染雾立德树人作文 篇一
立德树人是教育的根本任务，也是培养学生全面发展的关键。在当今社会，教育不仅仅是传递知识，更需要培养学生的品德和个性，让他们成为有道德、有责任感的公民。因此，立德树人的重要性不可忽视。
首先，立德树人是培养学生健康成长的基础。一个人的品德决定了他的行为和态度，而一个社会的进步需要有良好的道德风尚。通过立德树人教育，学生可以学到做人的道理和原则，培养出善良、宽容、正直的品质。这些品质将指导他们在成长过程中正确地面对困难和挑战，遵守社会规范，遵循良好的道德准则。
其次，立德树人是培养学生社会责任感的重要途径。在现代社会中，人们不仅仅要关注自身的利益，还要关心他人和社会的发展。通过立德树人教育，学生将学会关心他人，理解别人的困难，乐于助人。他们将意识到自己作为社会的一员，有责任为社会做出贡献。这种社会责任感将使他们在面对社会问题时能够积极参与，为社会的进步贡献自己的力量。
最后，立德树人是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。在当今社会中，创新和实践能力是非常重要的素质。通过立德树人教育，学生将学到如何独立思考、解决问题和创新。他们将有机会参与各种实践活动，培养实践能力和创新思维。这将使他们在未来的工作和生活中更加成功，为社会的发展做出更大的贡献。
综上所述，立德树人是教育的根本任务，对于学生的全面发展至关重要。通过立德树人教育，学生将培养健康成长的基础，社会责任感和创新实践能力，从而成为有道德、有责任感的公民。只有重视立德树人，我们才能培养出更多优秀的人才，为社会的进步和发展做出贡献。
立德树人作文 篇二
近年来，立德树人教育在我国教育系统中得到了广泛的重视和推广。立德树人教育的核心理念是培养学生的品德和人格，使他们成为有道德、有责任感的公民。这种教育模式的推行对于学生的全面发展具有重要意义。
首先，立德树人教育可以培养学生的道德观念和行为准则。在现代社会中，道德观念的淡漠和行为的不规范成为了许多问题的根源。通过立德树人教育，学生将学到正确的道德观念，并在实际生活中树立起良好的行为准则。这将使他们在面对各种诱惑和挑战时能够做出正确的选择，拒绝不良行为，树立起正确的人生导向。
其次，立德树人教育可以培养学生的社会责任感和公民意识。在现代社会中，公民的责任感和意识对于社会的稳定和发展至关重要。通过立德树人教育，学生将学到关心他人、乐于助人的品质，并理解自己作为社会的一员，应该为社会的发展做出贡献。这将使他们在日常生活中能够积极参与公益活动，关注社会问题，并为社会的进步贡献自己的力量。
最后，立德树人教育可以培养学生的创新能力和实践能力。在当今社会中，创新和实践能力是非常重要的素质。通过立德树人教育，学生将学到独立思考、解决问题和创新的方法，并有机会参与各种实践活动。这将使他们具备更强的适应能力和竞争力，为未来的工作和社会生活做好准备。
综上所述，立德树人教育对于学生的全面发展具有重要意义。通过培养学生的道德观念和行为准则，社会责任感和公民意识，以及创新能力和实践能力，立德树人教育可以使学生成为有道德、有责任感的公民，并为社会的进步和发展做出贡献。因此，我们应该重视立德树人教育，为学生的全面发展提供更好的教育环境和机会。
立德树人作文 篇三
在生活中，我们要学习立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律。
比如说，自己与别人交流的时候要说普通话，给自己的弟弟妹妹做帮样。学习，不能偷工减料，这是在骗自己，如果考试考好了，自己也高兴，爸爸妈妈也高兴。在校园里也要保持廉洁自律，时刻提醒自己，校园也是自己的家，看见垃圾要捡起，随手就可放垃圾箱里。
立德树人，就是告诉我们要为自己做一个榜样，帮助别人，快乐自己，记得有一次，我正在马路上正准备过马路，便看见三张百元大钞，我便去捡来，心想：“这是谁的钱哪！怎么会在马路上。”于是我二话没说，交给了旁边的交警，过了一会儿，失主来了，找到了自己的钱，便感激我说：“谢谢你。”他说着就把一张100元钱往我这拿，我便摇摇手说：“帮助别人是应该的，不用谢我。”说完我便回去了。
而艰苦奋斗，就是要刻苦的学习，该玩的时候那就痛快的玩，别学习，学习的时候就要好好学习，学习的时候不能玩，这要就不能集中精力学习，就相当于白学了。
廉洁自律，就是用普通话来向别人沟通，如果你不用普通话来说，自己用自己家乡的话来说，那样会乱套，比如说，你是火车站的售票员，有许多人去买票，那里的人各自说各自家乡的话，会听不过来的。
立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律，要牢记，它们毕竟是人生的目标。
立德树人作文 篇四
先立德，后树人。这是每个人应该做到的事情，应该懂得的道理。
道德是每个人应该拥有的品质。在生活中，道德所占的分量，比知识还多。知识不足，可以去学习积累，而一旦失去道德，就相当于个人生挂上一张红牌。后果不堪设想。
道德是一个人的立足之本，一丝一毫都关联着未来。它不能用钱来买，不能用物品来换，它反映了一个人的自身修养，一个人的品质，照映出一个人的真实面貌。道德是人类的核心，是建立美好生活的基础。失去了它，人类会变得麻木，争名逐利，甚至自相残杀。社会秩序一片混乱，任何事物都无法挽回。
做一个有道德人要从小事做起，日积月累，就会成为一种习惯，一种态度。留意身边的一件件事情，在实践生活中实现道德的现实意义，做到情意行的统一。随手捡起地上的果皮纸屑，放入垃圾箱内；看到迷路的小朋友帮忙联系其家长；在公交车上主动给老人孕妇或残疾人让座……这都是生活中一些常见的小事，但处处透漏着道德的影子。不积洼步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们要从这些点点滴滴的小事中，把自身培养成一位有道德的好少年，好公民。先立德，后树人。
做人，即使是小善，也要去做；但只要是恶，即使是小恶也不做。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”说的就是这个道理。“吾日三省吾身”也给我们指引了树人的标准。古人也有道德观念。那么在现代，它应该被弘扬的更加广泛。立德树人这种优秀的品质，会使祖国更美好，时代更进步。
先立德，后树人。以足够良好的道德树立的人，才会成为人上人。让我们成为道德的宣传者，实践者，捍卫者。成为有道德的人。
立德树人作文 篇五
历史上一个个鲜活的人物，一场场你死我活的较量，朝代的兴衰和更替，一个个生动的故事，都在历史的长河中留下了深深的印记。
喜欢读历史，是我从小就养成的爱好，在史书中欣赏历史人物，品读历史人物的对与错，品读历史人物的点滴生活，品读历史人物的性格和命运，品读历史朝代的兴衰和更替。
我喜欢历史，尤其喜欢中国历史，中国历史犹如自己身上的文化基因，血脉相通，心手相连。一部盛唐史，是多少华夏儿女的美丽梦魇，一部晚清史，又凝聚了多少中华儿女的血和泪。每当读到一些历史人物的点点滴滴，自己的心也不由自主地加速跳动。读三国时的诸葛亮，将一切国家大事都运筹帷幄，帮助刘备成就大业，一篇《出师表》，把自己的一片忠心表达得淋漓尽止。读汉史中的韩信，在刘邦和项羽两人的历史争斗中，立下多少战功，而最后却逃脱不了“飞鸟尽，良弓藏，狡兔死，走狗烹”的命运，自己也感到心悸。而读到宫廷斗争，兄弟反目，比如唐史中的李世民，发动的宣武门之变，为了获得权利，和兄弟、父亲反目，看得我感慨万分。
喜欢读历史，喜欢去欣赏历史上一个个留下足迹的历史人物的生命，喜欢去了解历史人物，了解历史人物的一切。我是如此热爱历史，历史是如此迷人，历史人物是如此深深地吸引着我，我痴迷于历史，我钟爱于历史人物，我渴望学习历史，不是因为那烦琐的条文和需要背诵的知识，而是因为那些鲜活的历史人物，深深地吸引着我，我渴望了解他们的对和错。
我不断审视自己，思考未来，如何才能做一个有道德，积极向上的少年？历史不能从来，曾经发生过的事情，不能重新再来一遍，我们只有铭记历史，了解历史，吸取历史教训，才能不断提高自己，才会成为新时代的接班人。
立德树人作文 篇六
如今，已经很少有人会去看《论语》、《大学》、《中庸》、《孝经》等国学经典了，而我泱泱大国传承五千年之久的文化照如此下去将会变得无人知晓，人们的道德品质、自身修养也将会越来越低下，乱扔垃圾、随地吐痰的现象也将会越来越普遍。因此，我们迫切的需要国学养正，立德树人。立德树人就是指培养美德，教育后人。只有自身修养、道德品质上去了，才能不被外物所诱惑，堂堂正正做人，清清白白做事，才能够为后人做榜样。
那我们该如何做到国学养正，立德树人呢？首先，我们应该每天诵读国学经典，《论语》、《道德经》、《弟子规》、这些书本应成为我们的枕边书。第二，读这些书，还应有心得体会，将所学内容融会贯通，长久下来，就能够提高自身修养。
在所有的道德品质中，孝顺可以说是最大的，因此，我们应心怀感恩之心。自古以来，百善孝为先，“乌鸦有反哺之恩，羔羊有跪乳之义”，鸟兽尚且知道感恩，何况生而为人呢。懂得感恩报恩是人之所以为人的做人底线。父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，社会对我们有关爱之恩……这些都是我们应该感恩的。你如果用一颗感恩的心观察世界，你就会发现你生活在感恩的世界里。
道德，或许你能够轻易说出这两个字，但它在你的身上体现出来了吗？或许只是别人撞到你时你说的一句“没关系”，或许只是遇到老师时你说的一句“老师您好”，或许只是在考场上别人问你答案时你说的一句“你不应作弊”。
如今，我们真该好好地培养道德，将中华民族的文化传承下去了。
