染雾篇一：我的烦恼
最近，我一直被一个问题困扰着，那就是我的学习成绩。虽然我不是一个特别优秀的学生，但我也一直努力在学习上取得好成绩。然而，最近我发现我的成绩一直没有明显的提高，这让我感到非常烦恼。
首先，我发现自己在做作业时总是心不在焉。我会经常分心，想着其他事情，导致我无法专注于完成作业。这让我感到非常困惑，因为我知道只有专注才能做好作业。我尝试过各种方法来提高自己的注意力，比如设定专注时间、减少外界干扰等，但效果并不明显。
另外一个困扰我的问题是我对某些科目的理解能力较弱。尤其是数学和物理，我总是感觉学得很吃力。我会努力去理解，但总是觉得难以掌握其中的逻辑和概念。这让我感到非常沮丧，因为我知道这些科目在我的学习中非常重要。我曾经向老师请教过，但仍然没有取得明显的突破。
此外，我还发现我在考试时经常出现紧张和压力。尽管我事先做了充分的准备，但一到考场上我就会感到紧张不安。这导致我在考试中出现很多低级错误，影响了我的成绩。我曾经尝试过放松自己，通过深呼吸和放松的技巧来缓解压力，但效果并不明显。
面对这些烦恼，我决定采取积极的措施来解决问题。首先，我会更加努力地专注于学习，尽量减少分心的情况发生。我会制定一个详细的学习计划，合理安排时间，提高自己的学习效率。同时，我也会积极寻求老师和同学的帮助，争取更好地理解难点知识。
其次，我会加强对数学和物理的学习，多做一些相关的练习题，提高自己的理解能力。我会利用课余时间请教老师，寻找更多的学习资源，争取在这些科目上取得更好的成绩。
最后，我会通过参加模拟考试和其他形式的考试来提高自己在考试中的应对能力。我会尽量模拟真实考试环境，逐渐适应考试的紧张氛围，提高自己的应试能力。
尽管我现在面临许多困扰，但我相信只要我采取积极的态度和行动，我一定能够克服这些问题，取得更好的成绩。我相信困难只是暂时的，只要我坚持下去，终将会迎来成功的一天。
篇二：我的烦恼
我的烦恼是关于与父母之间的沟通问题。尽管我和父母关系很好，但我发现我们在沟通上经常产生一些误解和隔阂，这让我感到非常烦恼。
首先，我发现我和父母在表达上存在一些差异。有时候，我会觉得他们对我的要求过高，而他们则认为我不够努力。这导致我们在沟通中产生了很多矛盾和争执。我曾经试图和他们好好沟通，但往往无法达到理解和共识。
另外一个困扰我的问题是，我和父母在价值观上存在一定的差异。我是一个独立思考的人，有自己的想法和观点。然而，父母往往会对我的决策和选择提出质疑和反对。他们总是觉得他们的观点更正确，而我则认为自己应该有自主权。这导致我们在很多事情上产生了分歧和纷争。
此外，我也发现父母在传统观念和现代观念上存在差异。他们往往会受到传统观念的束缚，对我有一些过时的期望和要求。然而，我更倾向于现代观念，希望能够有更多的自由和选择。这导致我们在一些生活习惯和行为规范上产生了冲突和矛盾。
面对这些烦恼，我决定采取积极的措施来改善与父母之间的沟通。首先，我会更加主动地和他们沟通，尽量理解他们的观点和期望。我会尝试以他们的角度去思考问题，寻找共同的利益点，避免产生冲突。
其次，我会努力提高自己的表达能力，学会更好地沟通和交流。我会学习一些沟通技巧，比如倾听、表达和解决问题的方法，以便更好地和父母沟通，减少误解和隔阂。
最后，我会尊重父母的观点和意见，但也会坚持自己的独立思考。我会努力寻找平衡点，既满足父母的期望，又保持自己的个性和独立性。
尽管我现在面临与父母之间的沟通问题，但我相信只要我采取积极的态度和行动，我一定能够改善这种情况，建立更好的沟通关系。我相信只要双方都能够理解和尊重对方，我们一定能够找到共同的话题和利益点，建立更加和谐的家庭氛围。
我的烦恼优秀作文600字 篇三
小小烦恼，没完没了，溜到这边，溜到那边，最后落在我的头上。烦恼就象炮弹一样，到哪儿，哪儿爆炸。我的“炮”有两个，第一个引火线来自于作业太多。
每次星期六和星期天，老师布置的作业太多。我知道老师想让我们的成绩快速提高，可是，您不知道，当别人在玩时，我的小手已经发麻，也只能眼巴巴地望着别人玩，心思一点儿也放不到作业上，连椅子都坐不稳，好像上面有钉子一样，作业上的字，就像小虫一样蠕动着，搅得我心烦意乱。叹了口气，为了不挨批评，还得硬着头皮继续写。我不假思索地在作业本上“龙飞凤舞”了一番，潦草应付，挑三拣四地完成了部分作业，就对妈妈谎说写完了。于是，我就像小鸟一样飞出了家门，加入了玩的行列。结果，到了晚上，妈妈发现了我的“秘密”，就把我痛打了一顿。唉!都是作业惹的祸，我好苦恼呀。
第二个引火线是噪音。宋培泽在我家楼上住，可是宋培泽不是在家抓石子，就是玩弹弹珠等有声音的游戏，吵得我寝食不安，这使我非常气愤。
有一次，我好不容易有了个玩的机会，正当我投入地给布娃娃讲故事时，宋培泽制造的噪音又来了，这时妈妈让我练二胡，我听成了“连二球”，害得我又挨了老妈的一顿“K”。
唉!这些烦恼给我带来了极大的痛苦。不过，我也有解除烦恼的秘诀。诉说是烦恼的钥匙，把烦恼说出来就可以减轻痛苦。来吧，像我一样把烦恼说出来吧!
我的烦恼优秀作文600字 篇四
从小到大，有一个坏毛病一直使我很苦恼，它既不是老妈的唠叨，补习班的负担，也不是作业的沉重，习题的难以解答……这一切的一切都不会困扰我，你可能觉得我很幸福，但是，我的坏毛病比这一切的一切都可怕，它就是——马虎。
我的马虎，主要表现在健忘。
从一年级开始，我就常常在班上挨批评：不是课本漏在家里了，作业本忘带了，就是作业忘记做了，或者只做了一半，就交上去了……为了防止此类事件再度发生，三年级的时候，我决定不再把任何课本或者作业拿回家。每天，我都要在教室里写完作业，把所有书籍锁到教室后面的大铁柜里。我原以为这样就万事大吉了，没想到的是，我这人实在是无药可救：我把唯一一把铁柜钥匙锁到铁柜里面去了!那里面可是我的全部“身家”啊!
我本幻想健忘会随着我的童年渐渐消失，谁知道，它不但没有消失，反而愈发厉害了。
五年级的一天，我起床起晚了，潦潦草草地吃了几口早餐，看了看钟，不好，七点半，要迟到了!我拎起钥匙，“噌”的一声冲出门，“嘭”地把门一摔，撒腿就跑，到了楼下，我打开单车锁，骑上单车，飞驰而去。
“咦?今天怎么骑得如此轻松?”我感到身轻如燕，骑单车像飞起来了一般，爽死了，“难道是潜能大爆发?不对，我又忘带了什么?”
我马上慌了，开始清点身上的物品：红领巾，钥匙，校卡……天呐!我真是无药可救了，我忘记了——书包。我马上掉头，往家里赶。
到了楼下，我已经累得气喘吁吁，我想：不用锁车了!想罢，飞一般地冲上楼去。到了楼上，我忽然又想起家门钥匙还和单车钥匙一起挂在单车上，天!我又开始向楼下跑。
拿了钥匙，我连滚带爬地上了楼，拿起书包，又一摔门，飞奔下了楼。
到了单车前，才发现钥匙还插在家门的锁孔中!我还要爬一趟楼一我家可是在五楼啊!
那是我最悲惨的一天，跑了三趟五楼!
都是马虎惹的祸!希望有朝一日它能消失，让我好受一点吧!
我的烦恼优秀作文600字 篇五
每个人都有自己的快乐，也有自己的烦恼。那为什么不能只有快乐而没有烦恼呢?下面我告诉你们我的快乐与烦恼吧!
我最喜欢和妈妈搬家具，有时把家里搬的乱七八糟，有时把家里搬的很好看。我和妈妈常常搬家具，只要在星期天爸爸不在家的时候，妈妈只要说一声：“搬!”我们就马上开始行动，一搬就是几个钟头。在我们的努力下，家里换了一幅面容。这就是我的快乐。
我写作业爱写一会儿，玩一会儿，写一会儿，玩一会儿。总没有老老实实地写过作业，总是在写作业的时候，看见桌上有个小东西，就想：“玩一会儿在写吧!”还有的时候在写作业时就想睡觉了……所以常常被爸发现,他一但发现了,就会大发雷霆,要不就是骂我两句,要不就是打我一个巴掌,踢我一脚。可是我的这个坏毛病就是改不了，所以还是常常被爸爸打骂。这就是我的烦恼。所以，我想赶快改掉这个坏毛病，做一个认认真真写作业的好孩子。
这就是我的快乐与烦恼，我们每个人都要多一些快乐，少一些烦恼。你们说，是不是呢?
我的烦恼优秀作文600字 篇六
每个人都有烦恼，有的人因为自己的肥胖而烦恼;有的人因为自己的身高问题而烦恼;有的人因为自己视力下降而烦恼……我也有我的烦恼——那就是我的课业负担太重了!
每天从早晨7点30分就来到学校，我们连书包都没放好，老师早已拿起粉笔在黑板上讲起课，又让我们背课文、背概念，恨不得把我们全都变成一个个计算机，一股脑把所有知识全都输进去，好不容易下课了，可是老师还拖着不结束，直到下一节课上课才算完。好不容易盼到中午休息，但下午1点半又得跑到学校。下午放学铃响了，可老师才不舍得下课呢。要加课、加课，加到下午5点半才放学，每天都这样，还留了一大堆作业，写到晚上11点都写不完。唉，每天学习十一、二个钟头，我真坚持不住了!这还不算呢!老师还不断给我们买考卷、印考卷，一会儿是黄冈密卷，一会儿是海淀考卷，真是烦死了。
此外，老师还剥夺了我们上副课的权利，除美术外，音乐偶尔上，微机靠边站，体育就更别想了。
现在，我已是五年级的学生了，每当我在题海中苦苦挣扎的时候，看看窗外那群无忧无虑玩耍的孩子，听听那轻快的欢笑声，心中渴望自由的呼唤声便更是强烈。何时才能走出拘束的鸟笼，展开快乐的翅膀。可是，父母的叮咛声和老师语重心长的教导声已在不知不觉中造就了一把无形的锁。
曾经的曾经，我是一个挥洒着快乐的天使，什么时候我才能摆脱沉重的负担，压力，烦恼，展开翅膀翱翔在真正的属于我们的世界中。
在此，我真想发自内心对老师说：虽然我们已经是五年级学生，但我们都还是孩子，我们都梦想有童年的天真快乐，我们梦想有童年的自由自在，太累了，请让我们重新做回孩子!
