染雾忆读书作文 篇一
我热爱读书，这是我从小到大的习惯。在我忆起读书的过程中，最深刻的一本书是《红楼梦》。
《红楼梦》是一部经典的古代小说，作者是清代作家曹雪芹。我第一次读这本书是在初中时，当时我对这种古文化产生了浓厚的兴趣。不过刚开始读《红楼梦》的时候，我觉得书中的人物众多，关系错综复杂，有时候很难理解。但是，我并没有放弃，我坚持每天阅读一些，逐渐我进入了故事的世界。
《红楼梦》的故事情节让我着迷。书中讲述了贾宝玉和林黛玉之间的爱情故事，以及贾府内部的权力斗争和家族命运的变迁。通过这些故事，我深刻地感受到了人性的复杂和现实的残酷。同时，书中的描写也非常细致入微，让我能够想象出每一个场景和人物的形象。
读完《红楼梦》后，我对人性和社会的认识有了更深刻的理解。书中的人物形象栩栩如生，他们的言行举止、情感变化都让我感到非常真实。通过这些人物，我看到了人性的复杂和矛盾，也看到了人们在现实中的种种欲望和斗争。这些对我来说是一种启示，让我更加理解人与人之间的关系，也让我更加珍惜身边的人和事物。
读书不仅仅是为了获得知识，更是为了提升自己的思考能力和人生境界。通过读《红楼梦》，我学会了用更加宽广的眼光去看待世界，去理解人性和社会。这本书对我来说不仅仅是一本小说，更是一本人生的启示。我相信，只有不断地读书，我们才能够更好地理解这个世界，更好地认识自己。
忆读书作文 篇二
我热爱读书，这是我从小到大的习惯。在我忆起读书的过程中，最深刻的一本书是《1984》。
《1984》是英国作家乔治·奥威尔的一部反乌托邦小说。我第一次读这本书是在高中时，当时我对政治和社会问题特别感兴趣。这本书的故事背景设定在一个极权主义社会，人们的思想和言论受到严格的控制。通过这本书，我对权力和自由的概念有了更加深入的理解。
《1984》的故事情节引人入胜。书中的主人公温斯顿·史密斯是一个思想叛逆的人，他试图反抗政府的控制。这个故事让我深刻地感受到了个人与集体之间的矛盾和冲突。同时，书中还描写了政府如何利用媒体和宣传来控制人们的思想，这让我对现实中的媒体和宣传有了更加警醒的认识。
读完《1984》后，我对社会的观察力和批判思维能力有了极大的提升。书中对权力和自由的探讨让我更加关注社会问题，也让我更加珍惜自由的权利。通过这本书，我明白了自由并非是理所当然的，它需要我们去争取和保护。同时，我也认识到了个人的力量是有限的，只有通过集体的努力才能够实现真正的自由和公正。
读书不仅仅是为了获得知识，更是为了提升自己的思考能力和人生境界。通过读《1984》，我学会了用更加批判的眼光去看待社会和政治问题，去思考权力和自由的意义。这本书对我来说不仅仅是一本小说，更是一本思想的启示。我相信，只有不断地读书，我们才能够更好地理解这个世界，更好地认识自己。
忆读书作文 篇三
书籍是冬晨的暖阳，是洪水中的小舟，是沙漠里的一泉清水，是秋天果园的可口多汁的果实，是炎夏中的冰棍。
在我一两岁的时候，妈妈会给我读《三字经》我听的津津有味，还没到两个星期我就可以咿咿呀呀的说着儿语把《三字经》的一大部分书背出来，三岁时，我可以把100首唐诗背出来。
五岁时，妈妈给我买了几本启蒙书一知半解的读着，虽然有些地方看不懂，但是大概意思已经懂了，自己读完故事后，我就会跟妈妈讲，妈妈听我讲完后，便夸我：“不错，你讲的许多地方书中都没有提到，
那是你自己想出来的吧！果然，读书会开拓人的想象力……”我听了一大堆都听不懂，妈妈的话总是需要我细嚼慢咽的去想才能悟出那个意味深长的道理。
到了七岁，我便看起了《红楼梦》，妈妈为了让我读懂这本书的意思，让我先看《红楼梦》的一二三章，然后给我看了《红楼梦》相应的电视剧，一开始，我不耐烦的在妈妈的催促下毫无目的的看着，为了那王熙凤的泼辣霸气，哭哭啼啼的林黛玉，女声女气爱吃女生嘴上胭脂的贾宝玉，凶狠铁心的贾政都十分厌烦。
但是最后当贾府和史府被抄家时，我又不由得流下了几行热泪。渐渐地我又读了《西游记》、《三国演义》、《水浒传》被那生动的人物形象打动了。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”当我受到了夸赞时就感到有一缕暖阳照在我身上，当我听到妈妈给我讲的故事时，就好像坐在了洪水中的小舟里看到了希望，当我如饥似渴地看着书时，就好像大口大口的吃着冰棍儿爽极了……书籍带给我丰富多彩的人生。
忆读书作文 篇四
小时候妈妈给我读过一本书，书名是《老饕漫笔》。小时候之所以没有看这本书，是因为它被放在了书架的最高层。我那时很矮，够不着那里，现在长高了，可以够到了，我就把它拿下来看。我一看，就不舍得放下，因为这本书写了吃起来鲜美无比、汤浓而白、肉酥而烂的羊肉氽萝卜；写了糯软甜香的蜜汁红苕，还写了香浓美味的梅花大乌参……现在这本书就在我旁边，妈妈一不注意，我就看上两眼。看了它，我就会垂涎欲滴地向妈妈要好吃的东西。
《三国演义》是在我四、五岁时妈妈给我读的书，六岁时开始自己读。《三国演义》中的人物个个被描写得栩栩如生，连马也像个人。赤兔马被曹操抢走后，曹操和他的手下中没有一个人能骑上去，于是把马送给了关羽。关羽一骑上去，马特别温顺。关羽高兴时马也高兴，关羽气愤时马也气愤，关羽死了马也不吃草料，死了。有的书里还说关羽死前马还帮他挣脱了6个钩子。司马昭之心——路人皆知。三国时期的激烈竞争的成果还是属于了司马家族统治的晋朝。
岳飞为祖国效力，岳飞的整个家族为祖国效力，可是有了奸臣，情况就不一样了，一个奸臣使这个国家的对手多了许多倍：忠臣可以统一天下，奸臣可以害死忠臣。岳飞至今受人尊敬，秦桧永世被人唾骂。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣！
我看过《杨家将》的书，也听过《杨家将》的评书，但许多事都没有记住。
书籍是人类进步的阶梯，让我们沿着这个梯子一直往上走，一直走，一直走到梯子的另外一端——堂，书的天堂！
忆读书作文 篇五
奥地利的小说家卡夫卡说过：“你所需要的书，应该是一把能击破你心中冰海的利斧。”是的，书是我们生活中的必需品。下面，我就来说说我的读书经历吧！
上幼儿园时，我读的书绝大部分都是如《老夫子》一类的漫画书、连环画、卡通书。那时候的我认为，读书只是为了让自己笑一笑，娱乐一下而已，并没有意识到读书能增长知识，读书能影响一个人的一生。
小学一年级放假，妈妈买了一套《小学生必备读物》，全套十二本，这十二本书像磁石一般吸引着我，我利用暑假时间，把这十二本书全部看完了，它大大地拓展了我的知识面，使我对读书的意义有了正确的认识，从此我对读书产生了浓厚的兴趣。
上了二年级，我读了人生中第一本长篇小说——日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，它使我对读书的兴趣更加浓厚了。
进入小学中年段后我开始对那些大部头小说虎视眈眈了。三年级时，我看了《三国演义》和《水浒传》白话文版本，通过看这两本书，我对历史小说产生了浓厚的兴趣。
于是，上了四年级，我又看了四本历史小说的原著，它们是：《三国演义》、《水浒传》、《说岳全传》、《说唐全传》。每册书中我都有一个崇拜的对象，我崇拜《三国演义》里的关羽，《水浒传》里的李逵，《说岳全传》的岳飞和《说唐全传》里的单雄信。
上学期寒假，我又看了“当年明月”写的《明朝那些事儿》，这本书让我了解了统治中原二百七十七年、最后一个由汉族统治的帝国——明朝的一些事儿。
这就是我的读书经历。朋友们，你能告诉我你的读书经历吗？
忆读书作文 篇六
冰心曾说过：“读书好，多读书。”苏轼也说过“发奋识遍天下字，立志读尽天下书。”像这样推广读书的名人名言还有很多。这些都是从读书中积累的，于是高尔基才说“书籍是人类进步的阶梯。”
我刚刚牙牙学语的时候，爸爸妈妈，爷爷奶奶就开始给我买了很多适合我年龄段的小人书，比如看图说话、交通工具、疏菜水果呀这些简单书。从我四岁开始家人们就开始让我学认字了，我便渐渐接近了文字书籍。我记得第一次爸爸给我讲的是一本带拼音跟彩色绘画童话故事就是《安徒生童话故事》。
每次我总是听得津津有味，被故事中的精彩内容深深的吸引。但是爸爸的工作很忙，不能时常的陪伴在我的身边，不能满足我对书的渴望，于是我只能咬牙拿起《安徒生童话》自己囫囵吞枣地读，由于年龄太小好多字都不认识，总会读错一些字。有一句俗话说得好“四川人生得尖，认字认半边”。我确实就是这样，如把“施”读成“方”等等。但没想到我居然越读越明白！读书果然能提高自己的理解能力。
记得在我小学二年级过生日的时候，奶奶送了我一个很好的生日礼物，那就是带拼音版的中国四大名著。我首先读的也是我最喜欢的《三国演义》，书中讲诉了蜀、魏、吴三国之间的斗争，描述了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面，成功的塑造了数百个人物形象。书中的情节让我入迷。后来我又陆续的看完了《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。我认为《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的形象让我厌烦，“满纸荒唐事，一把辛酸泪……”，我至今也未读出泪来。
现在随着年龄的增长，我看了好多好多的书，《草房子》、《中国民间故事》、《老人与海》等等，我较喜欢是《老人与海》，书中老人的坚定性念和小男孩的善良让我感动。海明威在书中说到“人类可以被毁灭，但绝不能被打败”。这句坚定的话语让我一路走向远方，去往知识的“海洋”。
“书籍是全世界的营养品”让我们勇往直前，努力积累知识，征服知识的海洋吧！
