染雾以感动为题的作文 篇一
感动的力量
人生中，难免会遇到许多感动的瞬间，它们或让我们泪流满面，或让我们由衷地感到温暖。这些感动的瞬间，无论大小，都能给我们带来深深的感受和思考。
我记得有一次，我和我的朋友一起去做义工。我们来到一家孤儿院，看到那些天真无邪的孩子们，我的心被深深地触动了。他们没有父母的关爱，没有家庭的温暖，但他们却依然保持着那份纯真和乐观。我们和孩子们一起玩耍，听他们讲述他们的故事，我忍不住流下了感动的泪水。那一刻，我深刻地明白到，爱是多么重要，它可以温暖一个人的心灵。
在另一次的感动中，我看到了一位老人的坚持和勇敢。他已经年过七旬，但他仍然每天坚持去做义工，为社区里的孩子们传授知识和经验。尽管他的身体已经不再年轻，但他的心却永远年轻。他的坚持和奉献精神深深地感动了我，让我意识到年龄并不是决定一个人价值的唯一标准。
感动的力量是无穷的。它可以改变一个人的生活，也可以改变整个社会。当我们被感动时，我们不仅仅是被某个人或某个事情所感动，更是被一种美好的力量所感动。这种力量可以激发我们的爱心和善意，让我们更加关心他人，更加愿意为他人付出。
每一个感动的瞬间都是一次宝贵的经历，它们教会了我们爱和被爱的重要性，教会了我们关心社会和他人的责任。当我们感动时，我们也应该反思自己的行为和态度，思考如何用自己的力量去感动他人。
以感动为题的作文 篇二
感动的故事
每个人的生活中都会有一些感动的故事，这些故事或让我们泪流满面，或让我们由衷地感到温暖。我想分享一些我曾经听过或亲眼见过的感动故事。
有一次，我在公交车上看到了一个残疾人。他只有一只手，行动非常不便，但他却努力地靠自己的力量生活。有一次，他在公交车上摔倒了，所有人都站起来帮助他，但他却坚持自己站起来，不愿意接受别人的帮助。虽然他的行动很困难，但他的精神却是如此坚强和顽强。这个故事深深地感动了我，让我明白到一个人的精神力量是无可估量的。
还有一个感动故事是关于一位老师和他的学生。这位老师教了三十多年的数学，一直以来都非常关心和照顾学生。有一次，他的学生家庭发生了重大变故，无法继续支付学费。老师毫不犹豫地决定自己支付学生的学费，帮助他继续完成学业。这个故事让我感动不已，它展现了一个人的仁爱和奉献精神。
感动的故事是生活中的宝藏，它们让我们明白了人性的美好和力量。它们教会了我们关心他人，爱护他人，帮助他人。当我们听到或亲眼见到这些感动的故事时，我们也应该思考自己的行为和态度，思考如何成为一个让他人感动的人。
感动不仅仅是流泪和感慨，更是一种行动和态度。我们应该通过自己的行动去感动他人，通过自己的爱去温暖他人。让我们一起用感动的力量，创造一个更加美好的世界。
以感动为题的作文 篇三
是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼，是心中最最柔软之出的一丝颤动。感动是美好人生的启迪。它富于美好与幸福又富于感慨与同情。如果没有感动，人之灵魂也将是死寂一般，没有半点生动的感受与颤动。感动是桥梁，是通往内心深处的桥梁;是阶梯，是搭起成功人生的阶梯;感动就是真诚的召唤，是唤人觉醒的真诚的召唤;感动就是内心的呐喊，是生命支源和生命之终的发自内心的呐喊!
看过舞台上那优美迷人的舞姿，《天鹅湖》最后一幕那舒缓动人的舞姿，完全表露出对生的眷恋!那是演员对角色的深入洞悉和为之感动，才能用自己那完美的舞姿来表达人物内心，传递着真挚的感情。使台下的每一位观众为之动容，为之感动，为之流泪!只要你能用心去看，用心去品，用心去体会，就一定会有所感动，一定能为之感动。人类是个感情充沛的动物，我们没有理由对生命中的美好与幸福置之不理，也没有必要板着生硬的面孔，表示你无所谓。其实生命的真谛在无时无刻地启迪我们去感动，生活的美好又在不停的配合五们去感动!
金色的阳光中，一片羽毛悠然飘落;清幽深邃的池水中，一般罗红回旋漂浮;黛蓝色的天幕中，一颗流星一瞬而逝;青嫩新绿的草叶尖，一滴晶莹剔透的露珠悄然滑落。千变万化的自然，日生日落，潮汐起伏，多少美景怦然心动，悠然神往。你都一一感受过，体验过吗?自然就是那么简单，那么朴实无华，那么自然生动!感动就在一瞬之间，就在一念之间，十分容易，十分简单。最最重要的事，你要去领听，去体会，去与自然为伍，去与人性为伴!
可爱的人啊!去感动吧!不要掩饰你的心扉，打开心扉面对世界，面对人生，面对自我，面对自然。一切美好的与善良的都应该去感动，感受生命的美好，感受生命的真谛。让我们动起来，让我们的心动起来，让我们的心灵舞动起来!
以感动为题的作文 篇四
在大千世界中，有各种各样的泪。有伤心时默默流淌的泪，有害怕时流下的泪，有激动时流下的泪……这些泪，我几乎都流过，可唯一没有流过的泪，就是感动的泪。
那是初春的一个早晨，下起了淅淅沥沥的春雨，冬季的寒冷还未完全消散，清晨的空气中依旧带有潮湿且寒冷的气息。准备去上课的我伫立在公交站台里，毫无思绪地望着漫长的雨帘。公交站台的行人渐渐多了起来，可雨势丝毫没有小下去的样子，此时此刻的我只希望尽快上车。眼前的雨滴调皮地蹦着、跳着、唱着，毫无忌惮地溅起细小水花，把人们的裤管也给弄湿了。
谁曾注意到，在站台的一个小角落里，蜷缩着一个乞丐，那乞丐身穿一件破旧的绿色军大衣，雨水将他的头发溅湿了，湿嗒嗒的粘在头上，下巴上长着数年未剃的长胡子，手上脚上甚至脸上都黑乎乎的，浑身散发着一股难闻的酸臭味。行人都有意避开乞丐，有的人还将啃了一半的馒头扔给了他，可他却像是捡了一个宝贝似的把馒头紧紧握着，就像这馒头会长了脚溜走一样。公交站台上没有人理会乞丐，也没人正眼看过他一下，就好像他是空气，看不见。
乞丐目光呆滞，早已丧失了活力，他几次都把馒头放在嘴边，从未舍得吃一口，接着又把“宝贝”藏进怀里。就在这时，一位年轻的小伙子闯入了我的视线，掏出钱塞入乞丐手中，旁边的行人直勾勾地盯着他们俩，看了会儿便冷漠的转回头继续看手机，接着，年轻人又把拎着的炒年糕放在乞丐面前，笑着对他说：“大叔，这些年糕给你，还是热的呢，赶紧吃吧!”说罢，便转身走了。乞丐没有来得及说感谢的话，也许是巳经感动的说不出话来了，眼中充满了深深的感激，眼角流下了泪，感动的泪!
雨，还是没有停下的痕迹，可我一点都感觉不到潮湿寒冷了，心中涌动着股股暖流!
以感动为题的作文 篇五
古人云：“百善孝为先。”孝不仅是中华民族的传统美德，而且也是我们为人子的基本原则。生活中，每个人对孝的表达方式不完全相同：听父母之话，遵父母之意是孝；努力工作，让父母衣食无忧是孝；给父母省心，报喜不报忧是孝。我今天想说的是另一种孝。
一天，我和妈妈在电视上看到一个实事报道，一位近五十岁的叔叔，他的父亲有一个梦想—环游中国。但是因长期患病，身体虚弱，一直没有实现。眼看父亲的病情一天天加重，他心里着急，于是“心生妙计”，去市场上买了一辆二手摩托车。为了避免摩托车速度太快，影响父亲体弱晕车带来的不适，将摩托车改装，使它的动力减小，同时在车尾用钢筋加固一个带有车蓬的座椅。座椅有软垫、靠背、枕垫，坐着可以尽收一切美景，累了可以靠着休息，困了可以把枕垫垫在头下睡觉。同时也设计了利用钢筋之间的空档，拼合成一个个可以放置生活日用品的小格子。这让我想起一句话，“麻雀虽小，五脏俱全。”
精心准备一番之后，他们终于可以出发了。他的摩托车略比自行车快一点点，只需要掌握方向，好在不用费力。这样既能陪父亲聊天，又能当父亲的导游。看到坐在自己身后的父亲露出“骄傲”的笑容，他太满足了。
时间就是在他、父亲、乡村、城市、景点、人流中快乐的、悄无声息的走过了。父亲的愿望实现了，日渐衰弱的身体也逐渐好转。
叔叔朴实的孝心不但圆了父亲的梦想，而且还改变了父亲的身体。
通过这件事情，让我明白：孝不仅是给予父母物质和精神上的满足，更重要的是肯用心去体会父母的感受来表达自己的孝心，这样，我们的父母就是最幸福最快乐的。
这件事，一直在我的脑海中，令我感动不已，也久久不能忘！
以感动为题的作文 篇六
在我六年的小学生活中，发生过一件使我终身难忘的事。
这件事发生在我左脚骨折后的第三天。当时爸爸出差没回来，妈妈又背不动我，每天上学只能一阶一阶往上蹦。
这天一早晨，妈妈用车把我驮到学校，正准备进校门时，我的后背被人拍了一下，原来是陈瑾。她来得太好了!我的书包太重，每次上楼都是我的沉重负担。“阿姨，让我来拿张尧的书包吧!”说着，她抢过了书包。于是陈瑾拿着书包，妈妈扶着我，一阶一阶艰难地向上蹦。
谁知，没多久我的右腿就酸得发木，怎么也蹦不上去了。汗水顺着我的脸颊流下来。不知是焦急还是用力过猛，我蹦的时候一下子跪在楼梯上，一阵剧痛“逼”出了我的泪水，任妈妈怎么拉，我也起不来了。这时，陈瑾的头上也冒出了汗，只见她把书包用力向上一托，要过来扶我。这可不是闹着玩的，两个大书包足有加多斤，她毕竟不是大人呀。我正想着，一只温暖的大手用力扶起了我。我抬头一看，啊，是董老师!她这么大年纪了，还要去上课呢，我怎能忍心让她扶我?可没等我张口，董老师就把我的左臂放在她肩上架着我走。
董老师边架着我走，边不时看看我的脚，好像怕不小心碰着。随着身体的晃动，我感到董老师使尽了全身的力气，我第一次明白得这样透彻：这就叫爱，这就叫爱护。我有些过意不去，便要自己走。可怎么也挣脱不了董老师紧紧搂住我的手臂。终于来到了教室门口。这时，董老师的脸有点红，可她还和蔼地对我说：“张尧，过去过来，别让人碰到你的脚。别着急，伤筋动骨一百天，慢慢地养伤，会好起来的。”这时，我的眼眶湿润了。
上课铃响了，陈瑾扶着我进了教室。这件事虽然过去了很久，但它将永远留在我的记忆中。它将成为我小学生活中难忘的一笔，成为我对学校的回忆中美好的一瞬。
