染雾传递的作文 篇一
传递的作文
作文是一种很特殊的传递方式。通过文字的组织，我们可以把自己的思想、观点和情感传递给他人。作文不仅仅是一种学习工具，更是一种思维的表达和交流方式。
作文传递了思想。当我们思考一个问题时，往往需要将其转化为文字，通过写作来整理自己的思路。通过写作，我们可以更加清晰地表达自己的观点，让读者更好地理解我们的思想。作文可以帮助我们提升逻辑思维能力，培养批判性思维，让我们的思想更加准确、深入。
作文传递了观点。每个人都有自己的观点和看法，作文可以成为我们表达观点的平台。通过作文，我们可以向他人展示自己对某个问题的看法，并通过论证和事例来支持自己的观点。作文可以促使读者思考，引发对话和讨论，推动社会进步。
作文传递了情感。情感是人类共同的语言，而作文正是一个表达情感的途径。通过作文，我们可以将自己的情感融入到文字中，与读者建立情感的共鸣。作文可以让读者感同身受，产生共鸣和情感连接，让我们的情感传递得更加深入人心。
作文传递了文化。每个国家和地区都有自己独特的文化，而作文是文化传承的重要方式之一。通过作文，我们可以传递自己文化的精髓和特点，让他人了解我们的文化，增进文化交流和理解。作文可以帮助我们更好地认识和尊重他人的文化，促进文化多样性的发展。
作文是一种强大的传递方式，它可以传递思想、观点、情感和文化。无论是学习还是生活，作文都起着重要的作用。让我们珍惜作文这种特殊的传递方式，通过作文，传递我们的声音，影响他人，共同促进社会的进步和发展。
传递的作文 篇二
作文的力量
作文是一种传递的方式，它可以传递我们的思想、观点和情感，影响他人的思考和行为。作文的力量是无穷的，它可以改变人们的想法，推动社会的进步。
作文传递思想的力量。当我们思考一个问题时，往往需要将其转化为文字，通过作文来整理和表达自己的思路。作文可以帮助我们更加清晰地思考问题，提升我们的思维能力。通过作文，我们可以将复杂的思想转化为简洁明了的文字，让读者更好地理解我们的思想。
作文传递观点的力量。每个人都有自己的观点和看法，作文可以成为我们表达观点的平台。通过作文，我们可以向他人阐述自己对某个问题的看法，并通过论证和事例来支持自己的观点。作文可以引发读者的思考，促使他们思考问题的不同角度，推动共识的形成。
作文传递情感的力量。情感是人类共同的语言，而作文正是一个表达情感的途径。通过作文，我们可以将自己的情感融入到文字中，与读者建立情感的共鸣。作文可以让读者感同身受，产生共鸣和情感连接，传递我们内心的情感和情绪。
作文传递文化的力量。每个国家和地区都有自己独特的文化，而作文是文化传承的重要方式之一。通过作文，我们可以传递自己文化的精髓和特点，让他人了解我们的文化，增进文化交流和理解。作文可以促进文化的多样性和繁荣，让不同的文化相互交融。
作文的力量是无穷的，它可以改变人们的想法，推动社会的进步。让我们珍惜作文这种特殊的传递方式，通过作文，传递我们的声音，影响他人，共同促进社会的进步和发展。让作文的力量成为我们努力的方向，用作文的力量改变世界。
传递的作文 篇三
爱的方式多样，那就要看我们如何去传递。被爱的人如春，有爱的人如夏，让我们起去收集爱，起去传递爱吧！
爱就在周围。有次，我乘公交车回家，车上有很多人，很挤，但我却抢到了个坐位（我心里暗自高兴着）。我拿出MP3，听着音乐，好像周围什么事都与我无关。忽然，个急刹车，车子狠狠地抖动了下，使我的脑袋撞到了前个车背上，这才使我注意到在我旁边站着个抱着孩子的妇女，刚才那个急刹车使她差点滑倒，我的心中产生个念头：把这个位子让给这位妇女。但是，这车上这么挤，站着可不是很难受吗？忽然又个急刹车，这位阿姨抱着孩子扑在我身上。我毅然决定了，摘下MP3，站起身来，对那位阿姨说：“阿姨，您到我这儿来坐吧。”阿姨高兴的答谢着，脸上溢出了幸福的表情。而我呢，虽然站着很不舒服，拉着扶手，手很软，但是我的心里有种说不出的高兴，久久没能平息。
爱就在身边。天清早，由于我要做清洁，于是我很早就去了学校，妈妈爸爸还在暖和的被窝里呢？我跟他们说再见后，就走了。我来到校门口时，突然发现出入证忘带了，心里想着我的记性怎么这么差，我转过身；看见个熟悉的身影，仔细看，原来是爸爸。他来到我面前说：“你的证，快进去吧。”然后转身，风尘仆仆的跑了回去。这时我的鼻子不禁酸了，因为爸爸还穿着睡衣睡裤，冒着寒风给我送证来。
爱是件小事，有了你的细心观察，才会觉得伟大。让我们收集爱，让我们传递爱，让世界各处都充满爱。
传递的作文 篇四
每个人都有他（她）的人生，每个人都会成长成大人。每个人都会有他（她）的爱的传递。我也有，那次的经历使我成长了不少，更让我获得了人生的经验。
那天，妈妈叫我从学校那边乘2路车到她的店里。放学了，我与几个起乘2路车的同学高兴地蹦到公交车站头。等了不过5分钟，公交车就来了。我们上了车，车上声音非常嘈杂，大部分都是学生在上面叽叽喳喳地吵着、闹着、说着。过了几个站头，公交车就像刷子样，“刷”走了大部分的乘车人，和我起乘公共汽车的几个同学也都下车了。
到了个新的站头，有两位老人拿着老人乘车优待证上车了。两位老人走路摇摇晃晃，那位公交司机主动下车，搀扶两位老人上车。车上的人看着，没有不感动的。就在这时，位年轻人也下了车，帮助司机搀扶老人。车上的人似乎也被传染了这种“助人为乐”的气氛，都主动为老人让座――虽然后面还有几个座位。两位老人都非常感激我们，连声说；“谢谢！谢谢你们这些好心人啊！”位老爷爷看我离他最近，就座了我让给他的座位。这时，我的心里乐开了花，感受到了助人为乐是快乐之本的感觉。
助人为乐让我感到我已经懂事了，也已经长大了，更让我感到爱的传递的快乐和高兴！
传递的作文 篇五
她在雪地里等了足有一个多小时了，这时，一位名叫乔依的年轻人开着车子，走到了高龄老太太身旁。乔依是一位下了岗的工人，每天都在急匆匆地找工作。但遇到了这位高龄老太太，他便毫不犹豫地帮高龄老太太修理起来。
高龄老太太凝望着这位年轻人，他一身单薄，手冻得像根胡萝卜，身子也快僵硬了。可是，他这双手却还是那么灵活。年轻人快速地拿来了自己车中的工具，一丝不苟地修理起来，他动作是那么麻利，手上还沾满了机油。他热情地对高龄老太太说：“高龄老太太，您再等一会儿，我马上就修好，您可以到我车里去坐坐。”
高龄老太太早已感动不已，车修好了后，她对乔依说：“年轻人，我对你太感激了！你要多少钱？”“不，不了，”乔依回答道“我希望你看到有人需要帮助时，帮帮他们，捐献出一份爱心吧！”
高龄老太太回想着刚才的事，不禁赞叹起乔依来，她走进了一家咖啡馆，喝了一杯咖啡。走出来时，她看见了一位怀了孕的妇女。这么大冬天的，怀了孕应该在家休息呀，怎么这么晚了还来当服务员呢？高龄老太太想着想着，于是给女服务员留下了一大笔钱和一张纸条。只见上面写着：你并不欠我什么，我帮助你就像刚才一位年轻人帮助我一样。
女服务员的心强烈地被打动着，当天晚上，她把事告诉了她丈夫，她丈夫竟然是乔依。
这种爱，使三个人的心如此温暖，爱，总能使人与人之间互相感动着、传递着，这就是爱的传递。
传递的作文 篇六
夜的雨声、雷声，渐渐地住了。窗帘外隐隐透过朝阳的霞光。我还沉浸在奇幻美妙的梦境中，就被一阵“啪”地声音吵醒了。
缓缓睁开睡眼朦胧的双目：帐外，一个熟悉的身影把床前的椅子搬倒，坐在椅子腿上。他呆呆地、傻傻的发笑——我知道，是我那孤寂的弟弟叫我跟他玩了。
呵！
我梳理好蓬乱的头发，和弟弟一起来到窗台前。
雨后的秋风挟着丝丝凉意，使我打了个冷颤。这时，一片绒毛从窗外飞进来，我并未在意。或是有缘吧，恰巧落到年幼的弟弟那里，我那不爱言语的弟弟刹那间似见到了什么稀世珍宝，把它放在手掌上，在窗前轻轻一吹。动了！飞了！飘走了！再看那个可爱的孩子，笑了。
笑的是那样的灿烂，那样的开心。似乎变了一个人似的，全身充满了阳光和力量。这世上再也没有比这更美好的事情了！
即使金色的沙滩，浩瀚的宇宙，刺激的游戏，以及各种各样的山珍海味，比起这一片不起眼的羽毛，更显得暗淡、卑微……
它已经渐渐超越了我的视线，可弟弟那张胖嘟嘟的脸上仍挂着愉快的笑容。我不知它从何而来，也不知它将去何处。我只希望它能向更多和弟弟一样天真的孩子送去欢快的心情与甜美的笑容……
