染雾长征的感悟作文 篇一
长征的感悟
长征是一段艰苦卓越的历史，是中国共产党和红军为了理想信念不懈奋斗的壮丽篇章。长征中的艰辛和坚持给我留下了深刻的感悟。
长征是一次艰苦的远征，红军面临着极其严峻的环境和条件。他们穿越险峻的山脉、过草地、涉过大江，面对着饥饿、疾病和敌人的袭击，但他们没有放弃，没有退缩。长征中的红军战士们展现了顽强的毅力和无畏的勇气，他们用血肉之躯铸就了革命的伟业。这让我明白，只有坚持不懈地努力，才能战胜困难，实现自己的目标。
长征是一次信仰的追求，红军为了信念而奋斗。他们不畏艰险，不惜犯难，全心全意为人民服务。红军的领袖们以身作则，带领他们勇往直前。这种信仰和奉献精神深深地触动了我。我明白了，只有拥有坚定的信念和为人民服务的精神，我们才能真正成为对社会有益的人。
长征是一次团结的旅程，红军众志成城，共同奋斗。他们相互支持、互相鼓励，共同克服了一个又一个的困难。长征中的红军战士们团结一心，像一根铁索般紧密地联系在一起，他们的团结和协作让我深受感动。我明白了，只有团结一心，才能取得胜利，实现共同的目标。
长征是一次革命的征程，红军战士们用自己的行动证明了革命的力量。他们以革命的决心和毅力推翻了反动政权，为建立新中国做出了巨大贡献。长征中的红军战士们英勇无畏，为了理想而奋斗，他们的精神给了我巨大的鼓舞。我明白了，只有热爱自己的国家和人民，才能为社会进步贡献自己的力量。
长征给我留下了深刻的感悟，它告诉我要坚持不懈地追求自己的梦想，要有坚定的信念和为人民服务的精神，要团结一心，共同奋斗，要为社会进步贡献自己的力量。长征是一段历史，更是一种精神，它将激励我不断前进，为实现自己的价值而努力奋斗。
长征的感悟作文 篇二
长征的启示
长征是中国共产党和红军为了理想信念不懈奋斗的壮丽篇章，它给我们留下了许多宝贵的启示。
长征告诉我们，坚持不懈地努力是成功的关键。红军在长征中面临着极其艰苦的环境和条件，但他们从未放弃过，始终坚持着。长征中的红军战士们用顽强的毅力和无畏的勇气战胜了一个又一个的困难，最终实现了自己的目标。这告诉我们，只要我们坚持不懈地努力，就能战胜困难，取得成功。
长征告诉我们，信念和奉献是实现梦想的动力。红军为了信念而奋斗，他们不畏艰险，不惜犯难，全心全意为人民服务。长征中的红军战士们以身作则，带领他们勇往直前。这种信念和奉献精神深深地触动了我。它告诉我们，只有拥有坚定的信念和为人民服务的精神，我们才能真正成为对社会有益的人。
长征告诉我们，团结是战胜困难的力量。红军众志成城，共同奋斗，他们相互支持、互相鼓励，共同克服了一个又一个的困难。长征中的红军战士们团结一心，像一根铁索般紧密地联系在一起，他们的团结和协作让我深受感动。这告诉我们，只有团结一心，才能克服困难，取得胜利。
长征告诉我们，革命的力量是伟大的。红军战士们用自己的行动证明了革命的力量，他们英勇无畏，为了理想而奋斗，最终推翻了反动政权，为建立新中国做出了巨大贡献。长征中的红军战士们的精神给了我巨大的鼓舞。这告诉我们，只有热爱自己的国家和人民，才能为社会进步贡献自己的力量。
长征给我们带来了许多宝贵的启示，它告诉我们要坚持不懈地追求自己的梦想，要有坚定的信念和为人民服务的精神，要团结一心，共同奋斗，要为社会进步贡献自己的力量。长征是一段历史，更是一种精神，它将激励我们不断前进，为实现自己的价值而努力奋斗。
长征的感悟作文 篇三
世界上没有一条路是走不完的，不管是长征，还是我们的远足，都是一步一步走到目的地的。
令我感触最深的还是“飞夺泸定桥”那一段了，红军必须在一天一夜的时间里跑完二百四十公里，当时的红军都知道，陆军史上没有跑得这么快的军队，但是他们还是前进了。这一路上，不知道有多少人倒下去就再也没有起来，还有一些人，再到达泸定桥的时候倒下了，他们知道，他们的使命完成了。虽然他们不能继续在战场上像猛虎一样战斗，但是他们的精神值得我们每一个后代去学习，要一直坚持走下去，不能放弃。
前些天，我们学校组织了远足活动。从我们学校到湿地公园，有几十公里，很难想象，我们这些十几岁的学生是怎样一步一步走来的。去的路上，我们满心欢喜，还不算太累，但是回来的路上，腿就好像灌了铅似的，抬都不想抬。一路上，班主任和英语老师还有一些家长为我们护航，红绿灯口还有学校老师保护我们，为我们加油，我们远足能够坚持下来也少不了他们的鼓励。当然，最主要的还是我们每个人的毅力，同学们一路上互相搀扶，虽然很累，但是她们还是面带笑容，因为她们知道，学校就在不远处了，再坚持一下就到了。终于，看到了学校门口的桥……
人生路上会有无数条路，或短或长，都需要我们有耐心地走下去。
长征的感悟作文 篇四
在反抗国民党军队第五次反围剿失败之后，毛泽东主席率领红军军队开始了两万五千里的长征，在这两万五千里的途中，他们遇到敌人的打击，遇到粮食的短缺，遇到各种各样的困难，但是他们都一一克服了，并最终完成了长征！
在长征的途中，红军战士们不得不经过一座桥，这座桥架在高山之上，当红军战士到达桥头准备过桥之时，发现山上的木板被人拆了，对面还有国民党架着枪，就这样战士们在几条铁锁上和敌人战斗，一边过桥，一边铺木板，最后红军赢得了胜利。他们为什么可以这么的勇敢，为什么都不怕，为什么明知道这样会牺牲为什么还这样往前冲？那是因为他们的骨子里透露出来的都是不怕死的精神，为了集体而愿意自我牺牲的奉献精神，这种精神是高尚的，是我们值得用一辈子的时间去学习的，今天的我们不需要去牺牲，不需要去冒险，只需要坐在舒舒服服的教室里学习就可以了，所以我们要珍惜我们这么好的条件，好好学习，不说能为国家做多大的贡献，只要以后国家有需要帮助的时候挺身而出。
长征的路上，为了加快行军速度，为了躲避国民党的追补，红军战士们把很多重物都丢弃了，其中就包括大炮、机枪、锅等。可能有人要问了，但是红军那么缺东西，为什么还要丢了啊？这就是舍小取大的道理，谁都不可能把所有的事情都做得完美，要想达到一个目标，总要放弃一些东西，如果你不懂得取舍的话，到头来什么也就做不到，什么也得不到。
长征已经结束，但是我们人生的道路还没有结束，就让我们带着长征中的伟大精神走好自己的人生路。
长征的感悟作文 篇五
“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”每次听到这首激昂的歌曲，总让我想起红军的长征精神。最近我看了一个关于长征的故事，这个故事让我泪流满面，让我不得不佩服这位战士的行为。
故事中所讲的是一个关于红军长征途中的一位战士——耿飚。在1938年11月，他被检查出来是疠疾，这种病十分严重，一会冷，一会热，想要喝水。尽管如此，他一听到有战斗就会热血腾腾站起来与敌人们拼个你死我活。当时，红军们穿着破烂不堪的草鞋走过了整整二万五千里，到了草地粮食袋全空了，许多尝毒草的战士们都牺牲了。在那个时候，一颗黄豆就可以顶一天，在我们现在的社会看来，似乎是不可能完成的，但是他们完成了，在我们的眼中他们是超人，但是他们是血肉之躯，他们为什么能够这样，那是因为他们都有一个理念：为解放全中国而努力，正是这个理念支撑着他们，让他们无论遇到什么困难、打击都永往直前，决不向困难低头，正是因为有他们的拼搏才有了我们现在和平的幸福生活。
这个故事让我感叹万千，我们现在的生活，都是靠红军战士们抛头颅洒热血得来的，在这里我们要学习长征精神：信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈。让这些精神永运留在祖国人民的心中!
同学们，我们在父母、学校和社会的呵护下无忧无虑，快快乐乐的成长着，或许养成饭来张口，衣来伸手的坏习惯，只知道一味的索取，却不知道奉献，也没有经历过艰难困苦，没有体验老一辈的艰难生活，但我们不能生在福中不知福啊！因此我们应该向耿飚等红军战士们学习，严格的要求自己，从点滴小事做起，从现在做起，努力认真的学习，做个不怕困难，乐于奉献，热爱祖国，热爱人民的学生。
长征的感悟作文 篇六
长征精神是我们民族精神的重要组成和精彩华章，体现了信仰的力量、人格的力量、道德的力量。开学啦，让我们再次感悟新长征精神！
《大河报》上刊登了“纬一路小学数学教师葛美尔坚持13年自费为学生买奖品”的新闻，一时间惹得议论纷纷，认为其大公无私，为了教学牺牲个人利益者有之；质疑其做法，担心学生从小就被物质刺激，认为这种做法急功近利者有之。然而，抛开可能产生的后果不提，葛老师这种大公无私、一心为学生的做法，就是新时期长征精神的最好体现。
葛老师每次奖给学生的奖品有可能只是一个本、一支笔，并不值几个钱，然而，这十三年下来，按照每个月花费30元奖给10名学生的话，13年下来，葛老师便把自己的5000元钱“奖”给了学生，老师的收入并不算多，5000元钱对个人来讲，也算是一笔不小的开支，但这13年下来，会有多少学生从中受益呢？有多少幼小的心灵受到鼓舞呢？这笔心灵的帐是无法算的。老师用自己的钱偶尔给学生买一次奖品并不难，难得是坚持十三年如一日掏自己的腰包给学生买奖品。葛老师的这种行为对于那些为了个人利益斤斤计较、不愿意牺牲个人利益来维护维护集体利益的人来讲，便是一面很好的镜子。同时，葛老师的这种做法也是在现代社会新长征精神的最佳体现途径之一。
当然，人们议论最多的就是学生会不会从小受到金钱刺激，对金钱显得过分关心，从而影响孩子们的发展，而这种顾虑也是葛老师的这种方法没有推广开来的主要原因。然而大部分学生家长都看到了这种教学成果，纷纷要求不要把葛老师换走，甚至学校里的老师也把自己的孩子送进葛老师的班级。虽然不能推广，但这种方法的效果已是显而易见，其作用也就不言自明了。学生们会真的因为这样的做法而过分变得物质化吗？在这则新闻中没有流露出记者的个人观点，而是在结尾叙述了一件事：葛老师今年30度岁，她20岁时教过的学生，许多已经参加工作。上个月，她教过的一个学生黄丽云带了个日记本来看她，说那是上学时葛老师发的奖品，她保存了这么多年，没舍得用……我们由此可以看到，学生争先恐后地争取奖品，其实最重要的是争取那份荣誉感，老师只要用新长征精神加以引导，他们的成长道路是不会被“金钱观”腐蚀的。
葛老师的这种教学方法对学生来讲，提高了个人成绩，也得到了自己喜欢的奖品；对老师来讲，通过自己的摸索寻找到一种适合自己教学的方法。通过实践寻找适合自己发展的道路，这不仅是共产党长征时期总结出来历史经验，更是在现代体现自身价值、实现社会价值最基本的要求。所以，葛老师的做法是新时期长征精神的最好体现，也让我重新审视自己、反思自己，指导我在教学活动中不断改善教学方法，用新时期长征精神指导自己沿着正确的道路前进。
在新的岁月里，像我们这样成长的一批人，没有经历过战争年代的出生入死，也没有在轰轰烈烈的建设年代经历坎坷，但我们在平凡的岗位上，以一种坚定的革命意志，靠着对党忠贞不渝的信念，始终自强不息，为社会主义革命和建设贡献着自己的智慧和力量……这正是体现着一种新长征精神，从葛老师身上，我们看到的正是新时代共产党员人赤心向党的精神的最佳写照。我们在平凡的岗位上，靠着自己不断的努力，不断的追求，去探索新的知识，提升自己的文化水平，取得了属于自己的成绩。正是在葛老师这样的楷模带领下，在新长征精神的潜移默化指引下，我们才能日复一日的不断进步，不断前进。
