染雾老师的教诲作文 篇一
老师的教诲给我留下了深刻的印象
老师是我们成长道路上的引路人，他们的教诲给我们带来了深刻的印象，让我们受益匪浅。我有幸遇到了一位非常优秀的老师，他的教诲让我受益终生。
这位老师名叫李老师，他是我的初中语文老师。他不仅教授我们语文知识，更注重培养我们的人生观和价值观。他常常告诉我们，人生需要有一个正确的方向和目标，只有不断努力才能实现自己的梦想。他用自己的言行示范给我们树立了榜样，让我们明白了努力和坚持的重要性。
在课堂上，李老师总是用生动的故事和案例来讲解知识点，让我们更加深入地理解和记忆。同时，他还鼓励我们积极参与课堂讨论和互动，培养了我们的思维能力和表达能力。他常常提醒我们要勇于发表自己的观点，不要害怕犯错，因为只有通过错误，我们才能不断进步。
除了课堂上的教诲，李老师还给我们提供了很多实践机会。他组织我们参加各种比赛和活动，如演讲比赛、写作比赛等。这些活动不仅让我们展示自己的才华，更让我们学会了团队合作和竞争的重要性。通过这些实践，我逐渐明白了成功并不是一蹴而就的，需要付出努力和汗水。
李老师还经常鼓励我们读书，他说读书是一种享受，是一种提升自己的方式。他推荐了很多优秀的作品给我们，让我们在阅读中感受到了人生的智慧和哲理。他告诉我们，读书是一种积累，只有不断学习和阅读，我们才能拓宽自己的视野，提升自己的修养。
李老师的教诲让我明白了自己的责任和使命。他教会了我如何树立正确的人生观和价值观，鼓励我追求自己的梦想，不断努力。他的教诲将伴随我一生，让我在成长的道路上始终保持前行的动力。
老师的教诲作文 篇二
老师的教诲让我明白了人生的真谛
老师是我们人生道路上的指路明灯，他们的教诲给我们带来了无尽的智慧和启迪。我曾遇到过一位非常有智慧和耐心的老师，他的教诲让我明白了人生的真谛。
这位老师名叫王老师，他是我的高中数学老师。他教学有方，注重培养我们的思维能力和创造力。他经常告诉我们，数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的能力。他用生动的故事和案例来讲解数学知识，让我们更加深入地理解和掌握。
王老师的教诲不仅限于课堂，他还经常引导我们思考人生的意义和价值。他告诉我们，人生不仅仅是追求金钱和地位，更重要的是要追求内心的满足和成就。他鼓励我们要有远大的目标和梦想，同时也要脚踏实地，努力实现自己的理想。
在学习的过程中，王老师注重培养我们的团队合作精神和竞争意识。他组织我们参加各种数学竞赛和活动，让我们在与其他同学的交流和比拼中提高自己。他告诉我们，竞争是一种动力，只有不断超越自己，才能取得更好的成绩和进步。
王老师还鼓励我们多读书，他说读书是一种提升自己的方式。他推荐了很多优秀的数学书籍给我们，让我们在阅读中感受到了数学的美妙和深奥。他告诉我们，数学是一种智慧，只有通过不断学习和思考，我们才能掌握数学的奥秘。
王老师的教诲让我明白了人生的真谛。他教会了我如何思考问题和解决问题，鼓励我追求自己的梦想，不断超越自己。他的教诲将伴随我一生，让我在人生的道路上始终坚定前行。
老师的教诲作文 篇三
记得在六年级第二个学期刚开学时，君和我因为跟同学发生了口角，闹起了别扭。任性的我们一气之下，给吴老师写了一封信，撤掉我们的职位，让给某某同学做。我们终于鼓起勇气把信放在吴老师的办公桌上，当时我们气在心上，得意极了。
过了好几天，吴老师突然把我叫到办公桌上，当时我害怕极了满脑子一片空白，红着脸，低着头站在老师的身旁，意想不到的是：吴老师没有责备我，只是亲切地询问我："为什么你们要这样做？是不是认为自己有哪些地方做得不够好？"我把自己的缺点罗列了一大堆，不经意地望了望老师桌上一大叠还没改完的作业和老师手中一直没停下来挥动着正在改作业的笔，心中突然涌出了一种感动，老师又在为我们的作业操心了。顿了顿，老师停了笔，抬起头，那双充满智慧的眼睛看着我，并语重心长地告诉我："人总会有缺点，当然也有犯错误的时侯。但能承认自己的错误并尝试着改正缺点是好事，别把别人的话放在心上，我相信你能做得更好的。”面对老师信任、鼓励的目光，我点了点头……
老师，您对我的严格教育，让我感谢;对我的倍加关怀，让我感动;鼓励我战胜缺点，做得更好，使我难望……
老师的教诲作文 篇四
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在我记忆中，有那么一位老师我终生难忘。
瘦瘦的脸上长着一双大而有神的眼睛，不高不矮的个子，她就是——徐老师!!!
她上课和其他老师不一样。还记得在学《让我们荡起双桨》这篇课文时，先让我们读一遍，又连起来讲一遍，最后带着我们大家娓娓动听地唱了起来：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”美妙而动听的歌声在教室里回荡。我不由自住地幻想起来：我和小伙伴们坐在船上，我坐在船头，划着双桨，小伙伴们说说笑笑，谈笑风生，好不惬意，好不自在……想完之后，我便深深地理解了课文。
还记得一次，老师请我带个字典，我爽快地答应了。可第二天，因为走得比较急字典竟然忘记带了!没办法，只有“自首”了!
在去“自首”的路上，我心里七上八下的，心想徐老师肯定会严厉批评我的! 可徐老师却摸摸我的头说：“孩子无论大小事情，可一定要做到诚信啊!”我低着头，默默地记在了心里。
光阴似飞箭，转眼已两年。我又遇到徐老师了，高兴极了!恭恭敬敬地向徐老师鞠躬，徐老师也很高兴。
我对徐老师的教诲终生难忘!
作者：邱家乐
指导老师：宋晓敏
老师的教诲作文 篇五
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；但我更忘不了石老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我的数学成绩从九十几分下降到八十几分。上课老师问我题目答不出，回家作业不会做，就产生了低落，失望的情绪。于是我上课不积极举手，下课坐在位子上发呆。
有一次上体育课时，我和一个非常好的朋友坐在操场上说话。石老师忽然把我叫到他跟前，领我到操场边坐下。“怎么，最近成绩为什么下降了呢？”石老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，一定会被石老师批评一顿的。谁知石老师不但没有批评我，反而亲切的给我讲三年级上的故事——“第八次”。他还教导我说：“中国有句古话：失败是成功之母。要记住这句话，不要忘记蜘蛛是怎样的精神把王子感动的呀！”
听了石老师语重心长的话。我便说：“老师，您的教诲我终生难忘。”
老师的教诲作文 篇六
毕业晚会，伴着淅淅沥沥的雨。六年前的小破孩，到现在，我们似乎已然脱离了幼稚，带着点点的成熟，这样的年月，让我们成长的是老师。
今天，小学生涯中的最后一天，你们却为老师留下了如此深刻的“记忆”，小学毕业，只是你漫漫人生途中的第一个记号，你们却得意忘形，崭新的暑假生活倒了同学们手中就变成了一坨坨废纸。我能够理解你们，的确，我们做完作业给谁看呢?但是，你们就以这样一个态度去面临毕业会考吗?如果你们现在就如此毫无章法，长大又会怎么样?杀人放火、无恶不作?摸摸自己的良心，班主任的嗓子是谁弄的沙哑的?是我们。老师为什么发脾气?因为我们不能体谅老师，缺少一个人应有的品质!
朋友，是否你注意到了老师头上新添了几根银丝，是否看到了老师脸上的一条条皱纹，那是为我们的操劳而起的啊。
如果你们能够体量老师，那么就和为你发过火、生过气、操过心的老师去说一声：“老师，您辛苦了。”这不需要千言万语来表达，只需最真心的、最老土的一句话，足以表达你对老师的恩情。
长路漫漫，我们需要踏实地走好每一步，那是老师的教诲。
