染雾描写我的同班同学作文 篇一
我班的学霸王小明
我班的学霸王小明，是一个令人钦佩的同学。他不仅在学业上表现出色，而且具备着一颗善良、乐于助人的心。
首先，王小明在学习方面表现出色，成绩一直名列前茅。他在课堂上专心听讲，认真完成每一项作业。无论是数学、语文还是英语，他都能轻松应对，并取得优异的成绩。不仅如此，王小明对待学习态度认真负责，总能保持良好的学习习惯。他善于总结归纳，善于思考，对待学习问题总能够迎刃而解。作为我的同桌，我有幸与他共同学习，从他身上我学到了很多学习的方法和技巧。
其次，王小明不仅在学习上出色，而且在人际关系中也表现出了自己的优秀品质。他待人友善，乐于助人。无论是在课堂上还是在生活中，他总是积极与同学交流，帮助他人解决问题。每当有同学遇到困难时，他总是毫不犹豫地伸出援手。他的乐于助人精神，让我们班团结友爱，成为一个温暖的大家庭。
最后，王小明还是一个全面发展的学生。他不仅在学习上出类拔萃，还积极参加各种课外活动。他是班级的篮球队队长，带领着我们班参加各种比赛，取得了不少的成绩。此外，他还参加了学校的文艺演出，展示了自己优秀的才艺。
总的来说，我班的学霸王小明是一个令人佩服的同学。他在学业上表现出色，具备着善良、乐于助人的品质，还是一个全面发展的学生。他的优秀品质和榜样力量，激励着我们班的每个人，让我们更加努力地学习和成长。
描写我的同班同学作文 篇二
我班的天才画家李小花
我班的李小花是一位天才画家，她拥有出众的绘画天赋和独特的艺术才华。
首先，李小花在绘画方面表现出色。她擅长用画笔表达自己的情感和思想，每幅作品都充满了她的独特风格和创意。无论是风景画、人物画还是动物画，她都能够将画面呈现得栩栩如生。她的绘画技巧独特精湛，色彩搭配和谐，给人以美的享受。在班级的美术展览上，她的作品总是备受瞩目，深受同学们的喜爱和赞赏。
其次，李小花对艺术的热爱和执着让人钦佩。她每天都会抽出时间专心绘画，不断探索和尝试新的艺术形式。无论是素描、水彩还是油画，她都能够熟练运用，并取得了不少的成就。她的努力和毅力让我们班的同学们深受鼓舞，每个人都对艺术充满了热情和向往。
最后，李小花不仅在绘画方面出色，而且在其他方面也展现了自己的优秀品质。她待人友善，乐于助人，是班级中的一颗暖心小星星。无论是在班级活动中还是在课堂上，她总是积极参与，并尽力帮助他人。她的乐于助人精神和积极向上的态度，让我们班团结友爱，成为一个和谐的集体。
总的来说，我班的天才画家李小花是一个令人钦佩的同学。她具备出众的绘画天赋和独特的艺术才华，对艺术充满热爱和执着，同时还展现了友善、乐于助人的品质。她的优秀品质和艺术才华，激发了我们班的每个人对艺术的热爱和追求。
描写我的同班同学作文 篇三
我有一个好伙伴，她的名字叫马琳，马琳不但是我的好伙伴，还是我的同班同学。
马琳长着一对浓浓的眉毛，下面是一双水灵灵的大眼睛。鼻子不大，却能闻到十里之外的香味；嘴巴也不大，却能一口吞下去一个比她嘴巴还大的东西。她的皮肤很白，而头发却很黑。马琳平时爱穿粉衣服和牛仔裤，人见人爱。
马琳最大的特点就是乐于助人。有一次，放学时，我们班的李力因为没完成数学作业而被数学老师留下了。他正在做题时，有一道难题难倒了他。李力想了好一会都没有想出来。于是，他去问马琳。我们这几个旁观者都以为马琳会拒绝。可是，出乎意料，马琳不但没有拒绝，还认真地给李力讲了起来。过了一会儿，李力终于会了。可是马琳还不放心。为了避免以后李力遇到这种题还不会做的情况，马琳又给他出了几道这种题。看到李力都做对了，马琳才由衷地笑了。
马琳不但乐于助人，还爱赶时髦。当时，我们白银新出了一种笔——隐形笔。马琳知道后，便马上告诉她的爸爸妈妈，希望他（她）们能给她买一支。她的家长经不住她的请求，便给她买了一支。直到第二天她把隐形笔拿到学校给我们看时，隐形笔才在我们班流行起来。
这就是马琳，一个既爱乐于助人又爱赶时髦的11岁小女孩。
描写我的同班同学作文 篇四
胡铭浩是我的同班同学，一张白净的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。同学们都说他是个舍己为人的好学生。
有一次美术课，我忘了带绘画铅笔，正好老师讲完新课，让我们练习画一棵树。眼看同学们都拿起铅笔，低着头认真地画起来，教室里只有我坐在椅子上不知所措，一想到一会儿交作业我没有，老师要罚站，万一再通过家校互动平台通知家长……我可怎么办啊？越想我心里越怕，急得手心都是汗。
就在这时，我忽然感到一个硬的东西正在使劲戳我的后背。回过头一看，后桌的胡铭浩正把他的铅笔递递过来，我怎么好好意思去接呢？我知道，接过铅笔他就没的用，完不成作业的就将会是他。
胡明浩两只大眼紧紧盯着我，又冲我努努嘴。我明白，他的意思是：你一定要接过去！不能再耽误时间了，我赶紧接过铅笔，开始细心地画起来。也不知画了多少分钟，我画完了，赶紧把铅笔还他。可他没画了几笔，老师就请大家交作业了。
当老师问为什么没完成作业，胡铭浩竟站起来回答：“老师，我忘带铅笔了。”于是被老师罚到教室窗台上去去完成作业。看着他站在窗台前一心一意画画的样子，我的心里真不是个滋味。我为自己拥有这样一位好同学感到无比幸运！
描写我的同班同学作文 篇五
一双闪亮的大眼睛，一张樱桃般的小嘴，细细的眉毛，留着乌黑俏丽的长发，上身穿着一件白色衬衫，下身穿着一条红色背带裤，脚穿一双粉红色的皮鞋。她就是我的同班同学--丁洁娴。
我们俩是一对形影不离的好朋友，课间一起玩，放学一起回家，平时无论是在学习上，还是在生活上我们都互相帮助、互相关心，共同进步。
记得有一次下午放学，天空像孩子的脸一样说变就变，刚刚还是晴天，转眼间就下起了大雨，爸爸出差，妈妈上班，我又没有带雨具，怎么办呢？于是，我咬咬牙，冲进雨幕，冒着大雨向家跑去。这时，后面传来一阵清脆的喊声：“高健伟，高健伟。”我回头一看，原来是丁洁娴，她右手举着一顶小花伞，在雨中奔跑着。丁洁娴跑到我身边，把雨伞举到我的头顶上，遮住了我淋湿的身子，对我说：“我送你回家去吧。”我心里一热，连忙说：“谢谢”。我俩并肩在雨中走着，嘀哒、嘀哒的雨点儿有节奏地打落在我们的伞顶上，走着、走着，不知不觉就到了我的家。
回到家里，我透过玻璃向窗外望去，只见路上的行人打着一把把雨伞，真像雨中开着的一朵朵花儿，我觉得其中最漂亮的是丁洁娴那一朵，它是同学之间相互关心的友谊之花。
描写我的同班同学作文 篇六
我有一个特殊的同班同学，她已经三十多岁了，但还是那么活力四射，体重102斤，身材优美。很多同学的妈妈都认识她，她也能叫出我们班好多同学的名字，她就是我可爱的好妈妈。想听听我和妈妈“同班同学”的美好故事吗？
为了让我的课余生活丰富多彩，妈妈带我一起去嘉园学游泳。说来真巧，报名后，我们拥有了共同的教练，还被分在同一个游泳池。妈妈像孩子般欢呼：“我和儿子成为同班同学啦！”我暗暗下决心：不仅自己要学好，还要帮助妈妈学会游泳，我要有男子汉的气魄！
游泳班的学习时间一共是十二节课。第一节课，教练先教我们在水下憋气。这一下就难倒了妈妈，她憋不了气，在水下尽咕噜咕噜喝水。怎么办？我得帮她呀，要知道，我这个大同学还是第一次下水呢。我就在妈妈身边练习，就算是给她做示范动作，这样一来妈妈很快就学会了。
在学习的过程中，妈妈十分刻苦认真。有的动作我练习几遍就会了，她却总是一丝不苟地按教练的要求反复练习，有时也会和我这个“小同学”交流一些学习体会。
到了第七节课，我们就基本上会游了。我和妈妈决定来个20米游泳大比拼。随着一声“预备——起”，“扑通”一声跳下水后，我像一支箭一样射了出去，感觉就像在地面上一样活动自如。我拼命地游，冲啊！冲啊！我太厉害了，转眼就到达对岸啦！回头一看，妈妈还在池中努力游呢，我不停地喊：“妈妈加油！妈妈加油！”一会儿工夫，妈妈也顺利游到了终点。妈妈气喘吁吁地说：“你就像一条小鱼儿一样轻快，妈妈却像小乌龟爬行一样慢，但是妈妈不放弃，也不错吧？”
是啊！妈妈最大的优点就是努力和坚持！和妈妈做同班同学，相互帮助，相互鼓励，我们一起学会了游泳。我还会继续和妈妈做同学，学习她的孝顺、乐观、守信……和妈妈一起进步，一起成功。
