染雾我最难忘的老师作文 篇一
我曾经有幸遇到过很多优秀的老师，但在我心中最难忘的老师是我的高中语文老师李老师。李老师是一位非常有教养和责任心的教师，她不仅教会了我如何学习语文知识，更教会了我如何成为一个优秀的人。
在我上高中的时候，语文一直是我最头疼的科目。我对于文言文的理解力较差，总是无法准确地理解古代文化和思维方式。而且，我也不喜欢写作文，总是觉得自己写不好，缺乏自信心。然而，李老师的出现改变了我的一切。
李老师非常耐心地给我讲解文言文的背景和意义，她用通俗易懂的语言让我明白了古代文化的重要性，也教会了我如何运用现代知识解读古代文本。每次课堂上，她总是引导我们思考，激发我们对于文学的热爱和兴趣。她还经常组织各种文学活动，让我们亲身参与其中，增加了我们对语文学科的喜爱。
除了在课堂上的指导，李老师还充分关心我们的生活和成长。她经常给我们分享她的读书心得和生活经验，教会我们如何处理人际关系和面对挫折。她总是鼓励我们积极参与社会实践活动，培养我们的实践能力和社交能力。她的关心和鼓励让我们感受到了她对我们的爱和期望，也让我们更加努力地学习和成长。
因为李老师的教导和关心，我的语文成绩有了长足的进步。我不再害怕文言文，反而开始享受它带给我的乐趣。我也渐渐喜欢上了写作文，因为我知道，只有通过写作，我才能更好地表达自己的想法和情感。李老师不仅教会了我语文知识，更培养了我对文学的热爱和追求，这对于我今后的发展是非常宝贵的。
我将永远感激李老师对我的教导和关心。她不仅是一位出色的语文教师，更是一位悉心栽培学生的好老师。她教会了我如何学习语文知识，更教会了我如何成为一个有思想、有情感、有责任心的人。在我人生的道路上，她将永远是我学习的榜样和精神支柱。我将继续努力学习，成为像李老师一样优秀的人。
我最难忘的老师作文 篇二
在我求学的道路上，我遇到了许多优秀的老师。其中最难忘的是我的初中英语老师赵老师。赵老师不仅教会了我英语知识，更教会了我如何勇敢面对困难，努力追求梦想。
我记得那个时候，我的英语成绩一直很差。我对于听力和口语一直很头痛，总是无法听懂老师讲的内容，也不敢在课堂上开口说英语。赵老师看出了我的困惑和焦虑，她主动找我谈话，了解我的问题，并给予我鼓励和支持。她告诉我英语是一门需要耐心和积累的学科，只要我坚持下去，一定会有所提高。她还给我推荐了一些英语学习方法和资源，帮助我更好地学习和掌握英语。
除了在课堂上的指导，赵老师还经常组织各种英语活动，让我们更好地运用英语。她鼓励我们参加英语演讲比赛和英语角活动，提高我们的口语表达能力。她还鼓励我们参加英语俱乐部，与其他英语爱好者交流学习经验。通过这些活动，我逐渐克服了自己的害羞和紧张，开始勇敢地开口说英语。
赵老师还经常给我们讲一些成功人士的故事，鼓励我们追求梦想。她告诉我们只要努力学习，坚持不懈，我们一定能够实现自己的理想。她总是给我们传达积极向上的思想和信念，激励我们勇往直前，不畏困难。
在赵老师的帮助和鼓励下，我的英语成绩有了明显的提高。我不再害怕英语，反而开始享受它带给我的乐趣。我也渐渐喜欢上了阅读英语原著，通过阅读，我拓宽了视野，丰富了知识。赵老师不仅教会了我英语知识，更培养了我对英语的爱好和追求，这对于我今后的学习和发展是非常宝贵的。
我将永远感激赵老师对我的教导和关心。她不仅是一位优秀的英语教师，更是一位充满爱心和责任心的好老师。她教会了我如何学习英语知识，更教会了我如何勇敢面对困难，努力追求梦想。在我人生的道路上，她将永远是我学习的楷模和榜样。我将继续努力学习，成为像赵老师一样优秀的人。
我最难忘的老师作文 篇三
时光飞逝，转眼我从一名懵懂无知的学生，成为一名拥有5年教龄的老师，真有一种命运总是有很神奇的安排的感觉。成长的路上，我与许多老师结缘。这些老师中有十分温柔的，也有非常粗暴的；有循循善诱的，也有死填硬灌的；有一向对学生十分负责的，也有从来对学生置之不理的。而令我最难忘的老师，则是我高二、三的班主任邓智华老师。
邓老师瘦高的个子，戴着一副眼镜，一身儒雅的气质是青春期的我们向往并欣赏的，有时在走廊上碰到他，当时的我们喜欢带着骄傲向别班的同学夸耀说：“看看我们班的邓老师比你们班的邱老师帅多了！”其实吸引我们的不只是他的儒雅气质，邓老师的教学能力更是出类拔萃的：他的化学教学方法简单、透彻、不花俏！我这个高一忒讨厌化学的人，居然在高考时候拿满分！
邓老师是个温和的人，时常挂在嘴边的是和蔼可亲的笑容。他的笑容仿佛有魔力一般，只要走进教室，看见他上扬的嘴角，我们就能立刻进入到学习时紧张的状态。
高中的时候老师们比较关注和在意的是班上前20名的同学，这些同学是学校高考质量的保证！那时候的我却是出于班上不尴不尬的30名左右，自然不是很受老师的待见！这种不受老师待见感觉对于在初中名列前列的我而言简直是酷刑！我想要老师能关注我，所以很在乎每次考试的成绩排名，做梦都想考到前10名！这种想法并没有带来学习上的动力，反而适得其反！记得高二下学期向高三迈入的时候，我不知为什么突然跟不上学习进度，月考成绩骤升，面对各种考试，我都非常坎坷。那一段时间的我很易碎也很躁动，莫名其妙的厌学！我的无助、愤怒、烦躁怎么也找不到发泄的出口！我很想老师来关注我、开解我，可是我不敢主动去，觉得很丢脸。
一天上午，我刚从可怕的物理课堂中逃离出来，邓老师突然来到我的座位上对我说：“放学后，你来办公室一趟！”
邓老师让我在他面椅子上坐下来，温柔地对我说：“陈菊英，你这几次的考试成绩下降很快，是家里发生什么事吗？”老师的声音像高山上的清泉流淌，清冽而又柔和，听在耳中，舒服而又亲切。我摇头，我告诉老师我最近心情很差怎么努力都是成绩下降，认为自己比不上别人。老师点头并指着考试成绩名册对我说：“这物理是下降最快的，应该是你的薄弱科目，你是不是觉得物理越来越难以理解！”见我点头，他告诉我“其实我在你这个时期，也遇过这样的问题，也最怕物理这科了，越是发时间学习物理，物理反而下降！对物理成绩好的同学既羡慕又嫉妒！也向你一样怀疑自己！”我感同身受点头！
他接着笑笑问我：“那你知道我是怎么克服这个问题的吗？”看了看我的反应后，他接着说：“其实没有什么捷径，只有靠自己、相信自己、坚持努力！”在我带着迷茫的眼神离开办公室时，邓老师送了我一句话:付出不一定有收获，但是，不付出一定没有收获！”经过这次谈话后，我觉得老师上课好像越来越关注我了！想着老师的话，呆着拼命干劲，我又熬过了一段迷茫、纠结时间后，慢慢地 走上正常的学习道路。
成长的路上，陪伴我的老师有许许多多，他们都用各种各样的方式令我难忘。但其中，最令我难忘的便是这位邓老师，他的鼓励及肯定伴随着我闯多了一道道难关！
我最难忘的老师作文 篇四
在人的一生中会有许许多多的老师，他们也许会给你留下不可磨灭的印象，在我6年的小学生涯中，已经给我留下了不可磨灭的印象，最令我难忘的老师就是刘老师。刘老师在我的心目中，她是世界上最漂亮的人了。他在我小小的心灵中，占据了绝大多部分，无论如何，这个老师永远定格在了我的心中。
刘老师穿衣很整洁，很漂亮，很高贵，非常优雅（在私下里我们评论老师是个风衣控），而这些并不是吸引我的地方。最吸引我的地方是刘老师对我们心理的了解。
那时还是三年级。我只是一个中等生，我对自己没有太大的自信心，干脆就自生自灭吧。可那时起我渐渐发现刘老师在处处鼓励我。然后一次我选择了给老师写信。出乎意料的是刘老师竟然给我回了信。其中，这句话留给我的印象最深：“你是我们班级中最爱读书的同学了，相信不久的将来，你也将是我们班级中知识上最丰富，思想上最富有的同学”。我欣喜若狂，于是，我居然像是变了一个人一样，变得开朗大方、为人大度、读书广泛、思维活跃这一切的一切，都是刘老师使我蜕变的啊！如果没有刘老师这封给了我无限鼓励、无限自信的信，也许我就不会有今天，也许我还是一个不起眼的中等生，是刘老师改变了我，是刘老师，让我有了今天的好性格、好习惯。这些也许看似没什么重要的，可人生性格、习惯，却决定了这个人的一生啊！
如果没有刘老师，没有老师给我的鼓励，给我的自信，我就不是今天的解雨晴了。
啊，刘老师，我一生会把你铭记，我永远也不会忘记你，永远也不会！
我最难忘的老师作文 篇五
临近五年级暑假，父亲为我报了一个补习班，刚开学不久就准备要去学习了。
在补习班里头我第三个认识的老师姓张，他是一位语文老师。第一次上课留下的印象非常深刻。
张老师看起来40岁左右，浓密的眉毛皱起来，形成一个“八”字，但可惜，我们这些同学几乎看不到这个神秘的“八”字。从远处看非常绅士。在我的心目中，张老师是一个好老师，在他的课堂里总是可以听见欢笑声！
这是一个炎热的下午。教室里的炎热却被一阵清风吹散。我在长长的走廊里，就听见张老师那浑厚的男高音。这声音听起来虽然亲切自然，却如暴风雨般的拍击我的胸膛。我迟疑了一下，还是气喘吁吁地跑到教室门口，小心翼翼地推开门，伸长脖子往里一看，许多同学到齐了，并且做得端端正正。他们滴流圆的小眼睛都聚集在我的头上，好似看着一个陌生人一样。我低着头找到了一个偏僻的座位坐了下来。
张老师不知何时走了过来，他看看我，我看看他，不知如何是好。他越是平淡的眼神看着我，我脑子越发是一片空白。我并不知道他要说些什么，还有做些什么？从他的眼神中我无法捕捉到什么。紧张的心扑通扑通地上下跳着，教室里一片安静，连针掉到地下的声音也能听见。张老师慈祥地笑了笑：“下次不要迟到了啊！”我大吃一惊！我，我……我张大了嘴支唔了半天不说话。
虽然这节课学的知识差不多都忘了，但是我认识了这位慈祥的老师。至今，脑海里常常浮现出张老师熟悉的身影与那慈祥的眼神，印象非常深刻！
我最难忘的老师作文 篇六
有一种声音，让我越来越怀念了。这种声音非常奇妙，有形状，有颜色，有温度，还有杂含其中的情感故事。但现在再也听不到了，准确地说是感受不到了。
我知道这种声音只存在于老家的一个小区，只存在于小区仅有的那片空地、那些老旧器材间。空地旁有几颗老樟树，有几排座椅，还有几盆做观赏用的盆栽。空地很小，器材的年岁比我还大，上下呈现出一种古铜的色泽。
这种声音是欢笑声。欢笑声从我出生和成长的方向，不断地传来。在我的记忆里，总是伴随着太阳暖暖的光，雨雪天总是见不到的。
春日，夏日，秋日，冬日。
在周末的上午，如果作业写完了，伴随着和蔼的太阳，我总会应了小伙伴的召唤，下楼，和他们直奔小区里的广场而去。奶奶总会在这时，靠在露台的藤椅上，两眼微眯，朝着欢笑声传来的方向望去。虽然回来时她总是装作漠不关心，但眼里却不住地闪着笑意。
我记得，每当闲散的我们聚集在广场上，并不时传来阵阵欢笑声时，各家的爷爷奶奶就会不约而同地，聚集在广场边的长条椅上，谈天说地。欢笑声是请柬吗？欢笑声中，他们谈这家的轶事、那家的历往、自家的故事。彼此之间，两不干扰。
欢笑声中，我上幼儿园了、要毕业了、上小学了……伙伴、老屋和自家的街坊，成了我生命最奇诡的底色。
突然有一天，这个“老旧”小区要拆迁了。广场没有了，长条椅没有了，记忆中欢笑的声音，没有了！巨大的规整的水泥架子，嵌着一个个用混凝土玻璃和钢铁筑成的巢。哪里有我记忆中的欢笑声，哪里有街坊邻居们谈天说地的身影？我几次想要找伙伴，一起玩耍，但想到小区里匆匆而过的行人，又摇了摇头，将这个想法置于脑后。
又是一个周末，又是一个晴天。我来到露台，朝广场的方向眺望……
我希望在喧闹中找到久远的欢笑声……
