染雾爱国主义教育征文 篇一：培养爱国主义情感，传承中华文化
随着国家的发展和进步，爱国主义教育在现代社会中显得尤为重要。培养爱国主义情感，传承中华文化是当前教育中的一项重要任务。爱国主义教育不仅仅是灌输学生一些关于国家历史和民族英雄的知识，更重要的是要唤起学生对祖国的热爱、对中华文化的自豪感。在这个快节奏的社会中，如何培养学生的爱国情感，传承中华文化，成为了我们教育工作者亟需解决的问题。
首先，我们可以通过课堂教育来培养学生的爱国情感。教师可以通过讲述国家历史、传统文化等课程内容，让学生了解到国家的伟大和民族的传统。同时，教师还可以组织学生参观爱国主义教育基地、纪念馆等地，让学生亲身感受国家的荣耀和民族的伟大。这样的课堂教育不仅可以增加学生的知识储备，更重要的是可以培养学生对祖国的热爱之情。
其次，家庭教育也是培养学生爱国情感的重要途径。家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任教师。父母可以通过讲述国家的历史、传统文化等教育孩子，让他们从小就熟悉国家的发展和民族的传统。此外，家庭还可以组织孩子参观纪念馆、爱国主义教育基地等地，让他们亲身感受国家的荣耀和民族的伟大。只有家庭和学校形成合力，才能更好地培养学生的爱国情感。
最后，社会教育也是培养学生爱国情感的重要途径。社会教育可以通过组织学生参加各种形式的爱国主义活动，让他们亲身感受国家的荣耀和民族的伟大。例如，可以组织学生参观红色旅游景点、参加志愿者活动等，让他们亲身体验国家的发展和进步。此外，社会教育还可以通过举办爱国主义演讲比赛、征文比赛等，激发学生对国家的热爱之情。社会教育的力量是巨大的，只有充分发挥社会教育的作用，才能更好地培养学生的爱国情感。
总之，培养爱国主义情感，传承中华文化是当代教育中的一项重要任务。学校、家庭、社会都应该共同努力，通过课堂教育、家庭教育和社会教育等多种方式，培养学生的爱国情感。只有这样，我们才能让下一代更加热爱祖国，传承中华文化。
爱国主义教育征文 篇三
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这
种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
古代，岳飞他幼年丧父，由母亲养育成人。传说其母通过在他的背上刺“精忠报国”四个字，让他铭记国仇家恨。曾经拜周侗为师学习武艺。21岁从军为宗泽部下，屡建战功，尝以八百岳家军大破万五金兵，声名大噪。历官御前忠武统军、鄂州驻答诸军都统制使、河阳等三镇节度使。在靖康之变时，金兵攻破开封，北宋覆亡时，岳飞首次伐金，收复襄阳、信阳等六郡，为以后的战争奠定了基础。
爱国将领张自忠青年时代投笔从戎。他常对部下说：“只有以必死的决心去战胜敌人，才对得起国家和自己的良心。”在担任第三十三集团军司令、第五战区右翼兵团总司令时，受命在湖北襄樊与日寇作战。他手谕告诫部下：“为国民族死之决心，海枯石烂，绝不半点改变。”在战斗中，敌众我寡，形势异常严峻，张自忠立即又下了一道紧急命令：“现在正是军人杀敌报国的时候，子弹打完了，要用刺刀杀;刺刀断了，要用拳头打，用牙齿咬!”当得知已被日军包围时，他本可以突围，但他对部下说：“我接到的命令是截击敌人，岂有自行退却的道理。”在危险时刻，张自忠没有在身边警卫的掩护下撤退，而是跃身而起，率众向日军冲击。当他被敌人的机枪击中腰部时，躺在地上，仍同战士们一起与敌拼搏近两个小时，身中六弹。临终时，张自忠说：“我对得起国家，对得起民族，良心都平安!”正是有了张自忠这种爱国人士，才萌发了更多的爱国英雄。
即使直到今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们任将面临越来越多的新情况、新问题。为推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，任然需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。
例如，09年北京奥运会的主办者张艺谋，平任自己高超的艺术水平和不懈的努力，将爱国主义精神表现的淋漓尽致，在奥运会上他向世人展示了中国的`传统文化，为中国赢得了掌声和骄傲，也为世界带来了繁荣，将世界推入了一个崭新的时代。作为新时代的我们不仅应当记住这位名族英雄，更应当不断发扬这种不畏艰辛，不断创新的民族精神。
中外历史证明：一个有爱国主义的民族，就是一个有希望的民族，一个有民族自尊心和自信心的民族。因为拥有了民族自尊心和自信心，也就拥有了发展的动力，拥有了强大的民族凝聚力，就必然会促进民族的兴旺。热爱祖国，是中华民族的传统美德，是每个公民的神圣义务。我国是一个领土辽阔、历史悠久、民族众多、有着灿烂文化和优良传统的文明古国。所以，我们必须要发扬爱国主义传统，树立坚定的民族自尊心和自信心。
爱国主义教育征文 篇四
在我小时候就听过王二小的故事。无论是外公外婆，还是爸爸妈妈都给我讲过。
王二小是一个抗日战争的小英雄。王二小用生命告诉我们了一个这样的故事┰诳谷照秸时期，1929年生于河北省涞源县上庄村的王二小是一名儿童团员。他的家乡是八路军的抗日根据地ㄋ以经常受到鬼子的“扫荡”。王二小常常一边在山坡上放牛一边给八路军放哨。1942年10月25日本鬼子又来扫荡走到山口时迷了路。敌人恰好看见王二小在放牛就叫他带路。王二小装模作样很听话地在前面引路。为了要告诉八路军知道鬼子要来扫荡了，他千方百计地想拖住日本鬼子的前进脚步，告诉八路军鬼子的来袭。终于王二小拖住了日本鬼子ㄈ盟们在一个庭院里住上一夜。深夜，趁鬼子们睡着了，王二小把他随身准备的告诉八路军鬼子来袭的“鸡毛信”塞进羊毛里把羊轻轻地赶去八路军哪儿了。第二天早上王二小依旧引路。为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈，突然四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。在这个时候八路军从山上冲下来ㄏ灭了敌人。
这是一个多么感人的故事啊，王二小只是一个小小的儿童团员，可他却为了保卫八路军，不惜一切生命代价，这需要多么顽强的意志ǘ嗝辞苛业陌国精神呀。再回头看看现在的这些人们。就好比说我们学校吧，每周一是升国旗的日子，可是有些同学却不带红领巾，奏起那激扬顿挫的国歌面对那一片用多少人鲜血换来的五星红旗时，还懒懒散散，弓着腰，半搭着眼皮摆出一副满不在乎的样子。有些甚至还嬉皮笑脸。升国旗是一件很严肃的事情っ娑宰殴旗我们应该要以满怀激动的心情去望着令人尊敬的国旗。还有一些人，老是说中国这儿不好、那儿不好，现在，我请你们冷静地想一下，我们能有如今的幸福生活是老一辈革命家打了一辈子仗用生命和鲜血换来的。我们祖国成立多少劳动人民付出了多少代价，所以，不要再说我们祖国的不好了，不要只是在一旁议论不好如果有本事的话，就要用，自己的实际行动去证明我们要用自己的微薄之力去报效祖国。所以，我们这些小学生一定要好好学习、天天向上，为中华崛起而读书，将来成为祖国的栋梁之才。60周年ぴ谡舛潭痰60周年中我们中国从从前的贫穷落后，到如今的幸福生活。
让我们携手共同去爱祖国，报答祖国吧!
爱国主义教育征文 篇五
爱国主义是什么?这个问题很简单，也很复杂。它是陆游笔下的金戈铁马，是秋瑾床头夜夜铮鸣的宝剑，是李白酒后吐出的生花妙语，是我们周一早上在学校操场集会时仰望国旗升起的那一瞬间。
其实，爱国主义有很多种。在早两年看过台湾一所校长的治校策略，概之为从细处做起，从小处做起，从身边做起，时时处处都是爱国。我觉得这很实在，作为小学生，甚至作为我们教师，我们不能够驰骋疆场为国效劳，也不能举力为国生产多少物质财富，我们能做的就是尽力做好自己应该做好的事情，譬如读好该读的书，教好该教的学生，或者有余力者能帮及他人或他方面。我们听到看到此类的教训已经太多了，比如中国学生高分低能现象、缺乏合作现象，中国教师死教书现象、急功近利现象等等，这都与爱国主义是相违背的。
爱国主义当然更多的是思想。试想一个见异思迁的人如何会有爱国思想呢?一个崇洋媚外的人如何热爱祖国呢?什么东西都喜欢洋货，特别是电器、汽车都拿外国货当宝贝，拿国产货当垃圾看了，“只买贵的，不买好的;只买洋的，不买土的”似乎成了购物中的一大特点。当然，爱国也不是什么都说是我们国家的好，与“月亮总是外国的圆”相反的那种认为“月亮总是家乡的亮”的观点也是不正确的。还有也同样要不得的是凡一见外国货就一棍子打死，让它永世不得翻身，譬如日货，在我国的某些地方可真成了人人喊打的过街老鼠。在纪念抗战胜利六十周年的去年一年，全国就发起了各种各样抵制日货的运动，让我们这些充满激情的“爱国人士”着实过了一把瘾。
爱国就要正确的看待自己的国家。有缺点就要指出来，而且要毫不留情地揭露出来，而不是姑息迁就，养虎为患。这样敢于伸张正义、执理而言的人才有着对国家、对人民的忠诚，可惜他们也缺少大多数人的理解。国家发展有困难当然也要尽一份力，看到外国各种产品不断向我国倾出，我们不能不看到问题的严重性，如果说以前列强侵略我们国家的时候，我们将他们的每一份投资都称为帝国主义的侵略，而现在我们在面向世界开放的时候，各种招商引资的手段层出不穷，大声地疾呼世界资本快来投资吧，恨不得把资本主义的资本全都挪到我国来，相当于在当时是欢迎大家来侵略的样子。我们还是要有我们的民族产业，我们还是要有循环经济，我们还要分清孰轻孰重，孰是孰非，将爱国真正体现在方方面面。
爱国的感受说到底只有在异国他乡才能体会出来，我没有出过国，所以没有发言权，但所说，海外游子是最思念祖国的，以祖国的繁荣而自豪，以祖国的衰败而颓废。不过，我想，这样的人往往是在海外混得不如意，想念起自己的祖国的温暖，或在海外稍有成就，想让祖国也有所感动，或在外时间久了，想家了。只有一种感情是永远抹不去的，那就是根的情感。在国内时感受不到同肤色、同语言的人们之间的亲和，但一到外面肯定有了不一样的滋味，而那种深藏于心的印象却很难再找到，以至于人们想起来会觉得家乡的烦噪不安的鸡犬相闻也是一种惬意的诗境了。
想起祖国，我常感动于一句诗：
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这片土地爱得深沉!
爱国主义教育征文 篇六
亲爱的同学们，众所周知，十年树木、百年树人，少年是国家的希望，少年强则国强。1900年，梁启超写下《少年中国说》，热切希望出现“少年中国”;搜狐2009年教育盛典主题论坛也是“中国百年：少年强则国强”;2010年，我和同学们在长城上高歌《少年强》，做为“开学第一课”晚会的主要曲目。所以，在今天，“少年强，则国强”这已经成为不需要证明的道理，所有人都知道的道理。未来的几十年我们这些少年该如何强?在座的同学们需要做怎么样的努力?最强的少年又应该具备怎样的品质?
第一，要学会做人。很多教育专家提出要做学问首先要学会做人，这是最重要的，做人要做到在家孝顺父母、在校尊敬师长、在外关爱他人，这就是我们中华传统文化。中华传统文化影响我们，老师父母教育我们，让我们从小就明白学会做人很重要。不会做人，学问做的再好，最后出的问题就会越大。古时候讲忠孝、忠孝，我们现在做人对父母要孝，对国家要忠，爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师，爱同学，这个就是做人的问题。
第二，要做好学问。光做人做的很好，学问一塌糊涂，这也是不行的，所以学问要做的很好。首先要博览群书，打好基础，再思考怎么做学问比人家更有特色。清华、北大自主招生，很多学校推荐的学生不仅学问做的好，还是班里的干部，平时为大家服务，同时还是学生运动会上的尖子，全面发展，做好学问。
第三，要学会健体。一个民族的健康，青少年的身心健康最重要。近20年，中国大陆青少年身体状况持续下降，如体力、承受力、耐力等方面。国家对这个很重视，提出阳光体育，每天青少年需要睡眠8小时等，保证了青少年的身体健康，我们不能在影响身体健康的情况下进行死读书。第四，要学会创新。这是少年强则国强的核心问题，中国现在要成为一个创新型的国家，关键还是看我们这些少年，如果我们少年没有敢于思考、敢于创新、敢于提出不同观点，中国就出不了大批的创新型人才。我觉得我们中国少年，应该是一个快乐的少年、一个开心的少年、一个充满活力和充满各项活动创新的少年。不久的将来，我相信中国的本土上也会出现诺贝尔奖获得者。同学们，少年强则国强，我们只有成为有孝心的少年、有爱心的少年、有诚信的少年、不怕失败的少年，就算我们不一定成为精英人才，但只要是人才，各行各业无数的少年强，这样的少年强了、我们国家也就强了。
