染雾我心中的偶像作文600字 篇一
我心中的偶像
在我的心中，有一个偶像，他就是我的爸爸。我心中的偶像并不是那些大明星，而是那个默默奉献、无私付出的人。
我的爸爸是一位普通的职员，他每天早出晚归，全心全意地投入到工作中。尽管工作很辛苦，但他从不抱怨，总是坚持做到最好。他为了家庭，为了给我和妈妈提供更好的生活条件，不断努力奋斗。我常常看到他在晚上加班，回家已经很晚了，可他从不抱怨疲倦，而是笑着和我聊天，关心我的学习和生活。他总是鼓励我，告诉我要努力学习，将来要做一个有用的人。
除了工作，爸爸还是一个十分细心的人。每天他都会帮妈妈做家务，为我们洗衣做饭，照顾我们的生活起居。他总是无微不至地关心我们的需求，尽力满足我们的各种要求。每当我生病时，爸爸总是第一个发现，他会立刻带我去看医生，并细心照料我。他总是给我最温暖的拥抱和最贴心的关怀，让我感到无比的幸福和安心。
在我成长的过程中，爸爸还是我的良师益友。他总是耐心地教我做事情，给我指导和建议。他告诉我要做一个有礼貌、有责任心的人，要勇敢面对困难和挑战。他还鼓励我要勇敢追求自己的梦想，不要被外界的质疑和困难所影响。他相信我可以做到任何事情，给了我无限的信心和勇气。
我心中的偶像，就是这样一个平凡而伟大的人。他用自己的言行影响和激励着我，让我时刻保持着积极向上的态度。他是我学习的榜样，也是我人生的引领者。我会一直向他学习，努力成为他所期望的那个人。我心中的偶像，永远是我最敬爱的爸爸。
我心中的偶像作文600字 篇二
我的偶像
在我心中，有一个特别的偶像，他就是我的老师。老师对我来说，不仅仅是一个教书育人的人，更是我的朋友和引路人。
我的老师是一位非常有才华和智慧的人。他总是能够用生动有趣的方式教授知识，让我们对学习充满了兴趣。他不仅仅关注我们的学习成绩，更注重培养我们的思维能力和创新精神。他常常给我们讲一些有趣的故事，引发我的思考和探索欲望。他总是鼓励我们要勇敢发言，敢于表达自己的观点，不怕犯错误。他相信每个人都有自己独特的才华和价值，只要努力发掘和培养，就一定能取得成功。
除了教学上的帮助，老师在生活上也给予了我很多关怀和支持。每当我遇到困难和挫折时，他总是第一个伸出援手，给予我鼓励和慰问。无论是学习上的问题，还是人际关系上的烦恼，他总是耐心地听我倾诉，并给我建议和指导。他从不嫌我烦，总是给予我最真挚的关心和帮助。
我的偶像，就是这样一位伟大的老师。他用自己的才华和智慧，引导着我走向正确的道路。他教会了我很多知识和技能，更重要的是他培养了我正确的人生态度和价值观。他让我明白了只有通过不断学习和努力，才能实现自己的梦想。他是我人生的引路人，也是我最崇拜和敬爱的人。
我心中的偶像，就是我的老师。我会永远感激他对我的帮助和支持，努力成为他所期望的那个人。我会用自己的努力和成绩回报他的教诲，让他为我而骄傲。我心中的偶像，永远是我最崇拜的老师。
我心中的偶像作文600字 篇三
说起“偶像”，人们可能首先想到的是俊朗的外表，或是迷人的嗓音，而且它似乎代表着流行、时尚。然而，我的偶像与这恰恰相反，我不知道他的长相如何，只见过历史书上一张模糊的画像；更没听见过他的声音；他生在千年以前，功垂青史，流芳百世。他就是诸葛亮。
人们一直把他当做智慧的化身。对此，我理解为有两层含义。
一是知识丰富。可以说他上知天文，下晓地理，无所不通。赤壁之战，面对周瑜的刁难陷害，他敢立下军令状，三天造箭十万支。他能这样做，是因为早算到三天之后会起风，还有大雾，草船借箭的计划便可成功实施。他还是个发明家：“诸葛连弩”可连续发出十支箭，一定程度上可以节省兵力、提高作战效率；“木牛流马”更是神奇，可以说是机器人的起源，大大节省了人力，既能方便军用物资运送，还可为百姓生活服务。这说明他的知识不仅精、专，而且广、博，是综合性人才。即使是作为现代人的我们，也应该在求学中达到这种境界。
孔明的智慧表现在另一方面就是灵活善变。对于不同的对手，他会采取不同对策。赤壁之战曹操败走，在分岔路口，为了使曹操逃进关羽埋伏的小路，他就让关羽点烟火。因为他知道曹操熟知兵法、诡计多端，必定晓得“以实为虚，以虚为实”的道理，所以反其道而行之，不按常理出牌，把曹操骗进了埋伏圈。而诸葛亮使空城计，是因为知道对手司马懿谨慎多疑的特点，才会出此险招。这告诉我，以不变应万变有时是行不通的，现在我不用对付别人，但为人处事也应该灵活些。
诸葛亮的忠肝义胆让我着实佩服。为报刘备知遇之恩，他鞠躬尽瘁，六出祁山，七擒七纵孟获，对扶不起的阿斗绝无二心，是所有丞相的典范。这种知恩图报的品质值得每一个人学习。
这就是我的偶像，他是民族文化、精神的凝聚，应该是全民的偶像。
我心中的偶像作文600字 篇四
我心中的偶像不是万众瞩目的歌手和明星，也不是书本里伟大的人物，而是生活在我身边的一位普通人，名叫邹胜。
他是一个个子高高的，在我眼里是一个帅气的男孩。每次见到他，我都会亲热地叫一声“邹胜叔叔”，这时，他总是对我笑笑，说：“亨龙好哇”。此时的我开心至极。他虽然读书时没有优秀的成绩，但有一手漂亮的字和画，人也很大方。妈妈经常对我说：“亨龙呀，你看人家邹胜叔叔，成绩不是非常优秀，但他有自己的兴趣和特长呀，他一个月就能赚一万多元钱呢！”“哇，真厉害！”我夸到。由此我便很崇拜邹胜叔叔。
有一次，我去他家想向他学习书法，他二话不说，放下手中的事情，很耐心地教我，还夸我聪明好学。其实他收了很多学生，但他对我说：“亨龙，我招了三百多个学生，但我最喜欢你。”于是，他便开始教我书法了。有一次，他握着我的手给我写一个“例”字，边写边说：“你看这个字要把这一横写长，这一竖要写短……”我总是聚精会神地听他说，而且总是认真地写，他每次看到我写的字，都会赞不绝口地说：“真棒！太棒了！”之类的话。我心里甜滋滋地。我心里暗下决心，要像他一样能学会画，并乐于助人。
他不仅会写字画画，还会变魔术呢！我最喜欢看他变魔术。在我眼里他就是当今的刘谦啊！我看到他变的各种各样的魔术，都会做出一些惊讶的表情，于此同时，我也学了一点点魔术，有机会就向我的同伴们炫耀，但总被同伴们看穿，我就会带着他们到邹胜叔叔那，看他表演，此时，我的同伴们都目瞪口呆了。而我更加崇拜他了，这就是我的偶像。
他虽然是我的.偶像，但是他并没有做出大事情。我要向他学习，长大后像他一样能干，这就是我崇拜他的原因。
我心中的偶像作文600字 篇五
说起偶像，有人认为无非就是歌星，明星什么的，但是我心中的偶像可不是他们，而是我最亲爱的朋友一一吉浩然。
虽然他只是我们班普通的一员，没有高大的身材，也没有光鲜的外表，但只要说起他的学习就是鹤立鸡群了。当初我认识他的时候，以为他就是一个中等生，和我差不多。但是一学期下来，他的成绩突飞猛进,令人刮目相看。后来我才渐渐发现，每次我们在玩的时候，他总是眯着眼睛，嘴唇不停地动着，你仔细听，就会发现他其实正在小声地背诵着诗词和课文。
每次与他谈话的时候都要说一些高深的问题，否则他就不会回答。慢慢地我也改掉说闲话的习惯，若要与他交谈一些高深的问题，那就要多读一些书，增长见识。与他谈话，也让我喜欢上了读书。
我有的时候叫他“吉他吉”，是因为他对于吉他实在是太痴迷了。我就住在他家的楼下，中午在读书的时候总能听到他弹吉他的声音。疫情期间他一直坚持练习着。
去年艺术节时，吉浩然积极报名。他一上场，深吸一口气，开始了他的表演，他的左手在吉他线上上下下地游动，右手很有节奏地拨动着琴弦，美妙的声音就从那简简单单的六根弦里飘出来，轻柔婉转，像微风，像细雨把我们带到了梦幻般的童话世界，听着他弹出来的优美的旋律，我羡慕不已，于是我也喜欢上了吉他。
他的字也可以是我们班里数一数二的了。他的字是有体的，有一次我和他在一起写词语。同样的时间，同样的内容，而我却写得比他慢得多，而他呢，一行字写下来就像是打印出来的一样，方方正正的。
这就是我心目中的偶像，一个长相虽然普通，但学习水平极高的人；一个吉他技术高超的人，一个拥有仿宋字体的人。我要向着他不断地去奋斗。
我心中的偶像作文600字 篇六
埋在地下的树根使树枝产生丰硕的果实，却并不要求什么回报。
你用一生教会了我如何对待世界上的每一个生命；你用死亡诠释了中华民族无私奉献的伟大精神。
叶欣——你成了我心中永远的偶像！
在医院，总是能看到你忙碌的身影：只见你匆匆的从药房里取出一堆缓解非典型肺炎的药，又快步走进患者的病房，一边叮嘱着药的剂量，一边熟练地连接好吸痰器，为患者进行吸痰。你的神色不见半点嫌弃，反而在患者痛苦的呻吟中越发温柔，满眼的疼惜，令人感动。“叮铃铃，叮铃铃”被冷落在更衣柜里的电话，突然响起，可慌忙的叶欣又投入到下一个抢救战场中，而那个叶欣妈妈打来的电话，久久没人接。
在非典型肺炎极其严重形势时，叶欣更加努力工作，她无微不致地关心着患者，一声声轻切地问候；一夜夜艰苦的照顾；一杯杯暖心的汤药，叶欣足以让人们难忘。
一次，叶欣所在的医院接诊了一位身患非典型肺炎的患者，叶欣匆匆忙忙奔向一楼的急诊科，立刻给患者治疗，而同事们被叶欣声色俱力地关在门外。
叶欣的温情护理不知感动了多少绝望的患者，救死扶伤已经化成了她人性的一部分，护理工作对叶欣而言几乎就是一种本能的奉献。
在叶欣知道自己染上的非典型肺炎时，躺在病床上的她，常对医生嚷到：“如果有我可以在病床上完成的工作，请让我来吧！”这种默默无闻的精神，足以让我深受感动，令人震撼！
叶欣用她的生命践行了南丁格尔的名言：“在可怕的疾病与死亡中，我看到人性神圣英勇的升华。”
人只有献身于社会才能找到那短暂而有风险的生命意义，奉献是用爱心铸成的彩虹，五彩缤纷。
叶欣，虽然您在那场没有硝烟的战争中牺牲了，但您的英勇事迹永远活在人们心中，您是我心中永远的偶像！
