染雾一堂语文课作文 篇一
思维的启迪——阅读的力量
作为学生，我们每天都要上一堂又一堂的语文课。在这些课堂上，我们学习了很多知识，也领悟到了很多道理。然而，在我心中，有一堂语文课给了我最深刻的启迪，那就是阅读的力量。
这节课上，我们的老师给我们讲了一个故事，故事的主人公是一位叫李白的诗人。李白天生聪慧，但在他年轻的时候却沉迷酒色，荒废了许多时间。直到有一天，他无意中看到了一本书，书中的文字如同天籁之音，让他感到无比震撼。从那一天起，李白决心要改变自己的生活，他开始努力学习，提升自己的修养和才华。最终，他成为了一位伟大的诗人，留下了许多脍炙人口的诗篇。
通过这个故事，我明白了阅读的重要性。阅读不仅可以帮助我们获取知识，还可以启迪我们的思维。在阅读中，我们可以遇见各种各样的人物，了解不同的文化和历史，感受不同的情感和思想。这些都可以拓宽我们的视野，培养我们的思维能力。
同时，阅读还可以激发我们的创造力。通过阅读，我们可以接触到各种各样的文字和故事，从中获得灵感，激发自己的创造力。比如，我们可以通过阅读科幻小说，想象未来的世界；通过阅读历史故事，了解过去的文明；通过阅读经典名著，感受人类的智慧。这些都可以让我们的思维活跃起来，产生许多新的想法和创意。
因此，我深信阅读的力量。通过阅读，我们可以拓宽自己的视野，提升自己的思维能力，激发自己的创造力。所以，让我们在每一堂语文课上都用心去阅读，让阅读成为我们人生中最美好的陪伴。
一堂语文课作文 篇二
文字的魅力——写作的乐趣
在一堂语文课上，我们学习了许多有关阅读的知识，了解了阅读的力量。然而，除了阅读之外，写作也是语文课的重要内容。而在我心中，有一堂语文课让我领悟到了写作的乐趣和文字的魅力。
这节课上，我们的老师给我们布置了一个写作任务，要求我们写一篇关于自己的经历或感受的文章。起初，我对这个任务感到有些无从下手，不知道该写些什么。然而，在老师的引导下，我开始思考自己的生活，回忆起了一些有趣或感人的事情。慢慢地，我找到了写作的灵感，开始动笔。
在写作的过程中，我发现文字有一种神奇的力量。通过文字，我可以把自己的思想和感受表达出来，与读者产生共鸣。我可以用形象的语言描绘出美丽的风景，让读者仿佛身临其境；我可以用真诚的言辞表达出内心的情感，让读者感受到我的喜怒哀乐。这种通过文字与读者的交流，让我感到非常愉悦和满足。
除了交流的乐趣，写作还能够帮助我整理思绪和提升思维能力。在写作的过程中，我需要将自己的思绪条理清晰地表达出来，使文章逻辑严密、思路清晰。这需要我思考和组织，培养了我的思维能力和逻辑思维能力。同时，写作也可以帮助我更好地理解和掌握语文知识，提高我的写作水平。
因此，我深深感受到了写作的乐趣和文字的魅力。通过写作，我可以表达自己的思想和感受，与读者产生共鸣；通过写作，我可以整理思绪，提升思维能力；通过写作，我可以更好地理解和掌握语文知识。所以，让我们在每一堂语文课上都用心去写作，感受文字的魅力，享受写作的乐趣。
一堂语文课作文 篇三
前不久我们上了一堂特殊的语文课：搞了一次“走上街头找语文”的社会调查。利用星期日对南京市的六条街道的沿街门面招牌、路牌用字情况进行了仔细调查，结果发现，我市的街头用字不规范情况还比较严重，应引起重视。
街头用字不规范，主要表现在：一是繁体字招牌明显增多。不少字早已废除，有的字一般的词典上根本没有收录。这类字大多出现在专卖店的招牌上，共有24家，让人看了一头雾水。二是汉语拼音和英语字母与汉字使用上问题很多。有的招牌没有一个汉字，且字母书写潦草，不知所云;有的字母与汉字不一致;有的所取的洋名不知何意。这一类共有17家。三是错别字不少。有一家单位的通告把“根据上级部署”，写成了“布署”;有的餐饮店把“炒肉丝”写成了“抄肉丝”。四是不规则的简化字，在字数较多的小招牌上多见。有的简化字与繁体字交错使用，人看了很别扭。
街头用字规范与否不仅影响其的商业价值，更主要是在社会价值上反映一个城市的文明水平。试想一个连母语都写不好、写错的招牌，让人自然想起店主素质与城市的管理水平也应该是不会高到哪儿去的，这势必影响城市的形象。为此，我们建议：
一是提高对街头用字重要性的认识。教育好广大经营者正确使用汉字、写好汉字，让他们懂得规范用字的重要意义。二是工商部门在颁发营业执照时，认真执行国家的有关规定，不仅要审核标牌的内容，而且要审查书写形式，从源头上制止街头的不规范用字。三是有关部门要严格检查街头用字规范化情况。按照国家工商局发布的《广告语言文字的管理暂行规定》要求，定期清查街头不规范用字。四是加大对不规范用字的清查处罚力度。在调查中发现，有些是经营者故意追求时髦或缺乏社会责任感造成的，对于那些屡教不改的，不能放任，要坚决查处。五是发动社会力量监督街头汉字使用情况，达到教育与监督双重效果，使不规范用字无处可逃。
调查街头用字，这。它让我们懂得：街头用字，关乎素质，关乎形象，切莫等闲视之。规范街头用字，人人有责，个人有份。
一堂语文课作文 篇四
今天的课前准备做得十分充分，同学们早早的端坐在课桌前，一双双祈盼的目光看着教室门口。只见我们的语文教师和往常一样健步走到讲台上，说：“今天的新闻播报现在开始。”同学们个个摩拳擦掌，迅速地从抽屉里拿出准备好的报纸。有些同学干脆不动，看他们满怀信心的样子，我猜他们一定把新闻内容烂熟于心了。
只见老师拿起粉笔在黑板上写上“一、二、三、四”四个大字，表示我们今天比赛分成四个组。比赛正式开始了，我们一组的李小明第一个举手，取得了一个回答问题的权利，也为本组拿下了一分。
……
这时，有人站起来说：“湖人队大败，烈火队胜利了。”“不对，是湖人队赢了，作为湖人队科比的FANS，我立刻站起来反驳道。
这时，老师语重心长地说：“这，就是一个语文知识点。”“语文知识”我们疑惑地看着老师。“是啊，他标点加错了，意思就完全不一样了。难道，这不是语文知识?”老师问同学们。我们恍然大悟：是呀!标点符号会说话，标点的作用不可低估呀!
“昨天，因有部分中、小学生浪费现象比较严重，学校在食堂中央挂上‘谁知盘中餐，粒粒皆辛’的牌子。浪费现象明显得到改观。”第三组的小刚意味深长地说。
“其实，这里面还有学问呢”老师接着说。
“啊?”同学们面面相觑，“这里面有有什么学问?”
“引用了古诗呀，古诗也是一个重要的语文知识呀”
……
最后，老师问我们：“今天，你们学到了哪些语文知识?”我们一个个争先恐后地举起手。“标点的妙用”“古诗的正确运用的好处”……“还有”老师说，“你们忘记了一个重要的一点：留心观察生活，生活中处处有学问。好，我宣布：今天的获胜小组是：第一组”。在我们的欢呼声中，下课的铃声响起来。
这也是一堂生动有趣的语文课!
一堂语文课作文 篇五
自小学一年级到现在，我学语文的时间也不算短了。虽比不上那些大作家、大诗人，但我也不差呢!他们的语文是出口成章、才华横溢，而我从生活中实实在在的语文课上学有长进。不信，你看……
网上的语文
读初中后，我已成了一个“网虫”。往电脑前一坐，喝着汽水，敲着键盘——感觉好极了!浏览网页，看些文章，这是我的首要任务……咦?这篇报道怎么这么多错字啊?说时迟，那时快，我迅速就给网站的信箱发了封“伊妹儿”，指出了报道中的错字。
一星期后，我打开自己的邮箱，看到了那个网站发来的邮件：“感谢你的支持，以后一定多加注意。”心情特好，立刻有种当伟人的感觉。这不吗?
艺术节上的语文
每年的11月，学校要办艺术节，主要是从各班挑选出好的节目，汇成一台演出。这可是各班展现自己的好时机呀!我参加了我们班的配乐诗朗诵节目。最后，这个节目通过了两次审评，终于登上了艺术节的舞台，而且大受好评。当时全班同学的心里甭提多美呢!这也是一堂语文课嘛!
春节联欢中的语文
“饺子包好喽!”随着外公的一嗓子，家里喜庆劲儿更浓了。虽说每年的春节都这么过，可我却怎么也过不腻。正想着呢，一家人有说有笑朝客厅走来——不用说，准是该开联欢会了。这可是我家每年的保留节目。记得去年的联欢内容是“成语接龙”，我不幸第一个被淘汰，今年不管是什么游戏，我都得拿个名次。一会儿，家里人都已坐好了，外公开始发话。讲话内容先是祝词，后是总结这一年里的事儿，最后好容易才说到游戏题目。我赶紧竖起耳朵仔细听……“什么?接对联?”听到题目后，我呆住了，“哎!今年又没戏了。”
游戏开始了，父母已经答对几道题，而我在旁边像个摆设似的。时间一分一秒地流走，此时只剩最后一个上联了。“年年岁岁道平安”，外公念完了上联正等着人接。我没怎么想就脱口而出了“团团圆圆闹春节”的下联。家里突然静了几秒，然后便是如潮水般的夸赞声。我自己刚明白过来怎么回事儿，就已经陶醉在这快乐中了。这还是一堂语文课啊!
看过了上面的几个故事，你有什么感觉?我可是又一次真真切切地感受到：生活处处有语文课。我在生活中学语文确确实实尝到了甜头。
一堂语文课作文 篇六
梦轮回，心依旧。
——题记。
还是和往常一样，那个教室，那些人。那个老师，那节课。
只不过，我们都安静了许多。没有了往日的喧哗，没有了老师的训斥。“安静些”，没有在这节课上出现。专注地盯着黑板，认真的听着老师讲的一字一句。
刹那间，看到老师的眼睛红了。这还是我们认为最严肃的老师吗?是因为我们的突然安静，还是因为这是最后一节课。没有多说什么，还是在珍惜这最后的一分一秒。
听着老师在讲，一句句话、我们不再是认为这是唠叨，而是一句句最贴心的话。鼻头酸酸的，眼泪止不住要留出来。告诉自己，最后一节课，要开心。
认真的注视着语文老师，两鬓微白。接了我们这届后，又苍老了很多。心痛，无瞬间蔓延。
下课铃响了，不知为何。不在认识这是世界上最美妙的音乐，而是感觉好悲凉，好想，再也听不到这个声音。呐么，我们就一直可以和这些人、这个教室、这个老师在上这节最后的语文课。
天不由人吗?下课铃声还是无情的响了。想得透彻人心。
最后一句老师再见。用尽了全身的感情。最响亮，最动人。
唯念，我们都要记住，好好地。
——后记。
