染雾竹子借物喻人作文 篇一：坚韧不拔的竹子
竹子，这个看似柔弱的植物，在我眼中却有着无与伦比的坚韧品质。它的成长过程给了我许多启示，也让我明白了一个道理：只有坚韧不拔，才能取得成功。
竹子生长在高山崖壁间，环境恶劣，可它却没有退缩过。它在顽强的决心下，一寸寸地往上攀爬，挑战着重重的困难。无论是寒冷的冬天还是酷热的夏天，竹子都能够在恶劣的环境中生存下来。正是因为它的坚韧不拔，才能够在这样的环境中茁壮成长。
竹子的坚韧还表现在它的品质上。竹子的茎干坚硬挺拔，不畏风雨，不怕外界的摧残。而且竹子还具有弹性，当遇到强劲的风吹袭来时，它会迎风而立，不倒不折。这种品质也告诉我们，人们在面对困难和挫折时，应该保持坚韧的信念，不屈不挠，才能够取得成功。
另外，竹子还有一种能够弯曲的灵活性。当遇到强大的压力时，竹子会弯曲身体，以消耗压力，保护自己不被压垮。这种灵活性告诉我们，人们在面对困境时，也应该具备灵活的思维和行动方式，以应对不同的情况。
总的来说，竹子的坚韧品质给了我很多启示。无论是面对生活的困难，还是面对工作的压力，我们都应该保持坚韧不拔的信念，努力去克服困难，追求成功。同时，我们还要具备灵活的思维和行动方式，以应对不同的情况。只有这样，我们才能够像竹子一样，茁壮成长，取得属于自己的成功。
竹子借物喻人作文 篇二：竹子的谦逊
竹子，这个看似平凡的植物，却展现了一种深深的谦逊品质。它的成长过程给了我很多启示，让我明白了一个道理：只有谦逊，才能够不断进步。
竹子生长在高山崖壁间，虽然它的身形高大挺拔，但它却始终保持着一种谦逊的姿态。无论是风吹雨打，还是受到外界的摧残，竹子总是屈身低头，从不张扬自己的存在。正是因为它的谦逊，才能够在恶劣的环境中茁壮成长。
竹子的谦逊还表现在它的性格上。竹子没有华丽的花朵，也没有香气扑鼻的果实，它只是默默地生长，默默地为人们做出贡献。它没有夺人眼球的外表，却有着坚韧的品质和实用的功能。这种谦逊也告诉我们，人们在追求成功的过程中，应该保持谦逊的态度，不要自以为是，不要骄傲自满。只有谦逊，才能够不断接受新的知识和经验，不断进步。
另外，竹子还有一种能够承受压力的能力。当遇到强大的风吹袭来时，竹子会屈身低头，以消耗压力，保护自己不被压垮。这种承受压力的能力也是一种谦逊的表现。人们在面对压力和挫折时，也应该保持谦逊的态度，承受压力，不轻易放弃，才能够克服困难，取得成功。
总的来说，竹子的谦逊品质给了我很多启示。无论是面对生活的困难，还是面对工作的压力，我们都应该保持谦逊的态度，不自大、不自满，不轻易放弃。同时，我们还要具备承受压力的能力，保持坚韧的信念，才能够不断进步，取得属于自己的成功。
竹子借物喻人作文 篇三
我们教室前有一块绿油油的草地，上面长着许多茂盛的竹子。
有一天，我们正在教室里专心致志地听课。突然，外面乌云密布，狂风大作，过了一会儿便下起了倾盆大雨，我不经意的往窗外一瞟，忽然看到竹子被大风大雨吹的腰都快折断了。当时，我很担心竹子会被来势汹涌的风雨雷电击倒。在这危急的时刻，他摇摆着枝叶。，发出沙沙的声音，竭尽全力地站起来。皇天不负有心人，竹子经过自己的努力，靠着“不向大雨屈服”的信念站了起来。尽管雨有多大，雷有多响，风有多狂，竹子都顽强地站直了，似乎是在向不可一世的风雨雷电宣战。
我深深的震惊了，脆弱的竹子在狂风大雨中毫不畏惧，尽情的显示自己的永不言败。平时，竹子在阳光的照耀下，显得生机勃勃，也会成为学校的靓点；在大雨中，竹子虽然不会太引人注意，但是，他的顽强我都亲眼目睹。当我还在对竹子的感想之时，下课铃响了。
我觉得，竹子在我的人生道路上，也是一位德高望重、表里如一的老师。
竹子借物喻人作文 篇四
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而且确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
竹子借物喻人作文 篇五
竹子既没有花儿娇艳，也没有柳树婀娜，却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿色，一年四季总是给予人一种赏心悦目的绿意，一派生机勃勃的景象；它身姿细长而又英挺，高贵而又典雅，在微风轻拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一个绿色的精灵在摇头晃脑。
我喜欢竹子，不仅因为它全身都是宝，更因为它具有从不索取，只会无私奉献的品质。它为了人类默默地奉献了自己的一切：嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条，用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品......
我为竹子无私奉献的品质所感动，不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者，他们为祖国、为人民辛勤地劳动着，无私地奉献着。他们就如竹子 ，有着宁屈不折的精神。
我喜欢竹子，因为它无论遇到狂风还是暴雨，寒冬还是酷暑，也无论它生长在平地还是山间。那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改，临风傲雪，宁折不弯、不屈不挠。郑板桥诗人曾用诗句称赞竹子：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风......”就是形容竹子像岩石般坚强。
竹子借物喻人作文 篇六
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐朝诗人李商隐写的诗句，用来歌颂有奉献精神的人们。提起这句话，我就会想起教我们知识的老师，他们正是这样的人。
老师站在七尺宽的讲台上，拿着白色的粉笔，在黑板上写着字，嘴里说着：“这个要记住……那个要注意……”那工整的字迹和沙哑的嗓音，包含着老师的每一滴汗水。
老师是辛苦的，为教好学生，白天上课，晚上备课到很晚，有时生病还带并坚持上课；老师是认真仔细的，每一份作业，每一份考卷，都认真批改、点评，每一学期的学生发展报告单上，把每个同学的学期优点和不足一一写下评语；老师是慈爱的，每一次学校组织活动，同学们都撒开鸭子玩，而老师却在一旁呵护着我们，关爱着我们，遇到有同学感冒或发烧，老师都及时提醒同学吃药喝水，并且为同学补课。
老师就像点燃的温暖蜡烛，燃烧自己，照亮别人，把知识传授给我们，把爱心奉献给我们，我要感谢我们的老师。
