染雾托物寓意的作文600字 篇一
物是人类生活中不可或缺的一部分，而在文学中，物也常常被赋予了深刻的寓意。托物寓意是指通过对物的描写和运用，来表达作者的思想和情感。下面，我将以《红楼梦》中的一个物件为例，探讨托物寓意在文学作品中的重要性。
在《红楼梦》中，作者曹雪芹通过对花的描写和运用，展示了人物的性格特征和命运走向。其中一个重要的花朵是贾母的芍药花。贾母是贾府的主母，芍药花作为她的最爱，成为了她性格特征的象征。芍药花虽然美丽，但却娇媚而不耐寂寞，需要特别的照料和关注。贾母和芍药花都是娇媚而高贵的存在，她们的相互关系暗示了贾母对贾府的宠爱和对家族命运的担忧。当芍药花凋谢时，也象征着贾母年迈和命运的逆转。通过芍药花这一物件，作者巧妙地运用了托物寓意，深刻地揭示了贾母作为主母的内心世界和家族的兴衰命运。
托物寓意在文学作品中具有重要的意义。通过对物的描写和运用，作者可以在不直接揭示人物内心的情况下，通过物的象征意义来传达作者的思想和情感。物象征着人物的性格、命运、社会地位等，通过对物的描写和运用，读者可以更加深入地理解人物的内心世界和作品的主题。在《红楼梦》中，芍药花不仅是贾母性格特征的象征，也是对家族命运的寓意。通过芍药花这一物件的运用，作者成功地揭示了贾府家族的兴衰命运，使读者对作品的主题有了更深刻的理解。
总之，托物寓意是文学作品中一种重要的表达手法。通过对物的描写和运用，作者可以传递更深层次的思想和情感。在《红楼梦》中，芍药花作为贾母的最爱，不仅展示了她的性格特征，也暗示了家族的命运。这个例子充分说明了托物寓意在文学作品中的重要性。通过对物的描写和运用，作者可以更加深入地揭示人物的内心世界和作品的主题，使读者对作品有更深刻的理解。
托物寓意的作文600字 篇二
物是文学作品中的重要元素，它们不仅是作者的描写对象，更是寓意的载体。托物寓意是指通过对物的描写和运用，来表达作者的思想和情感。下面，我将以《西游记》中的一个物件为例，探讨托物寓意在文学作品中的重要性。
在《西游记》中，作者吴承恩通过对法宝金箍棒的描写和运用，展示了孙悟空的聪明才智和威力无边的力量。金箍棒是孙悟空的法宝，它可以变大变小，轻重自如，威力无穷。孙悟空通过金箍棒的运用，战胜了无数妖魔，保护了唐僧师徒四人的安全。金箍棒不仅象征着孙悟空的能力和勇气，也象征着他对正义的追求和保护弱者的决心。通过金箍棒这一物件，作者巧妙地运用了托物寓意，深刻地揭示了孙悟空的性格特征和使命担当。
托物寓意在文学作品中具有重要的意义。通过对物的描写和运用，作者可以在不直接揭示人物内心的情况下，通过物的象征意义来传达作者的思想和情感。物象征着人物的特征、力量、使命等，通过对物的描写和运用，读者可以更加深入地理解人物的内心世界和作品的主题。在《西游记》中，金箍棒不仅是孙悟空力量和勇气的象征，也是他对正义的追求和保护弱者的决心。通过金箍棒这一物件的运用，作者成功地揭示了孙悟空的性格特征和使命担当，使读者对作品的主题有了更深刻的理解。
总之，托物寓意是文学作品中一种重要的表达手法。通过对物的描写和运用，作者可以传递更深层次的思想和情感。在《西游记》中，金箍棒作为孙悟空的法宝，不仅展示了他的聪明才智和威力无边的力量，也象征着他对正义的追求和保护弱者的决心。这个例子充分说明了托物寓意在文学作品中的重要性。通过对物的描写和运用，作者可以更加深入地揭示人物的内心世界和作品的主题，使读者对作品有更深刻的理解。
托物寓意的作文600字 篇三
导语：托物寓意是一种文学作品的写作手法，它借客观事物或景物来抒述主观的情思，蕴含文题的主旨，把一个深刻的道理通过对某一物的记叙、描写、议论等表达出来。下面是小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。
托物寓意的作文_第1篇：
明亮的灯在黑暗中眨着眼睛，想从此照明世界，它不想让黑暗充满人间，它想用它的力量温暖人间，它真的好想。在孤独、枯燥、无聊的日子，是灯让我知道有人关爱我，为我喝彩，它不想冷漠我，它只想帮助我。一个人在黑暗中读书，成了有名的文学家，假如是我们，结果会怎样?
读书成才了，
枯燥的学识，让我无趣;堆积如山的作业让我生厌;没及格的试卷，让我没有信心。
是父母不断鼓励我，让我进取，给我信心，让我士气大增。对学习兴趣浓了，我想哭，父母为我们付出的简直是个天文数字，小考的那天，还陪在我身边。
灯使我明白了许多，只要自己有自信，志气促使自己成功，也要为别人点上一盏灯，为家人要点上一盏灯。
托物寓意的作文_第2篇：
父母并没有将他们动人的容貌、机智的头脑遗传给我，貌不出众、语不惊人的我便常常被遗忘在角落。
那段时间我便常常与那盆同样被遗忘在角落的光秃秃的盆景在一起。看着那些尖子生们满面春风地捧着奖状、证书迎接着老师的表扬，心中充满了失落，因为我并不出色，更不是老师们看重的“头号种子”。
一天放学，教室的地面与往常一样，乱七八糟，然而人都走光了。我便来到窗边与那盆景说话。我给它浇了水，它的枝条似乎伸展了一下，指着门外那堆乱蓬蓬的扫把。闲着也是闲着，我动手将教室从头到尾扫了一遍，又将那些东倒西歪的拖把、扫把扶了起来，整齐地放在一起。看着脏乱的教室在自己的整理下变得焕然一新，我心里感到从未有过的快乐。
接下来的几天一直是这么过的，我所期待的表扬虽迟迟未到，但我仍觉得很快活_自己虽不能在考场、赛场上风风光光地出人头地，但也可以尽己所能做些力所能及、使别人快乐的事。一向闷闷不乐的我便逐渐开朗了起来。
窗台边半死不活的盆景突然发芽长叶了，绿莹莹的月牙形叶子非常可爱。这下好了，它又成了班中“上流人物”的宠儿，写它的文章层出不穷。我很不满，并不是因为我被愈加冷落，而是厌恶他们到现在才注意到盆景的存在。可转而一想，以前的那盆没人理睬的盆景不正是现在的我吗?我为什么就不能像它一样长出“叶子”?
于是就化不满为力量，我开始自己给自己“浇水”。从此，我比那些尖子生还要刻苦地学习。说来也怪，一想到自己优秀了，我也可以给老师、班级争光，我读书的劲头更大了。我也没忘记天天义务打扫教室，与此同时，还开始管起了闲事_并不是为了出风头，而是觉得这是我应该做的，也是我有能力做的。不经意间，我的人际关系在一天天变好，欣赏的目光也在一天天增多。
盆景很快被大片大片的叶子所覆盖，一抹浓浓的绿让全班同学都好开心。我的好运在此时也接踵而来，成绩突飞猛进，老师也不断推荐我去参加一些绘画、作文之类的竞赛，学习生涯从此几乎变得一帆风顺。那天我突然发现，老师在一旁静静地对我笑了，新的快乐在我的心底滋长。感谢你，盆景!是你让我从消极走向了积极，我终于让你看到了我的“叶子”。
墙角的它，披着满身的翠绿，成不了栋梁，是为了博取大家欢欣的一笑才努力展现自己的美的吗?我呆呆凝视着美得动人的它，微笑着陷入沉思。
托物寓意的作文_第3篇：
偶尔看见人家阳台上五彩缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事。
只有仙人掌活下来了。
不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿而挺拔，每一根刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光、空气。可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。
许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只是那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……我真不知道，它会怎疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍。这可怕的东西!
我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天以后，竟发生了奇迹。
久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折射的太阳吗?我定睛一看，什么，是花?
是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花，金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
这是我看过的最美的花!
此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样神奇的金色花，它不能不倾注全部心血。
我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我想起过去曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。
可以想像，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，有沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌美丽的金色花。
它并非只是一朵宁静亮丽的花，它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。
美，一旦与顽强结合，就能产生震撼人心的力量。
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