染雾十年树木百年树人作文 篇一：培养良好品德与价值观的重要性
在中国的传统文化中，有一句古训：“十年树木，百年树人。”这句话意味着人的成长需要时间和耐心，就像树木一样。树木需要十年的时间才能成长为高大的树，而人的成长也需要经历时间的洗礼和积累。然而，与树木不同的是，人的成长还需要良好的品德和价值观的培养。培养良好品德与价值观对于个人的成长和社会的发展都至关重要。
首先，培养良好品德与价值观可以帮助个人树立正确的人生目标和追求。在成长的过程中，个人会遇到各种各样的选择和诱惑。如果没有良好的品德和价值观作为指引，个人可能会迷失方向，追求虚浮的目标而忽视内心的真正需求。例如，一个拥有正直品质和责任感的人，会更容易坚持自己的理想和信念，不受外界的干扰和诱惑。而一个没有明确价值观的人，可能会被金钱、权力或名利所迷惑，失去了自己的初心。因此，培养良好品德与价值观是确立正确人生目标和追求的基础。
其次，培养良好品德与价值观对于社会的发展也具有重要意义。一个社会的进步不仅仅依赖于科技和经济的发展，更需要有高尚的品德和价值观的引领。只有人们具备了良好的品德和价值观，才能够形成和谐的人际关系，建立公正和稳定的社会秩序。例如，诚信是一种重要的品德，如果每个人都能以诚信为准则，那么社会的信任度就会增加，商业交易和社会合作也会更加顺利。同时，价值观的培养也能够引导人们关注他人的需要和社会的公益事业，促进社会的公正和共享。因此，培养良好品德与价值观对于社会的进步和发展具有重要的推动作用。
总之，培养良好品德与价值观是十分重要的。它不仅能够帮助个人树立正确的人生目标和追求，更能够推动社会的进步和发展。因此，我们应该从小就注重品德和价值观的培养，通过教育和实践，让每个人都能够成为有道德、有责任感和有担当的人。只有这样，我们的社会才能更加繁荣和美好。
十年树木百年树人作文 篇二：时间的力量与个人成长
“十年树木，百年树人”，这句古训告诉我们，人的成长需要时间的积累和沉淀，就像树木一样。每个人都需要经历时间的洗礼和磨练，才能够成为真正有价值的人。
首先，时间的力量可以培养个人的耐心和坚持。在成长的过程中，我们会遇到各种困难和挫折，需要耐心和坚持才能克服。就像树木需要经历四季的变化和风雨的洗礼才能生长茁壮一样，人的成长也需要时间的积累和坚持的努力。例如，学习一门新的技能或掌握一门新的知识，需要反复的练习和不断的积累，才能够达到熟练的程度。只有通过时间的积累和坚持不懈的努力，我们才能够取得真正的成长和进步。
其次，时间的力量可以提高个人的智慧和思考能力。在时间的积累下，我们会经历各种各样的事情，积累了丰富的经验和知识。这些经验和知识会丰富我们的思考和理解能力，使我们能够更好地分析问题和解决问题。就像树木的年轮一样，时间可以记录我们的成长和变化，帮助我们更好地认识自己和世界。通过时间的积累和思考的力量，我们可以不断提高自己的智慧和见识，成为一个有思想、有见解的人。
总之，时间的力量对于个人的成长是不可忽视的。它可以培养个人的耐心和坚持，提高个人的智慧和思考能力。在成长的过程中，我们应该珍惜时间，努力通过时间的积累和努力的付出，不断地成长和进步。只有这样，我们才能够成为真正有价值的人，为社会的发展和进步做出贡献。
十年树木百年树人作文 篇三
有人曾说过这样一段话："教育是培养人的事业，如何教学生做一个真正的人，这既是教育的出发点，也是教育的过程，还是教育的归宿，离开了培养人这一点，教育也就不复存在。这句话包含着这样一个道理："以学生为主体，教师为主导"教师要十分关注与学生的情感沟通。强调学习方法，更关注人的主观能动性。他们相信，态度决定一切，而学生态度的转变需要在师生的情感互动中慢慢发生。崇高情感的教师更加愿意去培养学生的学习兴趣，也更加尊重学生的真实想法。耐心！宽容！我们要相信教育史一种慢的艺术。
新的时期，当人们的价值观、人生观改变的同时，教师所面临的一些老问题变成了新问题，而更多的新问题则层出不穷。学生的激情需要老师来点燃。可是老师的激情呢？需要我们能真正的去沉淀自己，用心去做教育。我们永远在教育的路上，永远在提高，我们在探索，总是能欣赏到不同的风景，乐此不疲。因此，做一个好老师崇高的师德是第一位的，要一身正气，为人师表。
那今天的我该如何做一个老师呢？打铁还需自身硬，教师的人格魅力无时不在影响着他的学生，所谓"身教重于言教"益出于此。师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教学效果。明德新民、止于至善。在这个基础上，教师才能真正的做到"传道授业解惑也"。
教师的服务对象首先是学生。如此才能真正的站在学生的角度思考问题，才会关注他们的差异，关注他们的需求，容忍他们的错误，期待他们的成长。因为，学生的成长，本来就是我们的服务的目标。教育的最终目的是学生获得了知识，因此，现代教育越来越以人的本身发展为教育目的。然而即使这样，用心去爱学生是教育的一个重要核心、也是教育的底线，古往今来的优秀教师无不热爱自己的学生。教师是爱的职业，众多的培训无一不告诉我们教师"爱岗、爱学生"。那是天经地义的。这种爱千万不要与任何要求挂钩。世界上最伟大的爱是母爱，因为母爱是一种无条件的爱。因为你是我的孩子，所以我爱你，我不要求有任何回报。将学生放在平等的地位，信任他们，尊重他们，视学生为自己的朋友和共同探求的伙伴，在传授知识的同时教会他们如何做人。 "捧着一颗心来，不带半根草去"。这正是教师无私奉献爱心的典范。
电影《天下无贼》里面的桥段。"21世纪什么最值钱""人才啊"我们己经进入了信息的时代，今天的知识就是明天的经济。这就给培养人才的教师提出了新的要求，教育要进一步注重对学生创新和实践能力的培养，要进一步接受以人为本的理念，进一步从"以教师为中心"向"以学生为中心，以教育为中心，以学习为中心"方面转变等等。尤其要注重自身素质的不断提高。在"提出问题、猜想问题、实验验证、解决问题"教学模式中不断钻研摸索，逐步形成自己独特的教学风格。
现如今有句形象的话，要给学生一杯水，教师必须是"自来水"而不再是以前的一桶水了。如何使教师成为"自来水"呢？需要老师"活到老，学到老"。只有不断的学习，更新自己的教学理念、丰富自己的知识，提高自己的专业素养。而我们，再也不能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，加强自己各方面的素质，不断地给自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必须形成终身教育的观念，只有这样，才能自信地面对学生。
在教学活动，怎样才能称为高效有效的课堂呢？最要紧的是看学生听懂没，学会没？而不是看老师讲的`天花乱坠。 新课程新理念下，在教学过程中，"授之以鱼，不如授之于渔"更重要，方法可以使学生受用终身。教师将更多的在思维方式与知识的导向性上给学生以指点。教育不能再象以往那样，只会知乎者也，再也不是灌输，不是表演，是以学生发展为本，让学生学会学习，学会创造，学会共同生活，学会审美，形成可持续发展的教育。学生经历格物、自知、诚意、心正、修身最后才能齐家、治国、平天下。
人生一世，草木一秋，总要做一些有意义的事，为这个世界留下点什么，还有什么比教育更容易达成这个目标呢？别人理解也好，不接受也罢，并不重要。鲁迅说过"走自己的路，让别人去说吧！"为了自己的追求，自己的梦想，不为任何人，首先为他自己。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上教育同仁付出的是汗水和泪水，然而收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。发自没心地去关心学生、帮助学生，设身处地为学生着想，帮助他们，在学生遇到挫折的时候予以鼓励，在学生犯了错误的时候予以宽恕。用心去教诲学生，用情去培育我的学生，无愧于我们心。相信今日量的积累，明日一定会有质的飞跃。
总之，今天要做一位优秀的老师，必须孜孜不倦地学习、思考、创造新的方法，不抛弃，不放弃。用心去做教育，才能去迎接一个教育之路的挑战。
十年树木百年树人作文 篇四
从小培养孩子爱好大自然，不断扩大他们的视野。平时利用旅游、上街、散步等机会，用孩子能听懂的语言，吿诉他们在周围看到的一切。经常鼓励他们观察，
把他们的注意力吸引到该注意的亊物上，让他们用比较准确的语言说出他们的名称、外形特征和用途。
色彩鲜艳、生动有趣的幼儿读物，不仅使儿童增长知识、获得乐趣，而且潜移默化地陶冶着儿童的性格和情操，是儿童不可缺少的良师益友。父母要为孩子挑选适合他们年龄段的读物。这对儿童智力的发展、兴趣的形成都是十分重要的。儿童最初获得的印象，会使他们终生难忘。因此，父母应该特别注意选择孩子读的第一本书。书中应该有鲜艳的图画，有趣的情节，内容要浅显，文字要通俗，篇幅不宜过长。
父母给幼儿讲解读物时，语言要简单明了、生动有趣，并运用声调高低快慢，把故亊讲得有声有色。同时面部表情要富有感染力，并配以适当的手势，来吸引孩子的注意，引导孩子的想象，和孩子一起进入故亊的美妙境界。这样能在孩子的记忆中留下深刻的印象。
父母可以用提问的方式，把孩子的注意力吸引到某些新鲜亊物上。让孩子在获得知识的同时，灵活思维，乐于思考。当孩子准确地回答你的问题时，你可以当着孩子的面，吿诉其他家庭成员，说他懂得了那些亊情。孩子受到了鼓励和赞扬，就会更乐意去思考。但幼儿注意力集中的时间比较短，因此，对孩子的提问时间不宜过长，否则容易使孩子产生厌倦。
正当的游戏，有助于促进孩子的身心健康，发展思维能力和丰富想象能力。通过游戏还可以认识周围环境。幼儿生活中，游戏并不是可有可无的东西，应该占相当重要的地位。父母要关心孩子的游戏，千万不要因为自己一时的心情不好，就粗暴地干涉或阻挠孩子的游戏，破坏他们美好的想象和欢乐的情趣。如果要孩子停止正在玩的游戏，应该预先通知他，让他有个思想准备，过几分钟后平静地结束游戏，从幻想中回到现实中来。
玩具是孩子亲密无间的“伙伴”。孩子从婴儿起，就开始按触各种玩具，从中得到知识和乐趣。父母应该根据儿童的年龄特征选择玩具，而不应以成年人喜爱的标准来取舍。不要一下子给孩子买许多玩具，因为这样，会使孩子不珍惜玩具或随意损坏。玩具要经常调换，一种玩具玩过后暂时收藏起来，过一时期再玩。好的玩具不一定都要花钱去买，父母可以帮助孩子自制玩具。一粒圆滑的石子，一张彩纸，一只纸盒，一只风筝都会使幼儿玩释手，在幼儿看来好玩的程度不比商店买的精制玩具逊色。
表扬可以使孩子增强信心，但过分的褒奖容易助长孩子的肓目自信，孩子年幼缺乏辨别是非的能力。因此，不要凭自己的一时高兴，当着孩子的面，用赞扬的囗吻谈论他们的某些“小聪明”。这样做，只能滋长孩子不正确思想的发展，会后患无穷。
当你第一次发现孩子犯了严重过错的时候，首先要从惊惶失措的情绪中恢复过来。对孩子不要高声叱责，只能心平气和地和他进行认真的谈话，耐心地动之以情，晓之以理，帮助他认识错误，及时纠正错误。如果你开始认为这是小毛病，纵容了孩子，让他的过错滋生蔓长，到了“根深蒂固”的程度，才想到要彻底加以铲除，这就不是一件轻而易举的亊情了。
对孩子的批评要严肃认真，诚恳和蔼而有分寸，向他指岀过错究竟有什么不好，为什么不对。有时不能不给点小处罚，如果子对自己的过错有了认识，感到后悔时，就要缩短处分的时间戓取消处罚。但应由父母中原来处罚孩子的人作出决定为好。
给孩子穿衣服以轻便、舒适、整洁、朴系、大方为宜。布料可以釆用一般的，夏季衣着要注意凉爽，冬季要注意保暖就可，不宜过孩子穿高级布料或华丽服饰，把孩子打扮得花枝招展，容易使孩子产生虚荣心，专挑好的穿。
十年树木，百年树人。林林总总，啰嗦了一大堆。总之，父母对幼儿的成长至关重要，对孩子的一言一行都应很好地把握住，而且要把握一个度。只有这样，才能使孩子健康成长。衷心希望我们所有孩子都能健康快乐的成长。
