染雾我的同学作文 篇一
初中时期，我有一个非常出色的同学，他的作文总是让人赞叹不已。他的作文不仅语言流畅，而且表达深入，思路清晰。下面我将为大家介绍他的一篇作文。
这篇作文的题目是《我的梦想》。在作文中，他首先描述了自己小时候的一个梦想，那就是成为一名科学家。他对科学充满了好奇心，想要探索未知的世界。他渴望用自己的智慧和努力来改变世界，让人们的生活变得更美好。
然而，随着他的成长，他的梦想也发生了变化。他逐渐发现，科学固然重要，但还有其他领域同样需要人才。他开始关注社会问题，关心贫困地区的孩子们。他希望能够通过自己的努力，帮助那些需要帮助的人，为社会做出贡献。
在作文的结尾，他表达了自己对未来的期待和努力。他说，无论自己最终选择何种职业，他都希望能够为社会做出贡献，让更多的人受益。他相信，只要努力奋斗，就一定能够实现自己的梦想。
这篇作文给我留下了深刻的印象。通过他的作文，我看到了他对未来的渴望和努力，也看到了他对社会的责任感。他的作文不仅展示了他的语言表达能力，更展示了他的思想深度和人文关怀。我相信，他的梦想一定能够实现，他一定能够成为一个有影响力的人物。
我的同学作文 篇二
在我们班上，有一位同学的作文总是给我们带来惊喜。他的作文总是充满了想象力和创造力，让人读后留下深刻的印象。下面我将为大家介绍他的一篇作文。
这篇作文的题目是《未来的世界》。在作文中，他描绘了一个充满科技与智慧的未来世界。他设想了各种智能机器人和高科技设备的运用，使人们的生活更加便利和舒适。同时，他也提出了一些问题和挑战，比如人工智能可能带来的道德和伦理问题。
除此之外，他还表达了自己对未来世界的希望和担忧。他希望人类能够充分利用科技，推动社会的进步和发展。然而，他也担心科技进步过快会带来一些负面影响，比如人们对人际关系的冷漠和依赖科技的程度过高。
在作文的结尾，他呼吁大家要珍惜眼前的幸福和美好，同时也要关注社会问题和人类的未来。他希望每个人都能为实现未来的美好贡献自己的力量。
这篇作文给我留下了深刻的印象。通过他的作文，我看到了他对未来的畅想和思考，也看到了他对科技发展的看法和态度。他的作文不仅展示了他的创造力和想象力，更展示了他对社会问题的关注和思考。我相信，他的作文将会给更多的人带来启示和思考。
我的同学作文 篇三
一头乌黑的长发，一副高挺的鼻梁，一口蜜桃色的两片水灵灵的双唇。这完美的样貌，凑成了对男孩张狂泼辣、对女孩 温柔细心的多重性格的她…
“左镇滔，站住！”我耳边传来一阵尖锐、满腔带火药气味的怒吼。这个时候我就知道火山即将爆发起来。我满脸疑惑，便走过去问正哈哈大笑的蒋道琴“：他们怎么了？”“哎呀，是这样的…”说到这里，蒋道琴脸上还挂着哈哈大笑之后的喜悦。“朱静静想找左镇滔借溜溜球，左镇滔屁颠屁颠的---不借！本来那时候静静心里燃起了火苗。然后左镇滔又用自己的才华编了一句让人哭笑不得的歌词“隐形得得”他唱了起来，可他哪知道这就像飞蛾扑火---自取灭亡。”我好奇地问道“：后来呢？”“后来，就像你看到那样咯！”“哦…”我恍然大悟。这时，我看见蒋道琴对我使眼色，我立刻明白过来。两人朝静静追赶左镇滔的方向走去。不紧不慢地走到楼上时，正看见楼下上演着一场惨不忍睹的“杯具”静静对着左镇滔一阵猛踢，我俩站在一旁偷笑，不敢笑出声音来。“战争”越来越猛烈，我俩实在憋不住了，一下子就像山岭中的清泉喷涌而出，滔滔不绝。后来，我们看见左镇滔被踢得低头认错，我们觉得差不多了才下去劝架。悠哉悠哉地走下楼去，我说“：别打了！”蒋道琴在一旁拦住静静，“战争”才以女方胜、男方败的结局落下帷幕。“零…”随着上课铃的高声呼喊，我们回到教室还在谈论刚刚发生的一场“杯具”。
通过这件事，我觉得她越来越火爆，但后来…
后来，我对她改变了很大看法。那是一个太阳公公刚起来，小鸟正梳理着自个儿的羽毛时的早晨。我们来到了英语培训班补课。时间一分一秒流逝，转眼到了第二节课了，兰老师忽然接到了林世航爸爸打来的电话，他的爸爸向兰老师请假，让他赶紧回家，说是有急事。兰老师听了就让我和静静去送林世航，担心他出什么交通事故。林世航收拾好了东西，我们出发了。我们三个飞快的狂奔着，过了几分钟，终于要到车站了，林世航飞快跑起来。“咚”的一声我和他意外相撞，两人坐在地上，“哎呀！”好痛，我的脚上多了一块伤疤，我坚持走到车站，不一会儿9路车来啦，林世航上车了，对我们挥手，9路车缓缓开动，渐渐离开我们的视线。我们俩就转身去英语培训班。我的脚越来越疼，她看了说“：我背你吧！”我看着她，羞地点了点头。就这样她背我一步步前进。一分钟，五分钟，十分钟。她的头上汗水越来越多，我的眼眶湿润了，渐渐泪水滴在她的发丝上，她问我：“你怎么了？”我尽力忍着哭腔说道“：没什么！”“哦”到了英语培训班，她把我从身上放下来，对我微笑，我心里温暖极了。我们慢慢上了楼梯，进了门，老师关切地问静静“：你怎么了？满头汗水？”她说“：没什么，我没事。”我俩看着对方会意的笑了笑…
我喜欢我喜欢我这个多重性格的同学，我相信我们的友谊会紧紧凝固在一起的。
我的同学作文 篇四
我们来自五湖四海，冥冥之中应该是有某种必然的联系，让互不相识的人可以在同一个学校同一个学院同一个专业同一个班级共同成长一起学习。
军训：
每天早起站军姿，练走势 ，黝黑的脸蛋，愈发白净的牙齿，曾经流下的汗水，结束时眼眶的泪滴，竟让人如此怀念。短暂的十天训练，在当时哭天喊地，似乎每一秒都在煎熬。可结束时还是笑开了花，帽子飞起的时刻，为难忘的军训画上了句点，也是我们学习生活的新起点。
以后的日子里，我们四十个来自不同地区的小可爱们将要一起成长，共同进步!
第一次聚餐：
虽然我们都是青年大学生，但是彼此不相识，多数人也还是有点害羞，从不主动。当时的联络员也是现在的班委，共同策划了一个班级聚餐。
不同于普通的饭桌上论英雄，我们“另起炉灶”，租借了贝弗食堂的场地，组织人员去学校外选购食材，来一场烹饪大餐。包饺子，做寿司，炒菜，做饭，这时，地域差异性格迥异已不再重要，各自大显神通。我们的班导郭雷学长和陆晓宇学姐也来了，一片其乐融融的场景，他们的脸上似乎也流露出了长辈般欣慰的表情。
一起大快朵颐的场景，不是家人胜似家人!
别墅轰趴：
这时离第一学期的结束已不到两个月，班委们商议一起聚聚，最后决定在周六白天一起去租个场地，玩个尽兴。
虽然路上多有颠簸，公交车一小时，走路十几分钟，但是我们还是玩的很开心。
喜欢唱歌的人聚在一个小而温暖的房间，尽情高歌，淋漓尽致抒发心底的情绪。
喜欢看电影的窝在电影院，躺在巨大的床上，一起感受影片的喜怒哀乐。
还有的在打桌球，玩电动游戏，闲及无聊，搓几盘麻将解乏……
渐进正午，都玩累了，肚子也在咕咕直叫。这时，又有人大显神通，开始烧烤了。其他同学在旁边站着，一边流露出赞叹的表情，一边手脚麻利的拿起一串骨肉相连啃起来。
烧烤结束，集体的欢乐氛围还未散去，又一同聚在小小的KTV，唱歌，听歌。疲了乏了，累了，困了，那就好好歇着。
时间匆匆，渐进傍晚，相约回学校，似乎余兴未尽。
我想，我们都会记得“在那温暖的房间，我们都笑得很甜。”
其实，我们一同经历的事情又何止这些呢？
还记得，第一次运动会，我们班的同学们奋勇争先意气风发的模样；还记得，思修第二课堂，每个小组一起探讨，共同商议写就的“我的大学规划”……
因了那份来之不易的宿缘，我们相聚。
不同的地域，不同的习俗，不同的性格，我们会慢慢磨合，成就温暖的一个大家庭。
无论很远的以后会怎样，至少现在的我们还在一块，在这条成长的大学路上，我们将会相扶相依，一同涉过。
我的同学作文 篇五
赞美，是照在人心灵上的阳光，没有阳光我们就不能生长；赞美，是点亮人心灵蜡烛的火焰，没有点燃的蜡烛就不能驱散黑暗；赞美，是消除寒冷的一件外套，没有外套我们就得不到温暖。学会赞美，是人一生中最基本的事情。现在，我就来赞美一下我的同学—李英英。
李英英，她有着一头乌黑发亮的头发，走起路来两只羊角辫在空中飞舞，一双炯炯有神的大眼睛，一眨一眨地像夜空中调皮的小星星，她的脸蛋像红彤彤的苹果，一副天真可爱的模样。
李英英多才多艺，不论是琴棋书画，还是体育运动，她都样样精通。她最大的特长就是书法了。李英英从六岁时就开始学习书法，整整学了三年，她终于练成刘写书法的最高境界。她一握笔，一个个工整美观的文字从笔尖中流淌了出来。不管是她的坐姿，握笔，还是她的顿笔、停笔，都有一定的讲究。在我们学校的“好字”展板上，多多少少也会有李英英“书法家”的五、六篇字帖。她的字不管谁看了都会竖起大拇指，连我们学校的“书法大王张老师都连连称赞。而每当别人夸奖她的时候，她会谦虚的一鞠躬，笑着说上一句：“谢谢大家，你们写的也不差呀！”那天，老师将李英英的字帖给大家看，我们顿时鼓起掌来。下课后，我便跑去对李英英说：“英英，你的书法可真漂亮，难道你的笔会魔法吗？”“不，是我刻苦练习的结果。”李英英小声的回了一句。李英英可真谦虚呀！我一定要向她学习。
李英英学习成绩也很优秀。每次学习成绩出来，她都名列前茅。可是她并没有因此而骄傲，相反，她还经常告诉我们她的学习小妙招。她告诉我记英语可以用形象法来记，背课文可以通过它的大概意思来背，而做难一些的数学题可以将数字缩小，找出原理后再进行计算。平时哪位同学学习成绩下降了，她还会帮助那位同学补习功课，直到那位同学听懂了她才离开。当我路过她身旁时，都会向她竖起大拇指赞许地说：“英英，你真棒！你付出了自己的时间去帮助别人，你也要加油哦。”
李英英还乐于助人。在一个下着大雨的晚上，我独自一人乘车回家。正当我漫步在人行道上时，一辆28路呼啸而过。我赶紧跑过去，纵身一跃，终于坐上了这趟车。这时，我将手伸进口袋，可是一伸进去就拔不出来了。原来我的钱丢了。正当我着急的像热锅上的蚂蚁时，李英英来了，她将自己的钱给了我，然后默默地走开了。我拿着钱，大声地对她说：“谢谢你，英英！你真是个乐于助人的好同学。”
这就是我的同学，她更是我最敬佩的人。在这里我要大声说：“李英英，你真棒！”
我的同学作文 篇六
一个突来的消息，让我伤感起来。今天学校开家长会，动员成绩差一些的同学提前毕业，去读春招的职高。在我们这个特殊的班里，半数以上的同学来自低保家庭。一些同学，或许迫于生活压力，或许迫于成绩不如人意，就要各奔东西。看着几多解脱的喜悦，看着几多离愁，看着有的女生在偷偷掉泪，似乎一下子想起了他们所有的好。
球队“二神”
在班里篮球队里，8号M投篮最准，尤以三分球居多，因而有“神投手”的美誉，11号T则擅长在半道夺取对方的球，因而有“妙手神偷”的雅号，他们二人被同学称为球队“二神”。每逢与其它班打篮球，只要“二神”上场，加上我以身高和体重的优势，常拿些蓝板球，我们就赢定了。
别看“二神”身高不如我，M只与我肩平，T只与我耳齐，可他俩的球技，却比我高。我的脑海里，又浮现出“二神”向我演示断球、掩护、进攻等技法的情景，浮现出我们一起在球场上奔跑、一起流汗、一起欢呼的情景。还记得吗？多少次T偷球得手，长传给我，我再回传给M，M顺势起跳远投，挣了三分？如今“二神”要离去，不知会让我们的球队，伤去多少元气？
象棋“三圣”
刚上初一时，我曾认为成绩差的同学不擅长动脑，诸如下象棋一类的脑力劳动，必定不是我的对手。记得第一次上室内体育课，我拿着一副象棋狂言：“谁有本事，就放马过来！”首先，Z上场，与我在楚河汉界摆开阵势。不曾想，几个回合下来，结果我败。后来，G又和我对局，结果还是我败。这种结局，着实让我吃惊不小。
在往后的日子里，我们常在学习之余切磋棋艺。时间久了，棋艺都有长进，各自的特点也渐渐显露出来。Z善用连环马，G善用连环炮，我则善用卒，我们三人各有所长，再对局时已难分高低，后来被同学戏称为象棋“三圣”。
下棋的人都知道，棋逢对手才有味道。如果水平悬殊太大，就没劲！如今“二圣”要离去，不知有几多快乐，也要离我而去？
商业天才
坐在教室最后一排的L，成绩也老是排在最后一排。但经过一次小小的事件后，我却惊奇地发现：他居然是天生的商业奇才。记得那次语文老师，让我们到新华书店买一种练习册，许多同学私下埋怨：乘车进城，既费时间又麻烦。谁知课间休息时，L郑重宣布：愿帮大家代买。于是大家都欢呼雀跃，这样不仅能省时间，还能省车费。
星期天，L没去新华书店，而是直接找到书本批发市场，以批发价购买了一批练习册。因为批发与零售之间，每本存在5元的价差，L不仅为同学帮了忙，还从中获取了小小的收益，结果自然是皆大欢喜。能把生意做到这种境界，不是天才是什么？
本想抽些时间，多与L呆呆，多少感染点商业细胞，却没忙得过来，如今竟然成了一种奢望。
两年多的时光，转眼即逝。亲爱的同学，你知道吗？你很棒！谁敢断言，班里将来不会出巨商？不会出象棋大师？不会出球星歌星影星？没准你就是！
亲爱的同学，我在此说声：一路珍重！
