我的野蛮老师作文 篇一
我的野蛮老师
我曾经有一个非常特别的老师,她是我人生中的一位重要导师。她教授的科目是数学,而她的教学方法让人印象深刻,甚至可以用“野蛮”来形容。
首先,我的数学老师非常严格。她要求我们在课堂上始终保持专注,不允许一丝一毫的分心。她常常会突然发问,要求我们随机回答问题,以检验我们是否真的在听讲。这种方式虽然有些严厉,但却能够保证我们对知识的掌握程度。
其次,我的数学老师对作业要求极高。每一次作业都需要我们认真完成,并在第二天的课堂上交给她检查。她会仔细批改每一份作业,并找出我们的错误和不足之处。有时候,她会用红笔在我们的作业上涂满错题和批注,这让我感到有些沮丧。然而,正是她的严格要求和批评让我认识到自己的不足之处,从而更加努力地去改进和提高。
最后,我的数学老师非常关心我们的学习进步。她会定期与我们进行面对面的交流,询问我们对课程的理解和困惑之处。她会耐心地解答我们的问题,并给予我们及时的指导和建议。她还经常组织一些额外的学习活动,如数学竞赛和小组讨论,以激发我们对数学的兴趣和学习热情。
尽管我的数学老师有时候给我们带来了一些压力和挑战,但她的教学方式却是非常有效的。她教会了我如何承受压力,如何在困难面前坚持不懈。她的严格要求和批评使我不断进步,取得了优异的成绩。而她的关心和指导则让我深刻体会到老师对学生的重要性。
我的野蛮老师是一位非常特别的教师,她的教导使我受益匪浅。我将永远铭记她的教诲,感激她对我的关心和帮助。
我的野蛮老师作文 篇二
我与野蛮老师的故事
回想起中学时代,我最深刻的记忆之一就是我的数学老师,一个被我们称为“野蛮老师”的人。虽然她的教学方式有些独特,但却让我们受益匪浅。
首先,我的数学老师总是以充满激情的方式上课。她总是充满活力地走进教室,带着微笑和热情迎接我们。她会用有趣的实例和生动的故事来解释数学概念,让我们易于理解和记忆。她还会通过一些小游戏和竞赛来激发我们的学习兴趣,使我们对数学产生浓厚的兴趣。
其次,我的数学老师非常注重培养我们的团队合作精神。她会把我们分成小组,并组织一些小组活动,如解决难题、合作完成作业等。通过这样的方式,她让我们学会了相互合作和相互支持,培养了我们的团队意识和合作能力。这种团队合作的精神对我们的成长和发展起到了积极的推动作用。
最后,我的数学老师还非常关心我们的个人发展。她会鼓励我们参加各种数学竞赛和活动,为我们提供更多的学习机会和挑战。她会定期与我们交流,了解我们的学习进度和困惑之处,并给予我们个性化的指导和建议。她相信每个学生都有自己的潜力和优势,只要我们努力去发掘和发展,就能够取得优异的成绩。
我的野蛮老师虽然在教学方式上与常规有所不同,但她的教导却给予了我很大的帮助和启发。她的激情、团队合作和个人关怀让我在数学学习中不仅取得了好成绩,更培养了我积极向上的心态和团队协作的能力。我将永远感激我的野蛮老师,她是我人生中一位非常特别的导师。
我的野蛮老师作文 篇三
都说老师是温柔、亲切、慈爱……可我却对我的“野蛮”老师刻骨铭心。
他矮小的个子,一头乌黑浓密的头发,瘦瘦的脸,浓眉下长着一双黑白分明的'大眼睛,嘴巴上隐约长着一圆小胡子。
他就是我们的第二任体育老师—肖老师。第一节课,他便给了我们一个下马威。在炎炎烈日下,我们开始了“夺命狂奔”。宛如热油锅里倒进了冷水,同学们一下子炸开了。火辣辣的太阳,让我们身上的热气蒸蒸日上,快成了蒸汽火车了。
唉,往日体育课“逍遥”好时光不再重有,如今变得异常残酷。可光跑步还不够,每人一百个下蹲。当时还不觉得疼痛,可第二天起床,你就会感觉双脚麻木,像两把尖刀刺在你的腿上,每走一步都生不如死。
有几个胆大的同学“琢磨”出一些办法,在上体育课时向肖老师请假,想借机逃出他的“魔掌”,可一看见他鼓起的大眼珠,胆量就被吓跑了一大半。老……师,我……肚子疼,你看……能不能……”。话音未落,肖老师微微冷笑一声,双眼死死地盯着他,猛喝一声:“没关系!跑20圈就好了,起!”这几个同学“偷鸡不成倒蚀一把米”。肖老师上下打量一番,周围立刻鸦雀无声。
体验课这样一节节过去了,说来也奇怪,刚接受魔鬼训练时,第二天总是腰酸背疼。可渐渐的锻炼多了也就习惯了,感觉“小菜一碟”,身体素质也越来越好了。
我的“野蛮”老师,你真让我爱恨交加!
我的野蛮老师作文 篇四
要大家来评价自己的老师,大部分的人可能都会说,和蔼,负责,可亲,可敬……我来评价自己的老师,那就是两个字“野蛮“。
自己的老师怎么会是野蛮的呢?一定是弄错了吧,可我的老师就是野蛮,野蛮,野蛮再野蛮。
这不,今天下午就两节课,全被他占了,说是考试,唉!星期五的下午就拿来考试,平常就写写作业,休息十五分钟,就放学了,真是太野蛮了!考完了,心想终于可以回家了,可他还迟迟不放学,偏要讲评完昨天的家挺作业天啊,他又开使野蛮了。
讲完了,我们终于松了一口气,有些同学开使蠢蠢欲动,窃窃私语,他又听见了,野蛮的说:“再坐20分钟!“妈呀,啥时候才肯放我们走啊。
一天下午,我们刚刚上完体育课,一个个汗流浃背,但是一想到马上要放学了,就把累抛到了九霄云外。一个“可怕“的背影来了,他走进来,捧着一塌厚厚的作业本,说:“今天要做完了才许回去!“唉,又开始野蛮了。只见有些同学提起笔就做;一些同学看着作业本上那密密麻麻的题目,不知所措;一些同学干脆在那坐着不写(只有成绩不好的才会这样)我们又浸泡在作业的海洋里了。唉,她又野蛮了一次了。
还有一次我的笔掉了。我去捡这时一个可怕的身影出现了林老师说“上课时间捡笔?很好肯定时弯下去讲话
罚抄课文十遍”这是引起了哄堂大乱结果全班就要抄。
他就是胖胖的身子大大的眼睛而也蛮又严厉的林老师
他是六年级二班的林飞贤。
我的野蛮老师作文 篇五
看
了题目,想必大家都很疑惑:“野蛮”老师还幽默?他是谁啊?别急,我先卖个关子,一会儿再说。
这个老师有一个令人百思不得其解的个性:早上从来不来校。就算来,也是早读之后的事喽!
这个老师不是“无语”的老师,反而是一个“多嘴”的老师呢!
记得昨天,语文老师早上“出差”去侨中开会。这个老师竟奇迹般的在早操时出现在同学们眼前!“叮铃铃”上课啦!老师是教数学的,他先让我们做习题。做时,他说:“我是个‘野蛮老师’从不讲道理,所以你们千万别做错事,小心被我‘干’一下!”我上去做题,批改后发现,我小数末尾“0”没有去掉。老师问我:“黄圣钧啊,你真的是个珍爱生命的人啊,还连‘0’这个‘废物’都不舍得杀,你都想累死‘4’这个有用之才埃”
今天,老师正在教育我们班上一们位学生,他问:“你会在大街上看一个人不爽,就打他一巴掌,说‘别动,我是未成年人!’你会吗?”这个同学教育完后,班上一片喧闹。突然,老师拉出一个同学,大吼:“滚!”并让他到后面站去,他又问:“这么凉的天,要不要我下去和你‘亲热’一下呢,我保证‘亲热’之后,那个人一定会‘感动得热泪盈眶’的!”全班顿时安静下来。
这就是我们班这个学期来任教我们的“老教授”――李老师。他虽然刚任教我们,但他幽默中的“野蛮”让我喜欢上他