染雾国学经典伴我成长作文 篇一
国学经典是一座宝库，里面蕴藏着千百年来中国人智慧的结晶。这些经典作品不仅丰富了我的知识储备，更重要的是它们对我的成长产生了深远的影响。
首先，国学经典教会了我修身养性。《论语》中的经典名言“君子人与，君子人也”告诉我要做一个有道德修养的人。在日常生活中，我尽力做到礼貌待人、宽容他人、谦虚谨慎。当面对困难和挫折时，我会想到《论语》中的孔子曰：“学而时习之，不亦说乎。”这句话告诉我只有通过不断学习和努力，才能克服困难，取得成功。
其次，国学经典开拓了我的思维。《红楼梦》是一部具有深刻思想的经典之作，通过阅读这部小说，我学会了思考人生的意义和价值。小说中描绘了人性的复杂和社会的种种问题，让我明白了人生的真谛不仅在于追求权利和金钱，更在于追求内心的宁静和真理。这种思维方式让我能够更加全面地看待世界，不被表面的虚荣所迷惑。
最后，国学经典提升了我的语言表达能力。中国古代文化博大精深，其中的诗歌、词曲、散文等文学形式都是经典之作。通过阅读和学习这些经典作品，我不仅能够欣赏到其中的艺术之美，更重要的是能够吸取其中的语言表达技巧。国学经典中的用词精准、修辞优美，这些特点能够激发我的写作灵感，提高我的写作水平。
国学经典伴我成长，让我从中受益匪浅。它们教会了我做人的道理，开拓了我的思维，提升了我的语言表达能力。作为一名现代的学子，我将继续学习国学经典，不断提升自己，为中华文化的传承与发展贡献自己的力量。
国学经典伴我成长作文 篇二
中国的国学经典是我成长道路上最重要的指南。这些经典作品不仅开启了我对中国传统文化的认知之门，更为我提供了宝贵的智慧和启示。
国学经典教会了我尊敬和传承传统文化。通过阅读《四书五经》，我了解到中国古代文化的博大精深。这些经典作品中所蕴含的思想和智慧，不仅代表了古代文人的精神追求，更是中国传统文化的瑰宝。我深深地明白，只有尊重和传承传统文化，我们才能够更好地理解和发展自己的文化身份。
国学经典培养了我批判思维和独立思考的能力。《论语》中的经典名言“学而时习之，不亦说乎”告诉我要不断学习和思考。通过学习国学经典，我能够深入思考其中的道理，从中汲取智慧，培养批判思维和独立思考的能力。这让我能够更好地分析和解决问题，不被外界的干扰所困扰。
最重要的是，国学经典教会了我做人的道理。《论语》中的经典名言“君子人与，君子人也”告诉我要做一个有道德修养的人。在我日常生活中，我努力做到对他人友善、宽容、正直。这些道德准则不仅指导着我的行为，更塑造了我的品格和人格，让我能够以更高尚的情操去面对人生的挑战。
国学经典伴我成长，为我提供了宝贵的智慧和启示。通过学习国学经典，我不仅了解了中国传统文化的深厚底蕴，更重要的是培养了我尊敬和传承传统文化的意识，提升了我的批判思维和独立思考能力，教会了我做人的道理。我将继续学习国学经典，将其中的智慧融入到自己的成长之中，为中华文化的传承与发展贡献自己的力量。
国学经典伴我成长作文 篇三
从小，喜欢文学的父母就让我读《幼学琼林》、《声律启蒙》、《论语》、《三字经》……爸爸说：“这些都是中国传统国学经典，是我们炎黄子孙宝贵的精神财富。”可是小小的我没有领悟到它们的内涵，只能囫囵吞枣地背诵。
随着年龄的增长，也许是我长大了，不再懵懂无知，慢慢地，我开始感受到了国学经典的魅力：当我气喘吁吁地爬上山顶，欣赏远方美丽的景色的时候，我觉得此刻的心情就是“会当凌绝顶，一览众山小”；当我如饥似渴地“啃”着一本好书时，我体会到了什么是“学而时习之，不亦说乎”……
去年，我开始了国际象棋学习之旅。因为我学得非常认真，只在初级班呆了一个月就升上了中级班。老师见我的进步这么大，决定让我参加国际象棋定级赛。可到了赛场上，我却被“揍”得“鼻青脸肿”。七场比赛下来，我取得了“五负两平”的“好”成绩，我哭丧着脸走出了赛场。爸爸妈妈见我这么伤心，便劝我放弃，我心里想：《论语》上说过“三军可以夺帅，匹夫不可夺志也”。我既然喜欢国际象棋，开始学**际象棋，眼前的挫折可不会难倒我，让我就此放弃！于是，我决定“咬定青山不放松，任尔东西南北风”。更加刻苦地钻研国际象棋，勇敢地向高手们发起挑战。“锲而不舍，金石可镂”，在我的不懈努力之下，我的棋艺终于一步步提高，顺利地通过了一次又一次的考验；现在，我已经是高级班的学员了，这真是“有志者事竟成”啊！
国学经典仿佛是涓涓细流滋润我的灵魂，是陪伴我一路成长的良师益友。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”在我今后的人生道路上，我将继续用国学经典来陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，提高自己的修养，让中国传统文化永驻心田！
国学经典伴我成长作文 篇四
从三四岁时我们就被家长要求接触诗词和古代的一些《三字经》《弟子规》之类的，“人之初，性本善；性相近，习相远……？……”？“鹅鹅鹅，曲项向天歌……？……”信手拈来，随便一背就是十几首，可是又有多少人知道它的含义和意思呢？
我们上小学后就跟之前不太一样了，不但要接触更多的诗词和文言文，并且还要求背诵，默写和知道含义，比如陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”让我们知道要爱国，懂得了天下兴亡，匹夫有责的道理；《杨氏之子》《两小儿辩日》让我们知道了遇到问题要沉着应对，并对他人的质疑进行机智又不失礼貌的回击；《学奕》告诉我们无论是学习还是做事都要专心致志不能三心二意。所有的国学都是古人用最精炼的语句在表达他的心境和想法，也用自己的切身体会向我们诉说了一个又一个的人生哲理，为我们以后的认知奠定了良好的基础。
上了初中之后我们对国学的认知又进行了一个升华，我们要进行赏析，要知道诗人的写作背景，还要学会体会这些写作手法，并且学以致用，厚积薄发。正所谓：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，我们还要把中华民族的瑰宝传承下去，让后人知道我们中华人民独有的瑰宝是多么的绚丽多彩。
但是，更多的人将掌中的手机当做生活的一部分，而把国学冷落在一边。让信息快餐的读图时代取代着读书时代，只知道在网上查，而没有了自己的思想，忽视了传统文化。相反，越来越多的外国人喜欢上了中国的国学知识，所以，所有的中华文化都值得我们去尊敬，值得我们去慢慢的欣赏，让我们走进语文走进国学，让国学知识弥漫着我们的生活，用笔墨点染我们的一生。
国学经典伴我成长作文 篇五
一杯茶，须要细细呷着每一口，才能体味它的浓郁馨香；一处景，要有懂得欣赏他的人，才能绽放他迷人的美；一种美食，只有当人称赞他美味的时候才算真正的美食。国学经典何尝不是如此呢？他要有人去读，要有人去读懂，更要有人去理解他。
而我很幸运，成了国学经典眷恋的人儿。
国学是先人用尽自己毕生所学而总结出的人生伦理，他们像一盏明灯，为我们照亮人生前行的路。那里有世人的沧桑，有历史的痕迹有浓郁的书香……国学将我们带进一个新的世界，从小时候牙牙学语到垂暮老年时候都在那儿度过了？对我来说，最重要的不是阅读和了解尽可能多的东西，而是在自由地挑选那些会令我们陶醉的经典学作，从而与全人类的生活和心跳建立起一种很微妙的关系。
记得小时候读的最多的便是关于爱过的唐诗了。“人生自古谁无死，留取丹心照汉心”显现了文天祥的傲然争气！“事定犹须待阖棺，未卑敢忘忧国”颂扬了陆游的高尚情操！“苟利国家生死已，起因祸福趋避之”彰显了算中山的豪情壮志！可见真正读懂了故人的四次，就想它们谈话一样，特别轻松。
再大些，四大名著也让我有了特别的情感。看到落叶落下时，就会出现苍茫孤寂之感。甚至还能感觉到落下的叶子们轻轻的叫喊。当看到母亲额前被汗水浸湿的头发，我也会想起“霓裳片片晚妆前，束素婷婷玉殿村”，母亲是那样朴素之人。我很感谢国学经典，它触到了我内心最柔的地方，让生活不再是枯燥的两点一线。
现在，国学经典依旧陪伴着我，它相比外国书籍，名人作品我还是最喜欢它，喜欢它的从一而终，喜欢它的花开花落，依旧美丽。
国学经典伴我成长作文 篇六
传统国学历史源远流长，内容博大精深，它一直陪伴着我，启迪着我。我在家读《增广贤文》时，当读到“责人之心责己，爱己之心爱人”时，觉得很惭愧。以前我有些嫉妒成绩好的同学。当一些成绩差的同学犯错时我可以容忍，而一些成绩好的同学犯了错误，我总是念念不忘，总是把别人的缺点挂在嘴上，有时还不跟他们玩。
而我自己犯了错，我总是想：这有什么嘛，我又不是不知道，以后改正就是了。现在我认识到同学之间应该相互帮助，相互理解，对同学犯的错，应该善意提出，帮助他进步，而不是老责怪他。对自己要严格要求，思想上如果松一尺，行动上就会松一丈，最后会犯更大的错。所以，我应该做到“严以律己，宽以待人”。我读到“光阴似箭，日月如梭”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，以及“昼坐惜阴”，使我认识到时间的宝贵，生命的短暂。以前放学回家，我总想玩或看课外书，外婆叫我做作业，我总说：“外婆，我再看十分钟。”十分钟后，外婆再叫我，我又说再等两分钟，或是又要上厕所，拖拖拉拉不想做作业。
现在我知道时间有多珍贵，于是就抓紧时间做所有的事，我还要抓紧时间学习，长大以后当科学家，发明“长生不老药”，延长所有人的生命，像女娲、后羿一样，解决人们的痛苦。传统国学不仅启发我的思想，在今后我还要用它指导我的行为，培养自己“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情，“厚德载物，道济天下”的广阔胸怀，将来做一个有用的人。
