染雾在阅读中成长作文 篇一
阅读对于一个人的成长来说是非常重要的。阅读不仅能够拓宽视野，增长知识，还能够培养人的思维能力和情感世界。我深深体会到了阅读的力量，它让我在成长的道路上不断前行。
首先，阅读拓宽了我的眼界。通过阅读，我能够了解到许多不同的事物和观点。我可以在书中探索远古文明，了解各种文化的差异，感受到不同国家的独特风情。这些知识让我对世界有了更深刻的认识，也让我从更广阔的角度去看待问题。阅读让我变得更加开放、包容和理解。
其次，阅读增长了我的知识量。通过读书，我可以了解到各个领域的知识。无论是历史、地理、科学还是文学，我都可以通过阅读来学习。我从书中了解到了世界各地的奇迹和发现，我学到了许多实用的知识和技能。这些知识不仅为我日常生活提供了帮助，还让我在学业上有了更好的表现。
最重要的是，阅读培养了我的思维能力和情感世界。通过阅读，我能够锻炼自己的思考能力和逻辑思维能力。我学会了理性思考，学会了分析问题和解决问题的方法。同时，阅读也让我体验到了各种情感。我能够与书中的人物一起感受喜怒哀乐，体验到各种人生的起伏。这些情感的体验让我变得更加敏感和理解他人，也让我对自己的情感有了更深刻的认识。
总之，阅读对于我的成长来说是不可或缺的。它拓宽了我的眼界，增长了我的知识，培养了我的思维能力和情感世界。我会继续保持阅读的习惯，不断地在阅读中成长。
在阅读中成长作文 篇二
阅读对于我来说是一种成长的方式，它帮助我拓展了眼界，加深了对世界的理解，培养了我的思维能力和情感世界。
首先，阅读让我拓展了眼界。通过阅读各种类型的书籍，我能够了解到不同的文化、历史和社会现象。我可以跟随书中的人物走遍世界各地，了解不同国家的风土人情、人们的生活方式和价值观念。这些知识让我对世界有了更全面的认识，让我明白了不同文化之间的差异和相似之处。阅读让我不再局限于自己的小世界，而是能够看到更广阔的天地。
其次，阅读加深了我对世界的理解。通过阅读，我能够了解到各种社会问题和历史事件的背景和原因。我可以从书中学到许多道理和智慧，从中汲取经验教训。阅读让我对人性、社会和世界的运行规律有了更深刻的认识，让我明白了许多事情的本质和真相。这种理解让我在面对困难和挫折时能够更加从容应对，也让我对自己和他人更加宽容和理解。
最重要的是，阅读培养了我的思维能力和情感世界。通过阅读，我能够锻炼自己的思考能力和逻辑思维能力。我学会了分析问题和解决问题的方法，学会了理性思考。同时，阅读也让我体验到了各种情感。我能够与书中的人物一起感受喜怒哀乐，体验到各种人生的起伏。这些情感的体验让我变得更加敏感和理解他人，也让我对自己的情感有了更深刻的认识。
总之，阅读对于我的成长来说是非常重要的。它拓展了我的眼界，加深了对世界的理解，培养了我的思维能力和情感世界。我会继续保持阅读的习惯，不断地在阅读中成长。
在阅读中成长作文 篇三
沐浴着书香，我开始慢慢拥有了成熟的心，我是一个在阅读中成长的孩子。
以色列人教育孩子读书，是在书上抹蜂蜜，以此告诫孩子书是好东西。而我的父母教育我阅读，也是很有一套方法的。小时候，我喜欢看动画片，爸爸妈妈知道了这事以后，给我买了许多绘本。当时的动画片用的都是“五毛钱特效”，自然比不绘本上那“风沙四起”、“电闪雷鸣”的效果了。时至今日，我的书柜上还放着一套绘本故事，那是我四五岁时最爱的书。
除此之外，爸爸妈妈在我读完书后，还会出“试卷”检测我看书用不用心。有一次，我看完《西游记》后，妈妈给我留了两道题，一道是唐僧念紧箍咒的内容，一道是蟠桃园里桃子的个数。这两道题我在书里左翻翻，右翻翻，上翻翻，下翻翻，可就是找不到答案。不过，答案没找到，我倒几乎把整本《西游记》的剧情都背了个大概。爸爸妈妈经常出这种题，我在寻找那不存在的答案时，也真正把这些书读下去了。
到了大一点的时候，我开始尝试去扮演这些故事里的角色。各个角色的形象，都需要我用不同的声音、动作、神态和感情去演绎。而要演好这些角色，还是要靠读书，我把书读透了，也就自然而然地能演出理想的效果了。
在阅读中，我陶冶了我的情操，增长了不少见识，还提高了我的语言表达能力和我的写作水平。身为一个在阅读中成长的孩子，我感到由衷的幸运，因为我是一个“腹有诗书气自华”的人！
在阅读中成长作文 篇四
阅读是我从小到大的伙伴，陪伴我一路成长，一路丰收。
在懵懂儿时，我曾穿越时空，进入美人鱼的灵魂，听懂了她的故事，她的心声，感受到了她炽热并跳动的心。那时的我，爱听妈妈给我一遍一遍地讲述《海的女儿》。并不知不觉地开始哭泣，当眼泪划过脸颊，触碰到舌尖的那一刻，我品味到了小美人鱼的心酸、无奈和深情。我明白了人的生活不可能是十全十美的，我应该珍惜现在的一切。
在小学三年级时，在偶然中，我走入了一位阿姨的世界里-----杨红樱的校园小说。从那里我看到了与我同龄的孩子的故事，并在感受着他们的喜怒哀乐时，我的嘴角不由得因杨红樱阿姨幽默的文字上扬起来，形成一个充满可爱、童真的弧度。而当合上书才发现自己已爱上了杨红樱，她就是充满朝气的木兰老师，就是那个骑轮箱来的蜜儿……哦，原来生活处处是文章啊！
在不久前，我来到了大麦地，那是青铜和葵花所住的小村子。我走着走着，曹文轩的唯美文字便推翻了我心中的五味瓶，泪水在眼眶中一涌而出，喉咙里酸溜溜的，眼前变得模糊不清，徘徊在大麦地里，终于明白了什么是美丽的痛，为什么雨果说孩子的眼睛里永远都是天堂。眼泪滴在葵花瓣上，我幻想着戴上青铜做给葵花的冰项链，奔跑在那片神秘又令人向往的葵花田中……这一刻我插上了想像的翅膀。
现在阅读已经是我每天的必修课，当手捧《红岩》、《鲁滨逊漂流记》、《丰子恺散文精选》、《古文观止》时，我的心也随着起伏荡漾。沉浸在书的世界，我仿佛就是那个饥饿之人扑在了面包上一样，我收获着知识，收获了道理，收获了快乐。
我爱阅读，它将是我一生的良师益友！在阅读中发展想象力阅读中的领悟。
在阅读中成长作文 篇五
高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。寇蒂斯也曾说过：书籍乃世人累积智慧之长明灯。我国唐代伟大诗人杜甫认为：读书破万卷，便可下笔如有神，清初学者顾炎武也认为：读万卷书，行万里路。由此可见读书对我们是有多么的重要。
无论是厚重肃穆的字典，还是空灵芳馨的散文集，都让我领悟到人生的真谛，使我领略了世界的辽阔，知识的力量。但对我影响最深的还是海伦凯勒的《假如我有三天光明》。
海伦是不幸的，在她19个月大时，一场大病让她失去了视觉和听觉，这个幼小的生命不知道该怎样排遣与世隔绝的孤独感，于是她变得古怪、粗暴无礼。直到她的老师莎莉文走进她的世界，交她认字，教她与人沟通。海伦渐渐意识到，只有知识才能铺就一条通向光明的路。在海伦理解了水这个字后，她开始对知识、对世界、对生活有了强烈的渴求。开始了如饥似渴的认字、阅读。
海伦忍受着常人无法忍受的痛苦，用她那坚强的意志，克服了学习路上的一切艰难险阻。坚持终会有奇迹，最终海伦学会了德语、法语、拉丁语等多国语言。她把学习看成攀登奇山险峰，跌倒了再站起来，继续向上爬，每得到一点进步，就得到一份鼓舞，逐渐看到广阔的世界，一直爬到璀璨的云端，山的顶峰！在知识的蓝天下，海伦张开翅膀自由翱翔。
海伦说过，我努力求取知识的目的在于想为社会，为人类贡献一点力量。那么。作为一个健全的人，我们又该为这个社会做些什么呢？知识的力量是多么强大啊，它能使一个残疾人变成一个有益于人类有益于社会的伟大人物。假如我们每个人都能趁年少年时期好好学习，多读书，掌握知识，继而运用这些知识去造福社会，造福全人类。像海伦那样，每天都怀着爱，怀着友善的心去生活，我们将会多么幸福，这个社会将会是多么的和谐美好啊！
好书是伟大心灵之宝贵血脉。我们要学会珍惜时间，多多读书，在阅读中快乐成长！
在阅读中成长作文 篇六
“书籍是人类进步的阶梯。”从二年级开始，我就喜欢阅读了。
我读的第一本书是《大个子老鼠小个子猫》。我心里不止一次地想：“老鼠怎么会是大个子呢？猫怎么又变成小个子呢？”读后才知道，原来老鼠是男生，猫是女生，作者虽然写的是动物间美好的友情，实质上是强调人与人之间和睦相处的重要性。
接着又看了《十万个为什么》。这本书像一块巨大的吸铁石，牢牢地把我吸住。许多科普知识，告诉我一个又一个道理，使我大开眼界、深受启迪。如：天上为什么会有星星？为什么会下雨？太阳为什么会发光？
随着阅读的增多，我脑子里也积累了好多好词好句，知识面也越来越广，作文也写得越来越生动感人了。还有两篇作文在报纸和杂志上发表了，真可谓“读书破万卷，下笔如有神。”
特别是后来我又读了《鲁滨逊漂流记》，让我深深认识到：一个人不论遇到什么困难，都不要悲观退缩，要像鲁滨逊那样，始终保持乐观的心态、坚定的信念和拼搏的精神，勇敢地去战胜困难，那还有什么事情不会成功呢？
我越来越喜欢阅读了。阅读，能陶冶情操、洗涤心灵；阅读，像一把钥匙，能解开数不尽的谜团；阅读，像一只小船，载着我们遨游知识的海洋；阅读，像一盏明灯，照亮我们前进的道路；阅读，更像一位大师，点拨我们怎样做人。
正是从阅读中获得了越来越多的知识，才让我在人生的道路上，不断地茁壮成长。
