染雾幽默的老师作文 篇一
标题：欢乐的语文课
在我读小学的时候，有一位特别幽默的语文老师，他的课堂总是充满欢声笑语，让我们在学习中找到乐趣。
这位老师的名字叫李老师，他不仅教课生动有趣，还经常和我们开玩笑。记得有一次，我们上语文课，李老师带来了一本新书。他说：“同学们，我今天带来了一本非常有趣的书，书名叫《笑话大全》。我会读几个笑话给大家听，希望能让大家笑个够！”说完，他打开书，讲起了一些搞笑的笑话。我们听得哈哈大笑，课堂气氛一下子变得非常轻松愉快。
除了讲笑话，李老师还非常擅长用幽默的方式解释知识点。记得有一次，我们学习了一篇古文，理解起来非常困难。李老师看到我们的困惑，他笑着说：“这篇古文确实有点难，但是我有一个小窍门，可以帮助大家记住。”他接着拿出一张纸，上面写着“古文窍门，先读后翻，再翻再读”。李老师解释说：“这篇古文的语序有点特别，你们可以先读完整篇古文，然后再翻到第一页，再读一遍。这样，你们就会发现，原本难懂的句子变得清晰易懂了！”我们听了李老师的解释，纷纷点头称赞他的聪明办法。
除了课堂上的幽默，李老师还会组织一些有趣的活动。有一次，他让我们分成小组，进行语文知识竞赛。每个小组都要准备一些有趣的问题，然后轮流出题。这样的方式既能够巩固知识，又能够增加我们的参与度。当然，李老师也会在比赛中发挥他的幽默感，逗得我们哈哈大笑。
李老师的幽默给了我们很多快乐的回忆，也让我们对语文产生了浓厚的兴趣。他用幽默的方式教授知识，让我们在轻松愉快中学到了更多。我相信，这种幽默的教学方式会一直陪伴着我们，让我们的学习之旅更加有趣。
幽默的老师作文 篇二
标题：欢笑中的数学课
在我的初中时代，有一位幽默的数学老师，他的课堂总是充满欢声笑语，让我们在学习中找到乐趣。
这位老师的名字叫王老师，他不仅是一位优秀的数学教师，还是一个善于制造笑点的人。他经常给我们讲一些数学相关的笑话，让我们在笑声中更好地理解数学知识。例如，他会说：“你们知道为什么数学书总是很薄吗？因为数学老师总是觉得‘数’不完！”这样的幽默笑话总是让我们开怀大笑，也让数学变得更加有趣。
除了讲笑话，王老师还善于利用幽默的方式解释数学难点。有一次，我们学习了一道复杂的几何题，我们都对它感到头疼。王老师看到了我们的难处，他笑着说：“这道题确实有点难，但是我有一个小窍门，可以帮助大家解答。”他接着拿出一个小黑板，用生动有趣的方式解释了题目，并给出了一些简化的方法。我们听了王老师的解释，顿时恍然大悟，觉得原来难题也可以这样简单解决！
除了课堂上的幽默，王老师还会组织一些有趣的数学游戏。有一次，他让我们分成小组，进行数学竞赛。每个小组都要准备一些有趣的数学题目，然后轮流出题。这样的方式既能够巩固知识，又能够增加我们的参与度。当然，王老师也会在比赛中发挥他的幽默感，逗得我们哈哈大笑。
王老师的幽默给了我们很多快乐的回忆，也让我们对数学产生了浓厚的兴趣。他用幽默的方式教授知识，让我们在轻松愉快中学到了更多。我相信，这种幽默的教学方式会一直陪伴着我们，让我们的学习之旅更加有趣。
幽默的老师作文 篇三
上数学课了,进来一位身材高大的老师,手里拿着一本数学书,炯炯有神的眼睛严肃地把我们扫视了一遍。看着他那威严样，同学们在窃窃私语，说：“这是我们的数学老师？”“他是不是很凶？”……老师走到讲台边发话了：“我就是你们的数学老师，我叫……”
一次， 几个同学没做家庭作业。上课了，钟老师走进教室，脸上布满乌云，生气地大声说：“没做作业的同学上来！“看着钟老师“凶神恶煞地”的样子，那些没做作业的、调皮捣蛋的同学只好乖乖地上去。钟老师“罚”他们课后进办公室面壁思过。
钟老师也很幽默。有一天，他说他不喜欢教一年级的体育，因为一年级的小朋友要拉他的脚，拽他的皮带，害他的裤子都差点掉下来。惹得我们哄堂大笑。
这就是我们的老师，一位“可怕”又幽默的老师。
幽默的老师作文 篇四
李老师是我们班的数学老师，他十分幽默。
记得有一次，李老师提出了一道十分简单的题目让毛毅轩回答，听到老师叫他的名字，他立马站了起来，一脸惊慌地看着老师，不知道老师提了什么问题，他东问一下西问一下，就问到了答案。毛毅轩照着答案回答后，李老师哑然失笑地说了一句：“你上课太认真了，连这么难的题目都能算来了！”他还以为自己太了不起了。有同学听到了他的话，顿时笑了。
还有一次，上数学课了，李老师说：“同学们，这堂数学课，改为自习课。”同学们兴奋极了。李老师走后，有的看书，有的画画，还有的说小话。声音越来越大，站在一百米以外都能听见。突然，李老师走进来，平静谦和地说：“谁再大声说话，就带他回家一日游，欢迎参加。”听了这些话，教室鸦雀无声了，就连平时最吵闹的张瞬清也没了声音。下课以后，同学们都相互交谈着自己对“回家一日游”的看法。
你看，我们李老师幽不幽默。我想对李老师说：“以后别对同学们那么轻松了，要不然同学们就会放松对学业的要求。”
幽默的老师作文 篇五
是谁，让我们的课堂丰富多彩？
是谁，让我们的课堂充满笑声？
是她——我们的老师：陈老师！
她性格幽默，有着一米六的个子，身材十分苗条，每到春天，她就穿着米黄色的风衣，里面穿着黑白相间的裙子，高高的鼻梁上架着一副红色的眼镜，脸蛋中间长着一张樱桃小嘴，乌黑发亮的头发上扣着一个花型的发夹。一阵风吹过，她的风衣就翩翩起舞，美丽极了。
平日，她可是同学们的“开心果”。有一次，同学们一上课就开始叫苦连天，说上奥数课太累了，听到同学们的苦诉，她马上和同学们玩了一个又好玩又好笑的游戏——三七二十一，而输者则要接受“真心话大冒险”的惩罚，玩完后，教室里的气氛立刻欢快起来。
还有一次，教室里的气氛特别沉闷，为了把气氛变得欢乐，老师利用一个成语讲了一个搞笑的笑话，这个成语是“刚正不阿”，可故事中的村民却听成了“光吃不屙”。使教室中的同学们都哄堂大笑，快乐的气氛像浪花一样涌向四方。
这就是我们的陈老师，她不仅知识渊博，同时，也是我们的开心果，和她在一起，生活就会其乐融融。我真为自己有这样的老师而自豪！
幽默的老师作文 篇六
当我上第一节课的时候，一位叫秦老师来了，他教我们历史，他说在一周内改掉我们小学的所以坏毛病。当时有些人不相信，就跟老师开了一个玩笑，第一次检查个人卫生，有一个叫王X的人，他的头发特长，老师对他说：你的头发这么长，中午去把头发剪掉，哪有哪个男孩梳这么长啊，剪成我这个发型，“当我们听完了大家都在大笑，他那个头发也太，放学后一个初2的学生在我们的窗子那里看我们，那个老师说：“把他的头发逮进来，大死算了，当时我笑得有点大，被老师点了一声，说这是你的第一个毛病，很搞笑吗？”我说：“蒽，”结果教室里经不起这个笑话都笑了，有的肚皮都笑痛了，有的笑哭了，有的只锤桌子。
在他上第一节棵的时候让我们懂得了人是怎么变了，当上完了这节课，老师说注意别去乱说哈，你说我们那个历史老师说的，就像张飞杀岳飞--杀得满天飞我们都笑了。还记住了这个歇后语，我把这个笑话讲给了我爸爸妈妈听，他们都说这个老师还幽默也，过了还有这样的笑话还给我讲，结果讲了他们一整夜都没睡，都在笑，我都无语。
在星期3的时候有一个叫了当场死亡，呵呵。
下次有好的事情我绝对会写上来，让大家学习了一天放松一下心情。
