染雾充满书香的校园作文 篇一
在我读书的这所学校里，书香弥漫在每一个角落。无论是教室里的书柜，还是图书馆里的书架，都堆满了各种各样的书籍。每当我走进校园，都能感受到一股浓浓的书香气息，仿佛置身于知识的海洋中。
首先，教室里的书柜是我们学校书香的一个重要象征。每个教室都设有一排书柜，里面摆放着各类教材和参考书。无论是语文、数学、英语还是自然科学，都有相应的书籍供我们阅览。每当老师上课时，我们都会从书柜里取出相应的书籍，进行课文的解读和学习。这样的环境让我们感受到了知识的力量，激发了我们对学习的兴趣。
其次，图书馆是我们学校书香的另一个象征。图书馆是一个宽敞明亮的空间，里面摆放着大量的书籍和阅览区。不仅有各种学科的教材和参考书，还有文学作品、历史书籍、科普读物等等。图书馆里还有专门的阅览区，供同学们静心阅读。每当我走进图书馆，我就仿佛进入了一个知识的殿堂，我可以尽情地阅读自己感兴趣的书籍，获取知识的滋养。
除了教室和图书馆，我们学校还经常举办各种阅读活动，让学生们更好地感受书香校园的氛围。比如每年的“读书月”活动，我们会组织各种阅读比赛、书评展示和读书分享会。这些活动不仅让我们拓宽了视野，开阔了思维，还培养了我们的阅读兴趣和阅读能力。通过这些活动，我们学校营造出了浓厚的书香氛围，让我们身心都得到了全面的发展。
总之，我所在的学校真是一个充满书香的校园。无论是教室里的书柜，还是图书馆里的书架，都散发着浓郁的书香气息。这样的环境让我们对学习充满了热情，让我们感受到了知识的力量。我相信，在这样的书香校园里，我们一定能够茁壮成长，成为有知识、有素养的人才。
充满书香的校园作文 篇二
我所在的学校是一个充满书香的校园，每个角落都散发着知识的气息。这种书香的氛围让我们不仅在课堂上学到了知识，还在校园的每一个角落都能感受到阅读的乐趣。
首先，我们学校的教室里都配备了丰富的图书资源。每个教室里都有一排书柜，里面摆放着各种各样的书籍。无论是语文、数学、英语还是自然科学，都有相应的教材和参考书供我们借阅。老师上课时，我们可以随时取出教材或参考书，进行学习和查阅。这样的环境让我们感受到了知识的力量，也激发了我们对学习的兴趣。
其次，图书馆是我们学校书香的重要象征。图书馆是一个安静、宽敞的地方，里面摆放着大量的书籍和阅览区。不仅有各个学科的教材和参考书，还有文学作品、历史书籍、科普读物等等。图书馆里还有专门的自习区，供同学们静心学习。每当我走进图书馆，我就仿佛进入了一个知识的殿堂，我可以尽情地阅读自己感兴趣的书籍，获取知识的滋养。
除了教室和图书馆，我们学校还经常组织各种阅读活动，让学生们更好地感受书香校园的氛围。比如每年的“读书节”活动，我们会举办各类阅读比赛、书评展示和读书分享会。这些活动不仅让我们拓宽了视野，开阔了思维，还培养了我们的阅读兴趣和阅读能力。通过这些活动，我们学校营造出了浓厚的书香氛围，让我们爱上了阅读。
总之，我所在的学校是一个充满书香的校园。无论是教室里的书柜，还是图书馆里的书架，都散发着浓郁的书香气息。这样的环境让我们对学习充满了热情，让我们感受到了知识的力量。我相信，在这样的书香校园里，我们一定能够茁壮成长，成为有知识、有素养的人才。
充满书香的校园作文 篇三
人累了，喜欢独坐一室，让自己疲惫的身体得以休息;心累了，喜欢泡一杯清茶，再捧起一本厚厚的书，让自己浮躁的心得以安慰。读书如品茶，观其色，闻其香，品其味，能使人的心平静下来。我常喜欢在空闲的时候读书，书就像我的良师益友，从小到大一直都伴随着我成长。
书香带我走进文学的殿堂，让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑，一双放眼世界的眼睛以及一张能说会道的嘴巴。书如风景，永远浩荡无际，永远无边无垠，我总是喜欢持一颗求知的心，携一身渴望，我读书的范围很广，小说，散文，童话，寓言，诗歌，杂文，无所不读，无所不看。
小时候，我常怀着一颗天真好奇的心来看一张张卡片，一本本漫画。那时，书的世界在我眼里来说简直就是个新大陆。每每看到一本书，我便会迫切的捧起它，忘却所有的不开心，全身心的投入到色彩斑斓的书籍中。故事书，童话书……这里那里的乱翻，在我小小的眼界里，只要自语行间中夹杂着五颜六色的图片，我就爱看。那时，我便养成了看书的习惯。
慢慢的长大，我对于书籍的渴望更加强烈。寓言，杂文……作者那华丽的文笔，扣人心弦的故事，常常使我流连忘返，眷恋不已。看到越多，我的思维就越加丰富，眼界越加扩大，受到书香文字的熏陶也越来越多。看书时并不像小时候那样的急躁了，因为我知道，端正了态度，平静了内心，方能品得书中自有黄金屋。书在被人阅读的时便不再是薄薄的一张张纸而已了，它有了深度，就如海洋一般。唯有保持平和的心境读书，才能避开一道道暗流，绕过一个个漩涡，领略美丽的海底风光。
现在，我不再只关注书中的内容有多多姿多彩了，更多的是一种感悟。当我合上书的那一刻，心底的思绪好像都要一下子涌现出来似的，无穷无尽的感慨都尽在一语中。有时候我会想，这是读书到达的一种到境界了吗?偶尔，我也会自以为是的偷笑自己所收获的，但是书无止境，我发现，这是没有尽头的。读书人又仿佛风雪之夜的行路人。尽管寒风砭骨，寂寞如猛兽般袭向心头，然而只要一直走，等到朝阳升起，你回过头就会感叹自己已经走了那么远了，并且前方一片光明。
书中的一切，都能让我有很深的感受。在我的书房中，书香四溢。
每当我生活中遇到不快或者压力的时候，有书的陪伴使我不再孤单。书是我的挚友，踏上作者用文字搭成的心桥，渐渐达到心灵的沟通，随之而来的是心情的释然，压力的缓解，是明天的希望。
书滋润着我平凡的人生，不管远方是彩霞满天还是阴云密布，我都要坚持——因为书香伴随我前行，我在苍茫的文海中遨游!
充满书香的校园作文 篇四
慢慢的秋季来了，秋风飒飒。在校园里，长风引波吹动衣袂，也吹来了似有似无的幽香。举目四望，不远处内院坪白墙边栽着一棵很大的桂花树。桂花树树干粗壮，枝丫蜿蜒如虬龙，擎起一伞暗绿色的浮云。树叶上有遍布的纹路，边角尖尖的，叶片犹如打了蜡一般。
当然，吸引我的可只是那满树的绿叶，而是那绿叶掩映着的桂花。近前看去，才发现那是浅黄色的桂花，大约品种是金桂吧。那种明快、简单和柔和的浅黄色，或许不如灿烂的金黄色，但是柔柔的，每一瓣都像是凝着浅浅的阳光，细腻，绵厚，风吹过来，校园四处暗香浮动。那小小的桂花在青枝绿叶的衬着，更显得娇小，它们嘻嘻闹闹地围在一起，谈天、说笑，可爱又朴实。原来，那桂枝上缀着的那一串串流金，就是香气的来源。
找到了香气的来源，似是觉得空气中的花香愈来愈芬芳了，还沁着点点甜味，这么美的花香，若是我来用一个词形容，应是用“馥郁”而不是“芳菲”。因为“馥郁”似是更贴近这浓郁的、如烟如雾的桂子花香，我静静地站在桂花的旁边，细细地闻着桂花香。一瞬间，我仿佛闻到了金秋的喜悦。我知道，那是季节的味道沾染在馥郁的花朵里了，它也萦绕在我心中，久久不散。不经意间，我就摘取了满满的清雅与芬芳。快乐，也就伴随着这样的优雅冉冉升起。我知道，花朵们呢喃的，一定是收获，在我心中，一棵桂树，就是一场清秋。
桂花的花期并不长，前几天还是极浓郁的花香，后面就变得隐隐约约了。让我不由得更加贪婪地闻着花香，不愿有一点的芬芳被遗漏。
每天的早晨，总能看见落了一地桂花。不过，没有人因此而悲伤。是啊，除了心思纤细、心灵敏感的诗人，是不会有人会为了“落花”等外物而凄凄郁郁的。我倒也不觉得有什么可伤心的，因为生命中那动人的奇迹，就是一树树的花开。因为每一朵花只能开一次，所以她们极谨慎，极小心地慎重等待，在季节最葱茏的时候，在缘分最饱满的时候，静静地，将自己每一片含蓄的花瓣无声的展现。那是生命的美丽!她们灿烂地度过了一生，已没有遗憾，因为生命无悔!我静静地站在树下，睁开双眼，我能看见花开时的烂漫;开启心扉，我能听见花落的声音，秋天的叹息;轻轻聆听，我能听见鸟儿的呢喃细语，昆虫们振翅的歌鸣;展开一个微笑，花儿们便窸窸窣窣地绽放了……
一花一世界，一树一菩提。那颗桂树，就是秋季最美的歌，唱尽了秋季的喜悦与甜蜜与秋季的芳香。
充满书香的校园作文 篇五
我爱书，更爱读书。书是我的伙伴，它充实了我的生活;书是我的老师，它教给了我许多道理;书是我前进的明灯，它带领我走向正确的方向。
正如高尔基所讲：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，如果没有了书籍，社会就不会发展，人类就不会进步。从入学至今，我已阅读过部分红色经典文学作品。如：小说、散文、诗歌、《转记等。其中，施耐魇写的《水浒传》使我受益匪浅。在我疲惫的时候，我总喜欢拿出来阅读。它主要写了在北宋时期，奸臣当道，民不聊生。许多英雄好汉不堪欺凌，奋起反抗。比如《宋江三打祝家庄》、《鲁智深拳打镇关西》、《武松醉打蒋门神》等。其中，《宋江三打祝家庄》让我记忆犹新。他们用自己的智慧和毅力通过三次努力，战胜了重重困难，终于打败了祝氏三杰，凯旋而归。
这篇传记让我懂得了：智慧的力量是无穷的。这跟我的学习一样，只要开动脑筋，什么难题都能攻破。书如同空气一般，没了书就没了空气。书是永远读不完的。少年在读，中年人在读，老年人也在读。每当你翻开书总会有一阵淡淡的墨香扑鼻而来，那种香味很清新，有着文字、笔墨的香味。有些故事很幽默，但它会告诉我们一个深刻的道理。当我闷闷不乐的时候，我总会不由自主的去读它们。比如：《伊索寓言》、《成语故事》、《童话故事》等。它常常逗得我哈哈大笑，使我回味无穷，让我忘掉了烦恼，可别有一番乐趣。杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”
只要我们平时多读别人的文章，多去学习别人的写作方法，多积累好词好句。当我们需要的时候，就从我们的脑子里调出来，使我们的文章恰到好处，生动有趣。这样，我们写作文就更容易了。也有位名人说过：“读书百遍，其义自现。”的确如此，当我被一道数学难题难住时，只要回头多读几遍，就迎刃而解了。
阅读成了我生活中得习惯，是我生活中必不可少的一部分。它伴随我健康成长，带领我向高的学府前进，使我终生受益，去创造自己辉煌的一页。同学们，让我们用书页做翅膀，一起向知识的天空中去飞翔吧!
读书使我成长，读书使我进步，读书使我快乐。愿书籍伴我终生!愿充满书香的校园!
充满书香的校园作文 篇六
《呐喊》是鲁迅先生所创的短篇小说收集。在《呐喊》中，鲁迅先生形象地描写了一个个典型的人物形象，比如：狂人、阿Q、孔乙己等，他们虽然都是一些小人物，但是他们却使鲁迅记忆犹新，从而可以把他们描写得历历在目，鲜明生动，非常富有艺术感染力。 给我感受最深的是《孔乙己》、《药》和《阿Q正传》。
《孔乙己》是一篇抨击封建礼教的文章。主人翁孔乙己被封建礼教所束缚，穷困潦倒被人们作为笑料：满口仁义道德却最终当上“梁上君子”，在封建压迫无处不在、无孔不入的社会，只有死人于疯子幸免于难，这是多么讽刺!
《故乡》中的人们的麻木，迷信的形象更是在《药》中被表现的完美无缺。《药》我认为是这本小说集中最令读者悲愤与同情的文章。什么“人血馒头”听来就感到可笑，可是在今日看来可笑的事在当时却成了可以治不治之症的良药。华老栓他有医不求信“馒头”。千方百计去找人血，拼命积攒铜钱，只想着尽快把人血馒头弄到手，好医治儿子的痨病。至于流血的是谁?为什么被杀?他不用也根本没想这些问题，什么“革命”什么“造反”就更没有关心的必要了，革命者被残害的时候，众人看热闹
《阿Q正传》中阿Q的性格极其复杂：他质朴而又愚蠢，受尽欺凌而又不敢正视现实，他对权势者有着本能的不满。阿Q由于受剥削受压迫而要求革命，又因为受愚弄受毒害而落后，最后还是被迫害致死。阿Q其实只是旧中国的一个贫苦农民。在未庄，阿Q连姓赵 的权利都没有。他在精神上求得胜利用以自宽自解，自欺欺人，他还常为生计发愁野蛮的压迫剥削使他贫穷，深重的愚弄毒害更使他愈发麻木愚昧。
《呐喊》揭露当时社会上种种不可调和的深层矛盾，深刻剖析了腐朽的封建制度和观念，表达了作者强烈的民族忧患意识以及渴望变革社会现状的迫切愿望。
或许，我们该感谢哪样的社会环境下，还有 像鲁迅先生哪样清醒，有着强烈的爱国救国思想和民族责任感的人!鲁迅先生用幽默而带有讽刺意味的语言，愤怒而带有鼓励的语气，激励着当时社会的黑暗，人与人之间的势力，上层阶级对下层阶级的摧残反映社会的真实面目，也让当时的人民自觉起来，对抗社会的黑暗势力!
中国经过漫长的历史，从封建社会走向了社会主义社会，向共产主义社会而迈进，这是多少革命先辈努力的结果啊!而如今，中华巨龙已腾飞，让我们共同努力，走向明天! 湖中的涟漪已渐渐平息，心中的呐喊却仍在继续!
