染雾篇一：一个高尚的人
一个高尚的人作文800字 篇一
高尚的人，是指品德高尚、行为崇高的人。他们不仅在个人修养上有所追求，还在社会责任上有所担当。他们以自己的行动影响着周围的人，成为身边的榜样。我曾经遇到过这样一个高尚的人，他给我留下了深刻的印象。
这个高尚的人叫李先生，是我所在的社区居民。他是一位退休教师，退休后并没有选择安享晚年，而是积极参与社区志愿者活动，为社区居民提供各种帮助和服务。每天早晨，我都会看到他提着水壶，穿过社区的小巷，来到公园的花坛前给花草浇水。他认真细致地照顾着每一株植物，仿佛它们是他的孩子一样。即使下雨天，他也会穿上雨衣继续坚持，从不间断。
除了照顾花草，李先生还经常组织社区活动，如夏日野餐、秋日登山等。他总是邀请大家一起参加，鼓励大家积极参与，增进邻里之间的感情。他相信，一个和谐的社区需要每个居民的共同努力，而他就是这个努力的推动者。在他的带领下，社区居民之间的关系更加融洽，邻里之间的团结也更加紧密。
李先生还有一个特点，就是乐于助人。每当有居民遇到困难，他总是第一个伸出援手。无论是帮助老人买菜、照顾孩子，还是协助居民解决生活中的各种问题，他总是义不容辞地提供帮助。他的善良和热心让社区居民对他充满敬意和感激之情。
李先生的高尚品质不仅在社区得到了认可，他也经常被邀请去学校和社会组织做公益讲座，分享他的经验和故事。他的言谈举止都散发着一种高雅和亲和力，让人不由自主地被吸引。
通过了解李先生，我深深地明白了一个道理：高尚的人不一定都是伟人，他们可能就在身边。他们用平凡的行动传递着高尚的品质，给身边的人带来温暖和感动。作为一个年轻人，我要向李先生学习，努力提升自己的素质，成为一个高尚的人。
篇二：一个高尚的人
一个高尚的人作文800字 篇二
高尚的人，是指在道德、品质和行为上具有崇高标准的人。他们以高尚的情操和行为方式赢得了他人的尊敬和钦佩。我在生活中也遇到过这样一个高尚的人，他给我留下了深刻的印象。
这个高尚的人是我的父亲。他是一个普通的工人，没有受过高等教育，但他却拥有着高尚的品质和为人处世的道德准则。他一直教育我们要做一个有责任心、正直诚实的人。
父亲是一个非常勤劳的人，他在工作中始终认真负责，从不推诿责任。他告诉我，只有付出才会有回报，只有努力才能获得成功。他用自己的行动告诉我，只有脚踏实地，才能走得更远。
父亲对待他人总是彬彬有礼，从不轻易发脾气。他相信善意和宽容是解决问题的最好方式。即使遇到不公正的对待，他也会保持冷静和理智，不轻易动怒。他告诉我，与人为善，心存感恩，才能得到更多人的帮助和支持。
父亲还是一个乐于助人的人。他总是关心身边的人，帮助他们解决各种问题。无论是亲戚朋友还是陌生人，只要有困难，他总是尽力帮助。他的乐善好施让我懂得了分享和奉献的重要性。
除此之外，父亲还是一个有追求的人。他从不满足于现状，不断学习和成长。他告诉我，人生需要不断进步，才能不被淘汰。他的积极向上的态度和永不放弃的精神激励着我不断努力，追求更好的自己。
通过了解父亲，我明白了高尚的人并不一定是伟人，他们可能就在我们身边。他们用平凡的行动和高尚的品质影响着身边的人，成为我们学习的榜样。我要向父亲学习，培养自己的高尚品质，成为一个有道德、有责任心的人。
一个高尚的人作文800字 篇三
在我成长的一个个脚步里，帮助过我的人数不胜数。当然，他们都是高尚的人。这些人的所作所为对我来说意义深刻，因此使我刻骨铭心。
五岁那年，一天下午妈妈把我送到天下汇的儿童乐园里，认真地叮嘱了我几句，就和其他阿姨去逛街了。我激动极了，因为这下就没人管我了，我像刚出笼的小鸟似的，开心地活蹦乱跳。但开心里又夹杂着几分不安，有少了很多安全感。妈妈走前我也交代了几句：“一定要来早，不要等到快下班才来！”妈妈爽快地答应了，可没想到，事情真变成了这样。
正在我玩得尽兴地时候，就听见工作人员喊到：“来，下班了，下班了哦！”我一听就傻眼了：“那可怎么办？妈妈还没来啊！”眼看其他小朋友都开开心心地被家长领走，而我只好孤零零地一个人等待着。不过，我马上就看到了希望—借电话。在等待了一段时间后，我终于鼓起勇气，向一位叔叔借来了电话，叫来了妈妈。临走时，我深情望了叔叔一眼。谢谢你，叔叔！
如果不是这个和我没有一丝血缘关系的陌生人帮助了我，使我度过了难关，那我现在是不是还在焦急地等待中？是这个陌生叔叔，让这件事情发生很大的转变。在他的身上，我闻到了亲人那种熟悉的味道，他没有把我当做一个陌生人，而把我看作一个朋友对待。到现在，我还没有忘记他。是他教我学会了我们要多帮助身边需要帮助的人，即使是一个问候，一句鼓励，或者仅仅是一个拥抱。是这次偶然的机会，让我对高尚这个词有了新的理解。高尚，它无处不在。高尚的人也就是普通人，他宽容，让人感到温暖，别人需要时，他从不拒绝，哪怕只是把摔倒的人扶起来。他拥有荣誉，让人体会到荣誉就像刚出炉的面包，有着那么温暖而又真实的味道。
这，就是高尚的人。
一个高尚的人作文800字 篇四
每一个人身边都高尚的人他不一定很有名，她不一定是大人，但他一定是一步一步脚踏实地的作出来的。像这位大姐姐就是一位高尚的人，是她让我真正读懂了一句话：一个微笑，花费很少，价值却很高；付出的人幸福，收获的人开心！
还记得，我一年级的时候学校进行一、二、五、六年级跳绳考试，由六（一）班的同学担任裁判。那天，我去的那组裁判员是一位大姐姐，我一听说要考试就非常紧张，连走路都哆哆嗦嗦的。她微笑着对我说：“小妹妹，你平时一分钟能跳多少个？”我怯生生地说：“85个。”“真棒！我想你那么大的时候可跳不了那么多，小妹妹加油！你一定行！”听到她的夸奖，我的心里开始有了几分自信，不那么拘谨。她为了消除我的紧张情绪，她向我这边走来，让我把跳绳在手上缠好，用双脚踩住了绳，比长短并鼓励我说：“你试跳几下吧，看看绳子的长短合不合适。”听了她的话，我抡起绳子跳了起来，“唰、唰、唰”，连着跳了十多下，居然一个也没有坏。感到我又得优的希望，我不由得自信怀胸，她也赞叹到：“太棒了！一定的优！好了，停下来吧，准备考试。你听到老师的口令就跳，别犹豫！”看见她对我鼓励的眼神，听了她的话语，我也甜甜地笑了，我已经比刚才有了更多的自信。“嘟！”考试的哨声吹响了，我的眼前是上下飞舞的绳索，耳边是“嗖嗖”的抡绳声。“30…40…100”数字在不断的上升。我居然一个都没坏！
我的考试进行得很顺利，我在心里不断地喊“加油”。当跳绳结束时，她兴奋得告诉我：“你跳了108个！是优！”我满头大汗喘着粗气，微笑着说：“谢谢！”这时，我这个比赛小队员觉得有一丝暖意缓缓流入我的心底。
每一个微笑都是对我们的鼓励，每一个微笑都是裁判员认真工作的动力。微笑虽然很简单，但却是人际交流的一种必备品，拥有了它，你的朋友会越来越多；拥有了它，你会变得越来越快乐；拥有了它，再多的困难也会迎刃而解。让我们微笑吧，让我们尽情体会这微笑的奥妙！
这位大姐姐用微笑化解了我心中的不自信，并给予了我一个终生难忘的真理！这难道不是一位高尚的人吗？
一个高尚的人作文800字 篇五
这位同学的优点甚多，学习好，爱护环境，公正，等等。他胖墩墩的，一笑起来，鼻子就缩成一个小蒜头，嘴巴变成细月牙，看起来如同一尊弥勒佛，真是可爱。不过，他的眼睛却不仅仅只有可爱，更多地流露出丰富的思想。
有一次，我俩去黄河边玩。一路上，我们愉快地在顺河风中前进，有说有笑，似乎有说不完的话题。路过一个小摊时，他忽然弯下了腰。
“哎，你的鞋带又没开……”
话刚说一半，我就知道自己错了——他嘿嘿一笑，将手伸向地上的一个小塑料袋。原来他在捡垃圾！在这熙熙攘攘、人声嘈杂的滨河路上，如此作为的会有第二个人吗？我在想，他的主动弯腰，体现出自觉爱护环境的精神。他可能也将这一自觉精神渗透到其它事情中。
风似乎在捉弄这个好心人，将塑料袋从他手下约一寸的地方扬起。他猛跑两步，一抡胳膊，抓住了塑料袋，完后转过身笑嘻嘻朝我跑来。那一刻，我在他眼中看不到丝毫的烦躁，而是满足……
此后的一天，我在放学回家的路上听见两个阿姨在说：“前面那胖小子一路拾垃圾……”我铆足劲追了一段，跑得上气不接下气，就在这时，我看到他侧身捡起一个包装袋的身影……
他不仅具有自觉改善和维护环境的美德，更重要的是其公正、不偏心的态度。
他的“官”目前是全班最大的，许多事都需要他来判定。上学期的一天，我因为在体育课后处于极渴的状态，想偷偷在校门口买瓶水（学校不允许学生在校门口买东西）。我左看看右看看，见没有认识的同学，就赶紧取了一瓶。偏偏就在这时，他从“地下”冒了出来。
“你知道校门口不让买东西吗？”
“知道啊，但实在太渴了。”
“你难道不能忍一忍吗？”
“忍不了了，我都快成‘上甘岭’了。”
我本想以与他要好的关系压住他脸上的惊讶与愤怒，但央求的成功率几乎为零。之后，我就被他彻彻底底地“训”了一顿。当时他的目光像老师一般严厉，我像被老师批评一样，开始反省。
爱护环境，文明礼貌，严于律己，品学兼优……这就是我身边高尚的人——我们的班长张家明同学的突出品质。
一个高尚的人作文800字 篇六
一年级时，妈妈给我买了一本注音读物——《爱的教育》，这本书给我留下了深刻的印象 。虽然我当时还不能完全看懂书中所描述的内容，但我从中了解到人与人之间有许许多多的情感是值得珍惜的。后来，我又有了一本《爱的教育》青少年版，我非常喜欢它，爱不释手，读了一遍又一遍，渐渐地我明白了一些事，理解了其中的一些人的内心世界，知道了父母的关爱，朋友的友谊，师生的情谊在人的一生中是多么重要。书中许多故事，至今让我记忆犹新，我仍能记得里面许多内容呢！书中令我记忆最深刻、最感动的一章是《高尚行为》，它讲述了一个孩子的侠义行为。故事发生在学校中的一个早课间，有四个同学一起捉弄一位胳膊伤残、家境贫寒的孩子——克罗西，他们滑稽地模仿他的伤残，嘲讽他的母亲，引起大家哄堂大笑，受到侮辱的克罗西，失去理智，将墨水瓶砸向他们，恰巧砸在刚进门的老师身上。在老师追问是谁干的时候，意想不到的事情发生了，一位叫卡隆的学生站起来主动承担责任。然而精明的老师很快查明了事实，最后克罗西承认了自己所做的一切，那四个同学也惭愧地低下头，承认了错误。老师严厉批评他们说：“你们欺负了一个无辜的人，侮辱了一个不幸的孩子，欺侮了一个弱者！你们做了一件极不光彩的事，一件十分可耻的事！”老师又走到卡隆面前，轻轻托起他的头，深情地注视着他的眼睛，说：“你的心灵是高尚的，好孩子！”
读到这儿，我的心里暖洋洋的——欺侮人的人得到了批评，不幸的孩子得到了保护，侠义的卡隆得到了称赞。我喜欢卡隆，在那种场合下，我或许不敢站起来保护弱小者，但他却有勇气为弱者承担责任，他的行为让那些欺侮弱者的人知道了可耻，承认了错误，接受了批评，也让弱小者增添了勇气，敢于面对自己的错误。今天，社会的和谐，取决于每个人的一言一行。我们每个人既要讲究“公德”，又要讲究“私德”，要懂得做人的根本。希望我们的生活中能有更多像卡隆那样心灵高尚的人，更少以强凌弱的人。因此，从现在开始，我们应当从自身做起，努力把自己培养成为一个善良、勇敢、诚实，心灵高尚的人！
