染雾这就是我的心声作文 篇一
我心中的梦想
人生中，每个人都有自己的梦想，而我心中的梦想就是成为一名心理学家。我对心理学的兴趣始于高中时期，当时我看了一本心理学的入门书籍，深深地被其中的知识和理论所吸引。从那时起，我便下定决心要将来从事心理学的研究和实践。
成为一名心理学家并不仅仅是为了满足自己的兴趣爱好，更重要的是希望能够帮助他人。我相信心理学有着无限的力量，可以帮助人们解决内心的困惑和痛苦，帮助他们找到真正的幸福和满足。我想要成为那个为他人提供帮助的人，成为他们内心的支持和倾听者。
为了实现这个梦想，我已经付出了很多努力。首先，我在高中时期就开始主修心理学相关的课程，并积极参加相关的学术活动和讲座。我也积极利用暑假的时间去实习和观察心理学领域的专业人士，以增加自己的实践经验和专业知识。尽管现在还只是一名大学生，但我相信只要我持续努力，我的梦想一定会实现。
然而，实现梦想并不是一件容易的事情。心理学领域竞争激烈，需要具备深厚的专业知识和丰富的实践经验。为了更好地追求我的梦想，我计划继续攻读心理学的硕士和博士学位，以提升自己的专业能力。我也希望能够在国内外知名的大学或研究机构进行深造和研究，以拓宽自己的学术视野和研究领域。
无论未来的道路如何曲折，我都会坚定地追求我的梦想。我相信，只要我对心理学充满热爱和信心，不断学习和实践，最终我一定会成为一名优秀的心理学家。我希望通过我的努力和付出，能够为更多的人带来希望和改变。这就是我的心声，也是我对未来的承诺。
这就是我的心声作文 篇二
我与音乐的情缘
音乐，是我生活中不可或缺的一部分。从小我就对音乐充满了热爱，每次听到动听的旋律，我都会情不自禁地跟着节拍摇摆。随着年龄的增长，我开始学习音乐，这让我更加深入地了解和感受音乐的魅力。
对我来说，音乐是一种表达情感的方式。当我感到开心时，我会弹奏欢快的曲子，让快乐的旋律在空气中飘荡；当我感到难过时，我会弹奏悲伤的曲子，让音符代替我流露内心的痛苦。音乐不仅是我倾诉情感的出口，更是我与世界沟通的桥梁。
除了表达情感，音乐还能给我带来无穷的欢乐和放松。当我沉浸在音乐的海洋中时，所有的烦恼和压力都会烟消云散。音乐让我感到宁静和安心，让我忘记周围的纷扰和困扰。每次演奏完一首曲子，我都会感到一种莫名的满足和幸福。
除了欣赏和演奏音乐，我也开始尝试创作自己的音乐作品。作为一名创作者，我希望能够通过音乐来传递自己的思想和情感，与世界分享我的故事。每当我把自己的创作演奏给他人听时，看到他们露出满意和感动的表情，我就深深地感到了自豪和成就。
在未来，我希望能够更加深入地学习和研究音乐，不断提升自己的技巧和理解力。我也希望能够有机会与其他音乐家合作，共同创造更加美妙的音乐。无论未来的道路如何曲折，音乐将永远是我生活中的一部分，伴随着我成长和进步。这就是我的心声，也是我与音乐的情缘。
这就是我的心声作文 篇三
爆竹声中，手舞飞刀，红纸纷飞，细碎碎的红屑在手指飞舞之间开出了新年里的第一朵红梅。以手为弓，以纸为弦，学好剪纸，让遗产不再流失，这就是我的心声！我自幼喜爱剪纸，爱那纸张开时的奇妙美好，于是自幼在学校里拜师学艺。小孩子手小，握不住那冰冷锋利的剪纸刀，教我学习的师父好像意不在教我，便让我裁了三个月的纸。有段茬、粉末、细屑的，师傅当着我的面扔掉。现在回想，我现在练就的耐下性子，不服输的倔强性格，似乎从那时就打下了底子。漫长的三个月后，师傅似乎感觉到我这小娃娃的心声，于是叫我过去。“那小不点儿，别裁纸了，过来。”
至此，从师父的手中我接过来了属于我的第一把裁纸刀，冰冷、锋利而神圣。本以为接过刀，师父便可认真教我。可同往常一样，师父依旧不管我，让我自己一个人练习。我仗着自己身材瘦小，于是在一群大哥哥大姐姐中挤来挤去，有时撒娇卖萌，为求师父留给他们的线稿……
一次我一边剪纸，一边偷瞄师父的手法，突然感到一阵火辣辣的疼，不用看我都知道，肯定剪到手了。坐对面的姐姐吓得叫出了声。我泰然处之，吹吹我的手，带着红纸和沾着血迹的刀走到师傅面前。师傅看了看那三个带着红色的纸片，又扶着眼镜看着我，然后勾了一个木凳示意我坐下，拉过一张纸轻轻按在受伤的手指上。
“为什么学剪纸？”
“因为美，因为不能让老祖宗留下来的东西断了根！”
“好，小娃娃志气不一般。”师父难得地浅笑了。他拿起厚厚一摞线稿递给我。“我要去外地了，可能不回来了，那么多线稿够你剪到20岁了。”他郑重地把线稿交给我，沉甸甸的，就像师父说不出来的沉甸甸的心思。那一刻，我觉得世界在我手中。每当剪那些线稿，便会回想起师父。是他让我懂得如何赋冰冷的刀以温度，如何使纸张开出冬月里热情的腊梅，是他坚定了我的信念。学好剪纸，让文化遗产不再流失，这就是我的心声！
这就是我的心声作文 篇四
每逢周五，最令人兴奋的就是信息技术课了，可是大多数信息技术课都会被无情的占去。
提起信息技术课，那可是说来话长……上学期大多数信息技术课都被老师用无情的理由给占去。比如：“夏老师外出学习了”、“作业还没做完”、“留下来补作业……”每次满怀兴奋地迎来信息技术课，随之而来的就是泼在身上的一大盆冷水。而且老师每次占了信息技术课都不还，要是老师还了的话，现在说不定都没有语文、数学、英语三门主课呢！据我所知，上学期上信息技术课的课数不会超过十节！每次老师说信息技术课被占时，我都会长叹一口气，表示我心底的无奈，虽然很想抱怨，但话到嘴边又收了回来。
好了，我们不翻旧帐了，来说说这学期的信息技术课吧！这学期开学第一周就泼了我们一盆冷水——由于夏老师外出学习，所以这节信息技术课变成语文课；第二周，我们终于如愿以偿了，上了一节期待已久的信息技术课；第三周由于我们上信息技术公开课，占了一节数学晚自习，于是王老师将星期五的信息技术课取消了，上数学课；第四周，由于星期五要排练运动会开幕式的舞蹈，信息技术课又被占了；第五周，也就是这一周，由于又要排练运动会开幕式那简单的舞蹈，信息技术课又再一次被占！苍天啊，大地啊，能不能理解一下我们，还我们信息技术课啊！
抱怨归抱怨，但是我知道老师们也是迫不得已的，这学期是小升初的关键时期，老师占用信息技术课是为了加紧赶课，给我们争取足够的时间来复习，难道老师们不想休息吗？为了我们他们也是挖空心思操碎了心！
虽然我知道老师占用信息技术课是为了我们好，但是我的心里还是有一个声音在呐喊：“回来吧，信息技术课！”
这就是我的心声作文 篇五
欢乐的笑声是非常短暂的，小的时候我们的年幼无知反而给了我们真正快乐的时光。
在小学一年级我们渐渐地有了回家作业，让我们开始觉得时间一点点开始紧张了起来，虽然不知道校园生活将来会是怎么样的，但是当时的我们却还是对着将来的校园生活充满了憧憬。
在小学五年级我们知道了未来校园生活的路并不是这么好走的同时，也感觉到了未来校园生活的艰辛！这个时候的我们再也没有了对未来校园生活的美好憧憬，留下的只是不停地抱怨作业太多，没有时间与伙伴们一起玩耍一起欢笑。
然而进了初中我们更加没有什么时间去玩了，在一起玩的时间就只剩下学校里那下课还要被拖堂的十分钟，现在我在初二回过头去想一想，自从上学后我们每一次都是按照父母的命令去做的，哪怕是欢笑也会被控制。
回头想一想自从上了初中我有真正的发自内心的笑过吗？仔细的想一想好像没有，再想一想从来没有过。
我们就好像机器人父母给我们的命令我们就执行，不能有任何的怨言，有一些父母是真心为了我们好，有一些父母则是拿了我们的成绩单去满足他们的虚荣心。可是不管是哪一种父母他们都希望自己的孩子考上大学，可是父母们，你们有没有注意到这是不是我们自己的愿望如果是那么父母的努力将不会浪费，如果不是那么你们再怎么逼他们读书也是没用的，如果不是自己想要上大学的人父母却把它逼上了大学，父母自己开心了我们呢？
所以父母们请你们多关心一下我们自己的愿望，能不能不要总是把自己所想要的结果硬生生的套在我们的愿望上，能不能多体谅体谅我们？不要以为我们的学习就没有压力，有些时候我们的学习压力可能会超出你们的想象。
这就是我的心声作文 篇六
哎一转眼，快十一年了，我在逐渐长大，在这十一年之中，我懂得了许多东西。
妈妈说我学会攀比了，学会争强好胜了。对于妈妈的话，我只能沉默，什么是争强好胜？什么又是攀比？我想我这一生可能永远不明白，有时候，我看着天花板，自己问自己；我这一生，究竟是怎么活的？
我的脑袋一直在徘徊这这个问题，怎么想我也想不明白，越想越烦，我非常想知道这个答案，或许以后就知道了吧！
我感觉自己好强，这难得就是攀比吗？这难道就是争强好胜吗？我已经长大了，我也有自己的心事，可是我又给谁真正的说过？我是一个倔强的女生，我只希望第一，我只希望胜利，我的眼睛里好像满眼都是胜利，我自己以前都说过，为了胜利，我愿意不惜一切代价。
我是理解错了吗？我对妈妈说了这句话，妈妈回答我：难道你为了胜利，连朋友，连亲人都不要吗？
我不想失去亲人，但至于朋友，我是不会有的。我希望我一辈子都没有朋友，我不是那种无情无义的人，我只是不需要朋友而已，当我有困难的时候，那么我请问，有一个帮我的吗？妈妈说我不懂，其实我懂，我都懂。好吧，我承认我喜欢攀比，我喜欢争强好胜，可是，这不是真正的我，老师说我腼腆，同学说我高冷，我以前不是这样的，以前的我是一个阳光，朴实的女孩。和我待久的人一定知道。我不喜欢热闹，也不喜欢和太多人在一起玩。
我也不知道从什么时候起开始自闭了起来，不爱说话，整天宅在家里，心事重重，弄的我压力巨大。我好讨厌现在的我，别想着我是个普通的女孩，我的心事一天比一天多，只有增长，没有变少，我多想让它们消失啊！
谁又能知道我的心声呢？
