染雾我心中的老师作文 篇一
我心中的老师
老师，您是我心中最敬爱的人。您不仅是我的知识导师，更是我的朋友和榜样。
作为我的知识导师，您总是耐心地给予我指导和教诲。您用生动的教学方法让枯燥的知识变得有趣而易懂。您总是鼓励我们多思考、多动手实践，培养了我们的创造力和实践能力。我记得有一次，我在学习中遇到了困难，您没有嫌弃我，而是给予我耐心的指导和鼓励，让我重新找到了学习的动力。您的耐心和细心让我感受到了希望和成长的力量。
除了教学上的指导，您还是我们的朋友。您总是关心我们的生活和情感，时刻倾听我们的困惑和烦恼。您总是给予我们温暖的笑容和安慰的话语，让我们感到被关爱和理解。记得有一次，我因为家庭问题而情绪低落，您在课后主动找到我，和我聊天，给予我鼓励和安慰。那一刻，我感到自己不再孤单，因为我有一个真心关心我的老师。
您是我的榜样，您的品德和才华都深深地影响着我。您总是对待每个学生公平公正，让我们感受到了公正和正义的力量。您勤奋好学，不断进取，时刻保持着对知识的渴望和追求。您总是用自己的行动告诉我们，只有不断学习和努力，才能成为更好的自己。您的坚持和努力让我深受鼓舞，激励我在学习和生活中追求卓越。
老师，您就像一束明亮的阳光，照亮了我的成长之路。我心中的老师，您是我学习和生活中最重要的人。我会永远记得您的教诲和关怀，努力成为一个对社会有用的人。
我心中的老师作文 篇二
一位伟大的导师
我心中的老师是一位伟大的导师，他改变了我的生活。
他是一位充满智慧和耐心的人。无论是课堂上还是课外，他总是给予我耐心的指导和帮助。每当我遇到困难时，他总是鼓励我不要放弃，相信自己的能力。他用自己深厚的知识和丰富的经验，帮助我解决了很多学习上的难题。他总是用生动的例子和有趣的故事来讲解知识，让我对学习产生了浓厚的兴趣。
他是一位严格要求自己的人。他总是对我有着高要求，从不容忍我的懒惰和敷衍。他教我要有自律的精神，要坚持不懈地努力学习。他告诉我，只有不断地超越自己，才能不断地进步。他的严格要求让我时刻保持着对自己的要求，不断追求卓越。
他是一位关心学生的人。无论是学习上的问题还是生活上的困难，他总是关心我们，给予我们温暖和鼓励。每当我遇到困难时，他总是耐心地倾听我的烦恼，并给予我积极的建议。他的关心和鼓励让我感到自己并不孤单，因为我有一个真心关心我的老师。
他是一位激励人心的人。他总是用自己的行动告诉我们，只要有梦想，就要勇敢追求。他告诉我，只有努力学习和不断进取，才能实现自己的梦想。他的激励让我明白了成功的道路并不容易，但只要坚持努力，就能收获自己想要的未来。
我心中的老师是一位伟大的导师，他的教诲和关怀让我受益终生。我会永远感激他对我的培养和教导，并将他的教诲融入到我的日常学习和生活中。我相信，在他的引领下，我一定能够取得更大的成就。
我心中的老师作文 篇三
已知：
最喜欢哼唱那句歌词——“长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”我非常喜欢、尊敬老师，在我的心目中，我最喜欢戚老师。她个子高高的，头发乌黑发亮，还扎了一条俏皮的马尾辫，走起路来一甩一甩的，很像一个可爱的小姑娘。她的脸上常常挂着甜甜的笑容，如同春天的和风轻轻拂过，同学们都很喜欢她。
求：
我为什么最喜欢戚老师呢？
解1：
廖致远是我们班最调皮的学生，脾气暴躁无常最喜欢打人。有一次，姜蔼铭表扬同学们佩戴红领巾情况好，给每个人加0.5分，却没有给廖致远加分。那是因为廖致远没有把红领巾及时戴到脖子上，等检查人员来了，才慢慢吞吞地戴到脖子上。廖致远立刻冲向姜蔼铭，他哇哇叫着，气愤地扬起拳头，正要打姜蔼铭的时候，戚老师来了制止了这场事件。我们以为戚老师对廖志远这个罪魁祸首会火冒三丈、大发雷霆。可戚老师却顺势把廖致远拉到一边，和风细雨地说：“你最近不是有进步了吗？老师为你感到高兴。但是，今天你怎么又要动手了？”廖致远站在那里满脸愧疚，一声不吭，一副悔不该当初的样子。这时，戚老师抚摸着他的头温和地说：“算了，这次就原谅你吧，下次要乖一点哦。你一定会管好自己的，加油！”廖致远使劲点了点头，眼睛里噙着泪花……
解2：
我写的字龙飞凤舞，想改总也改不了，很苦恼。妈妈只要看到本子上有这种字，就大声地训斥我：“这么不认真、不专心、我看你的字好不了……”说的我一点信心都没有了。而戚老师却亲切和蔼地说：“不要紧，只要你认真、专心、一笔一画地去写就行了。你每天练一页字给我看，我相信你一定能写好！”戚老师的话如阵阵暖流沁入我的心田，我有了信心。在戚老师认真指导、耐心讲解下，渐渐地，我的字有了进步，我开心极了！真是谢谢您戚老师！
答：
戚老师，您对我们是那么的和蔼可亲，是那么的认真耐心，您真像我们的好妈妈。所以你是我心目中最好的老师！
我心中的老师作文 篇四
一想到我们的音乐老师，脑海中便浮现出一个身材中等的身影，每次她着装非常简便，天天扎着一个丸子头，还经常看到老师带着一副眼镜，让人感觉这是一个很用心的老师。最美的还是她的眼睛，大大的，像两颗葡萄。她的鼻梁特别高，最有趣的是她有一张能说会道的嘴。
记得刚开学那会，在教室里见到她的时候满脸微笑，我们看到后都觉得这位老师一定和蔼可亲。就在这时，老师发话了：“同学们，从今往后我就是你们的副班主任，我姓杜，你们叫我杜老师，我很善良的，不过对不听话的学生我很严厉。”我心想：这个老师还不错，对学生这么负责，一定招人喜欢。
接下来，老师就要上课了，讲课的时候有一位男同学精神不集中，老师让男同学站起来，顿时男同学羞得面红耳赤，都能感觉到他很后悔上课没认真听讲，然而这时却听到老师冒出一句：“饭点还没到，头已经望着窗外了，还是头败给了肚子啊！"一时间同学们笑得合不拢嘴，他也顾不得害羞，哈哈大笑起来。
之后每堂课，杜老师都成为了学生心中的偶像，每次一提到她，同学们都笑开了花，我爱这位温柔的老师——杜老师。
我心中的老师作文 篇五
开学的第一天，我妈妈告诉我：“听说新来的数学老师要求很严格，要好好表现，不要给老师留下一个坏印象。”我连声答应。
上数学课时，我格外小心，怕给老师留下一个坏印象。第一节课，老师先让我们做几个数学游戏，我们越战越勇，直到老师在黑板上写出一道找规律的题让全班傻了眼。这道题是149162536496481。老师 把这道题移到黑板边上，讲了几件事就下课了。
一下课，我、梁丰麒、赵奎林等班上的数学精英一拥而上七嘴八舌地谈论着自己的观点。渐渐的，思考的人越来越少。突然王艺程的一句话提醒了我，我从数列里选出149，253这几个数字说：“9——4＝4＋9 ，2＋3＝5”这句话又提醒了梁丰麒，他又说：“把这些数字分成1、4、9、16、25、36、49、64、81，相差依次加2。”我们得到启发，很快找出了规律。
上课时，我们把答案告诉李老师，从此在李老师心中留下一个好印象。
我心中的老师作文 篇六
老师要做到以下几点，才是我心目中的好老师。
第一点：要有幽默感，就比如我们语文老师——李老师，她上课一点也不死板，而是用精彩的语言，奇妙的思路，吸引着我们。她提的问题新奇而有趣，我们一个都不愿意放过，总是把手举得老高，等待着提我们回答。
第二点：作业很少，就比如像我们的桑老师和隽老师一样。他们每次假期，布置的作业都很少，而且从不轻易打人，除非非常调皮才稍微责罚一下他们。
第三点：对我们要求严格，发现我们有错，就严厉批评，让我们及时改正过来，就像马老师一样。虽然我只认识马老师两三天，但是马老师在我心中树立了严格的形象。有一次，马老师让我们把书的练习题做好，早上来的时候，马老师挨个去座位上检查，我们才知道马老师工作非常认真。
第四点：对待学生讲原则，一视同仁。还要接受学生提出的意见和建议。只要我们老师做好这些，就足够了。
以上就是我写的四点，只要老师做成这个样子，就是我心目中“最好的老师”。我希望老师听了我和同学的建议后，一起行动起来吧，我们全体同学为你们加油！
