我，追求更高的目标。在学习竞赛中，他总是主动与同学们分享自己的学习经验和技巧，帮助大家提高学习成绩。他还组织了一个学习小组，定期开展学习交流活动，让大家相互学习、相互促进。
小华的追求卓越的精神让人敬佩。他用自己的实际行动告诉了我们，只有不断追求卓越，才能够成就非凡的人生。相信在不久的将来，他一定会在自己的领域中取得更加辉煌的成就，成为社会的栋梁之才。
描写一个爱学习的人作文400字 篇三
李刚是个刻苦学习的同学。
一天早晨，他走到教室时，我发现他脸色苍白，没有精神，便问他怎么了，可他什么话也没说，而是一丝不苟地写着字。
下早自习时，他支撑不住了，哇地一声，嘴里吐出东西来。看他这副可怜的样子，问了一遍：“你哪里不舒服?实在不行了就回家休息吧!”只见他皱着眉头，什么也没说，好像没听见。因为他实在太专心了。
接下来上数学课的时候，他又聚精会神地听老师讲课。过了一会儿，他实在支撑不住了，便一边趴在桌上，一边坚持听课。
下课铃声响了，我再次问他：“你哪里不舒服?实在不行了就回家休息吧!”我大声说。他总算听到了，说：“我不能因为生病而掉课呀!”说完就仔细地询问他听不懂的一道数学题。
就这样，他带病坚持上了一上午课。
描写一个爱学习的人作文400字 篇四
忙碌的上午过去了，我们吃过午饭。同学们都在忙着自己的事情，曾老师在讲台上批改着同学们的作业。
我坐在座位上，很无聊!曾老师微笑着说：“有没有同学愿意去帮助那些学习有些困难的同学?”同学们都纷纷举手，我也不例外。只见曾老师大声地说：“宋沁瑶，你去帮助扎西。”我很高兴，连忙拿起板凳走了过去。我拿起扎西德卷子一看，吓了我一跳，那上面的错很多。我有些泄气!
我调整呼吸，因为这是我第一次帮助同学，心里像是一毯蹦床跳来跳去。作文
我对扎西笑了笑，拿起笔，给她讲起来。讲完一道题后，我急切地问她：“你懂了吗?不懂的话我再给你讲一遍。”她笑了笑说：“谢谢，我懂了!”那个微笑让我的心暖暖的，我虽然嘴上没说什么，但我的心里去很高兴：“看来这个没我想象中的那么困难，对自己一定要有信心!”我又耐心地给她讲题，不一会儿就讲完了!
我和她一起走上讲台，把作业递给曾老师。我的心已经提到了嗓子眼，只见曾老师用红笔认真地在卷子上批改着，终于，曾老师转过头来高兴地说：“很好，现在你去拿数学书来加10分吧!”作文
我高兴地冲下讲台，那起数学书，心情是无法用语言来形容的。我一路飞奔，来到讲台，曾老师在我的加分栏上写上了一个红红的10分。我心里别提有多么的高兴。
这一次，我帮助了同学，自己也非常快乐!
描写一个爱学习的人作文400字 篇五
虽然这位同学我已经不只一次提到过她了，可她那热爱学习的品质，还是不得不让我感到钦佩。
早上早读课之前，金老师走进来，她说：“有没有同学吧小本写完了?”我抬起头看看黑板，原来是小本38—44页呀!我早就写完了，切。于是，我就低下头，继续复习第三单元的课文。因为早上的语文考试，使我不得不提起精神来应对。我得把第三单元的学过的知识好好巩固巩固。正当我专心志致地看语文书时，金老师又进来了，她说：“现在还没有做完的举手!”“哗啦”手举起来一大片，我看了看，都是些通校生。金老师并不动怒，她对那些举起手来的同学们说;“你们这些同学真应该向宋洁学习学习，你们看她不但-----”金老师接下来说的话让我着实地大吃一惊。”不但把44面片面全都补而且还把后面空的全写完了。”什么?!不会吧?整本小本写完还有十几面呢!金老师微笑着，她说;“我真想采访她是怎么挤出时间的，而你们-----”金老师话锋一转，说;“是怎么浪费时间的。”这句话逗得我们哈哈大笑。
笑余，我不禁暗暗惊叹宋洁超人的速度和对数学那股浓厚的兴趣，她如此热爱学习，如此的奋发向上，刻苦钻研，真叫我自叹不如。我扭过头，与她对视了片刻目光，我分明看到里面闪出的火花是如此的坚毅!这，是对数学的执着与热情啊!
描写一个爱学习的人作文400字 篇六
我有一位同学叫田欣洁，一听就知道她是个女生。她特别爱学习。
她，一个小巧玲珑的鼻子上有一双大而明亮的眼睛。可惜的是美丽的眼睛上架起了一副大眼镜，原本美丽的她被调皮的男生叫成“四眼妹”。我想她戴眼镜是因为她爱学习了吧!最独特的当然是她那张樱桃小嘴。从哪里。你可以得到无穷的知识，听到一些有趣的笑话，这都是她平时爱看课外书的结果。
她，很文静。平时回答问题或说话声音很小。就是因为她很文静，所以她在学习的时候才那么专心致志，不去想其它事。
有一次下课铃一响，许老师刚出去，有些男同学就大喊：“冲啊，下课了。”很多人都和他们一起冲出去。霎时，教室里只剩下我，同桌，田欣洁三个人。我和同桌在玩翻卡片的游戏，田欣洁在看书。
我们请田欣洁一起玩儿，她摇摇头说：“不用了，你们先玩儿吧!”她拒绝了我们，我有些生气，想：哼，不就是我上次抱作业没有和她玩儿嘛，没想到她这么斤斤计较，再也不和她玩儿了!我扭过头，拉着同桌，故意把脚步声放大，走回自己的座位坐下。她又看起了课外书，一会儿眉头紧锁，一会儿开怀大笑。我嘀咕了一句：“神经病。”这时来了一位同学喊她出去玩儿我原以为她会答应，但我没想到她居然拒绝了。这是我完全被他那爱学习的精神打动了。我走到她身旁，用的高兴语气说：“田欣洁，我们还是好朋友!”“好，永远的好朋友!”“你真棒!”“没什么，我只是利用下课时间多学一点课外知识而已。”这时，不知哪个调皮的同学打了她一下，但她并没有在意，只是全神贯注的看书。后来我问她为什么那个同学打你你不生气呢?她笑着说：“我不想因为那个同学浪费学习时间。”
通过我和她的接触，也通过她的爱学习，我总结了一个道理：我们要珍惜宝贵的学习时间，一寸光阴一寸金嘛!
