篇一：校园记趣之班级合作

在我读小学二年级的时候，班级里进行了一次非常有趣的合作活动。那天，我们的班主任布置了一个任务，要求我们分组合作完成一份展板，展示我们对学校的认识和对未来的憧憬。

我们班一共分成了四个小组，每个小组都由四个人组成。我被分到了一个叫“快乐之星”的小组。小组成员之间相互不太熟悉，但是我们都很期待这次合作机会。

第一天，我们决定先集思广益，每个人都写下自己对学校的看法和未来的想象。然后，我们将自己的想法汇总起来，发现有很多相似的观点。我们一致认为学校是一个快乐的地方，应该有更多的绿植和游乐设施，让同学们可以更加愉快地学习和放松。

接下来，我们开始制作展板。我们商量好了分工，每个人负责一部分内容。有的同学负责画图，有的同学负责写字，有的同学负责找图片和装饰。我们互相帮助，交流意见，一起解决问题。虽然有时候会有分歧，但我们都学会了倾听和尊重别人的想法。

第二天，我们的展板终于完成了。我们把展板摆放在教室的最显眼位置，等待着同学们对我们的作品的评价。当同学们看到我们展板上充满了色彩和创意的图画时，都表达了很大的喜爱之情。他们纷纷夸赞我们的团队合作精神和创造力。

通过这次合作活动，我们不仅学到了如何合作，还培养了团队合作的意识和技能。我们也发现了自己的优点和不足，进一步提升了自己。这次活动让我们感受到团队的力量，同时也增进了班级之间的友谊和凝聚力。

篇二：校园记趣之班级运动会

每年的班级运动会是我们学校最令人期待的活动之一。那是一个阳光明媚的春天，我们班级里的同学们兴奋地聚集在操场上，准备展示自己的才能和团队精神。

比赛开始了，首先进行的是百米赛跑。我被选为我们班的代表选手，站在起跑线上，心情既紧张又兴奋。当裁判一声令下，我全力冲刺，像一只飞快的箭矢冲向终点。我感觉自己像风一样快速地奔跑，终点线就在眼前。最后，我以微弱的优势赢得了比赛，全班同学在终点线上为我欢呼。

接下来是接力赛。我们班分成了四个小组，每个小组都有四个队员。我们通过默契的传递和快速的奔跑，成功地完成了接力赛。每个人都尽力发挥自己的最佳水平，为班级争得了荣誉。

最后一个项目是拔河比赛。我们班分成了两个队伍，队员们紧紧抓住绳索，用尽全力往后拉。整个操场上充满了紧张的气氛，观众们纷纷为双方加油助威。最终，我们班的一队以微弱的优势获得了胜利，大家高兴地欢呼起来。

整个班级运动会结束后，我们班级的同学们都感到非常的开心和满足。通过这次活动，我们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作和竞争意识。我们学会了相互支持和鼓励，也学会了接受失败和欣赏他人的优点。这次班级运动会不仅增进了班级之间的友谊，还让我们更加团结和自信地面对未来的挑战。

校园记趣作文600字 篇三

校园记趣作文600字

编辑：嘉辉‍  发布时间：2017-08-17