染雾有趣的画鼻子游戏作文800字 篇一
画鼻子游戏是我最喜欢的游戏之一。它不仅令人捧腹大笑，还能锻炼我们的观察力和创造力。
这个游戏的规则很简单。首先，每个参与者都需要准备一张纸和一支笔。然后，一个人会被选中作为“被画者”，其他人则是“画家”。被画者需要将自己的侧脸展示给画家，而画家则需要在一分钟内画出被画者的鼻子。
画家们开始动笔后，场面变得异常有趣。有的画家认真地观察被画者的鼻子形状和位置，努力地在纸上画出准确的轮廓。有的画家则充满创意地捕捉到了被画者鼻子的神韵，用快速的线条勾勒出了一个个有趣的形状。而还有一些画家则因为笑得太厉害而无法集中精力，他们的画作往往充满了诙谐和夸张。
一分钟过后，画家们停下手中的笔，被画者则可以看到自己的鼻子作品了。这时，整个房间都会响起阵阵欢笑声。有的画家画得非常准确，被画者感到惊讶和欣喜；有的画家画得太夸张，被画者笑得前仰后合；还有的画家则画得有趣又生动，被画者觉得好笑又可爱。
每一轮结束后，大家会交换角色，让每个人都有机会成为被画者和画家。在这个过程中，我们不仅能够欣赏到各种各样的有趣鼻子画作，还可以感受到大家的快乐和团结。
画鼻子游戏不仅仅是一场简单的娱乐活动，它还给我们带来了许多启示。首先，它教会了我们观察细节的重要性。只有仔细观察被画者的鼻子，我们才能够准确地将其表达出来。其次，它培养了我们的创造力。即使我们画得不够准确，但只要我们能够将鼻子画得有趣，也会给大家带来欢笑。最后，它教会了我们接受自己的不完美。即使我们的画作不够准确，但只要我们能用心去画，就能创造出独一无二的作品。
总的来说，画鼻子游戏是一场既有趣又有意义的游戏。通过这个游戏，我们不仅能够娱乐自己，还能够锻炼我们的观察力和创造力。让我们一起来享受这个有趣的游戏吧！
有趣的画鼻子游戏作文800字 篇二
画鼻子游戏是一款非常有趣的游戏，它不仅能够带给我们欢乐，还能够锻炼我们的观察力和创造力。
在游戏开始之前，我们需要准备纸和笔。然后，一个人会被选作“被画者”，其他人则是“画家”。被画者需要将自己的侧脸展示给画家，而画家则需要在一分钟内画出被画者的鼻子。
游戏一开始，画家们便开始忙碌起来。有的画家认真地观察被画者的鼻子形状和位置，努力地在纸上画出准确的轮廓。有的画家则充满创意地捕捉到了被画者鼻子的神韵，用快速的线条勾勒出了一个个有趣的形状。而还有一些画家则笑得太厉害而无法集中精力，他们的画作往往充满了诙谐和夸张。
一分钟过后，画家们停下手中的笔，被画者则可以看到自己的鼻子作品了。这时，整个房间都会响起阵阵欢笑声。有的画家画得非常准确，被画者感到惊讶和欣喜；有的画家画得太夸张，被画者笑得前仰后合；还有的画家则画得有趣又生动，被画者觉得好笑又可爱。
每一轮结束后，大家会交换角色，让每个人都有机会成为被画者和画家。在这个过程中，我们不仅能够欣赏到各种各样的有趣鼻子画作，还可以感受到大家的快乐和团结。
画鼻子游戏不仅仅是一场简单的娱乐活动，它还给我们带来了许多启示。首先，它教会了我们观察细节的重要性。只有仔细观察被画者的鼻子，我们才能够准确地将其表达出来。其次，它培养了我们的创造力。即使我们画得不够准确，但只要我们能够将鼻子画得有趣，也会给大家带来欢笑。最后，它教会了我们接受自己的不完美。即使我们的画作不够准确，但只要我们能用心去画，就能创造出独一无二的作品。
总的来说，画鼻子游戏是一款既有趣又有意义的游戏。通过这个游戏，我们不仅能够娱乐自己，还能够锻炼我们的观察力和创造力。让我们一起来享受这个有趣的游戏吧！
有趣的画鼻子游戏作文800字 篇三
有趣的画鼻子游戏作文范文800字
“向上向下……再向左……向有一点……唉，错了错了”……咦，教室里怎么这么吵？原来，同学们在玩画“鼻子”的游戏，快跟我去看看吧！
只见老师用粉笔在黑板上画了一个胖胖的“娃娃脸”，可就是缺少了鼻子，不用说了，这个鼻子需要我们来给加上啦。
第一个上台的是朱蕾影，她可是我们班绘画最好的同学，你看她迈着小碎步，笑眯眯的来到台前，一副胸有成竹的样。她刚拿起粉笔，只听老师一声“慢着”，只见她拿起一个红色眼罩：“这份可不是考验你绘画技巧的时候，咱得先把眼睛蒙上，不过，你可以先看清楚鼻子的位置。”哈哈，原来如此，我觉得也不能这么简单嘛。朱蕾影可没被吓倒，她瞪大眼睛看了一会儿，郑重其事的向老师点了点头，看来她是记住了鼻子的位置了。
老师笑嘻嘻的给她戴上了眼罩，不对，我怎么觉得老师的笑声有点不怀好意呀。果然如此，朱蕾影戴上眼罩高之后，老师又拉着她在原地转了四圈。看了老师的这个举动，同学们可炸开了锅，有的说：“老师你赖皮，原来可没这么说。”还有的在替朱蕾影鼓劲：“小朱朱你稳住，一定要画好。”
唉，这可苦了我们的小朱同学了，虽说他也想画好，可现在哪还分得清东西南北呀。你看他，东倒西歪的，连黑板都找不到了，还是老师扶着他找到黑板。她找到了黑板，可刚才记在脑子里的“娃娃脸”呢
得，用手摸吧。不过这画在黑板上的东西，用手摸，可真不好找呀。小朱同学是左摸摸，右摸摸，胖娃娃的腮帮被她擦掉了不少，可就是找不准位置。这可急坏了同学们，这不，都给她出谋划策，这就出现了文章开头的一幕。
在同学们大力“协助”下，小朱同学似乎下定了决心，只见她用力点了点“胖娃娃”的右耳朵，嘟嚷了一句“好就这儿了！”说完，大家还没来得及制此，一个漂亮的“鼻子“就在”胖娃娃“的右耳下诞生了！看到这情景，同学们早忘了刚才的友善的`提醒，全都哄堂大笑起来。有的伏在桌子上，有的捧着肚子，有的把桌子砸的嘭嘭响，有的眼泪都笑出来了……朱蕾影发觉了问题，拿开眼罩一看，也“扑哧”一声乐开了。
接下来，又有几个同学上前挑战。咱先不说这鼻子画得怎么样，就光看这位置，就够“雷人”的了。他们把鼻子有的放在了脑门上，有的放在了眼睛上，有的干脆就不在脸上……唉，还真是五花八门，无奇不有呀！
在欢声笑语中，这节课很快就结束了，可大家还是意犹未尽。因为大家都“出丑”了可我们的老师还没示范呢，下节课，嘿嘿，老师你可小心了！
