染雾亲子阅读作文 篇一
亲子阅读的重要性
亲子阅读是指家长和孩子一起阅读的活动，它不仅有助于培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，还能加深亲子之间的情感联系。在现代社会，亲子阅读的重要性越来越被人们所认识和重视。
首先，亲子阅读能够激发孩子的阅读兴趣。孩子从小就被父母带着阅读，不仅能够接触到各种各样的图书，还能够感受到父母对阅读的重视。父母的行为对孩子的影响是巨大的，当孩子看到父母每天都有阅读的时间，并且愿意和自己一起分享读书的乐趣时，孩子就会对阅读产生浓厚的兴趣。这种兴趣的培养对孩子未来的学习和成长都有着重要的意义。
其次，亲子阅读能够提高孩子的阅读能力。在亲子阅读的过程中，父母可以帮助孩子正确地阅读，指导孩子理解文章的内容，培养孩子的阅读理解能力和表达能力。同时，父母还可以和孩子一起讨论书中的故事情节、人物性格等，激发孩子的思考和创造力。通过亲子阅读，孩子的阅读能力将得到有效地提升。
最后，亲子阅读有助于加深亲子之间的情感联系。亲子阅读不仅是一种学习的过程，更是一种亲情的交流。在阅读的过程中，父母可以倾听孩子的想法和感受，与孩子共同探索书中的世界，这不仅能够增进彼此之间的了解，还能够加深亲子之间的情感纽带。孩子在亲子阅读中感受到了父母的关爱和陪伴，这将对他们的成长产生积极的影响。
综上所述，亲子阅读的重要性不可忽视。它能够激发孩子的阅读兴趣，提高孩子的阅读能力，同时加深亲子之间的情感联系。作为家长，我们应该给予孩子足够的关注和陪伴，与他们一起进行亲子阅读，共同享受阅读的快乐。
亲子阅读作文 篇二
如何进行亲子阅读
亲子阅读是一种有益于孩子成长的活动，但是很多家长可能不知道如何进行亲子阅读。下面我将分享一些亲子阅读的方法和技巧。
首先，选择合适的图书。在进行亲子阅读时，我们应该根据孩子的年龄和兴趣选择适合的图书。对于幼儿来说，可以选择一些图文并茂的绘本，这样能够吸引他们的注意力，培养他们的阅读兴趣。对于学龄前儿童和小学生来说，我们可以选择一些有趣的故事书或科普读物，这样能够开拓他们的视野，提高他们的阅读能力。
其次，创造良好的阅读环境。在进行亲子阅读时，我们应该创造一个安静舒适的阅读环境，远离嘈杂的声音和干扰。可以选择一个安静的角落，为孩子准备柔软的坐垫或者床上用品，让孩子感到舒适和放松。同时，我们还可以为孩子准备一些零食或者饮料，让他们在阅读的过程中更加愉快。
再次，与孩子共同阅读。在亲子阅读的过程中，父母应该与孩子一起阅读，而不是只是给孩子讲故事。可以让孩子轮流读书，从而提高他们的阅读能力。在阅读的过程中，我们可以与孩子一起讨论书中的情节、人物和意义，激发他们的思考和创造力。同时，我们还可以与孩子分享自己的阅读体验和感受，增进彼此之间的了解和亲密度。
最后，给予孩子鼓励和赞赏。在进行亲子阅读时，我们应该给予孩子积极的反馈和鼓励，让他们感受到成长的喜悦。可以夸奖孩子的阅读进步，表扬他们的理解和表达能力，这将激励他们更加努力地进行阅读。同时，我们还可以给孩子讲一些成功的故事，鼓励他们树立信心和追求梦想。
综上所述，进行亲子阅读是一种有益于孩子成长的活动。我们可以选择合适的图书，创造良好的阅读环境，与孩子共同阅读，并给予孩子鼓励和赞赏。通过这些方法和技巧，我们可以让亲子阅读成为一种愉快的体验，促进孩子的阅读兴趣和能力的发展。
亲子阅读作文 篇三
高尔基说：“读一本好书就是和许多高尚的人说话。”通过读书，我们可以了解祖国悠久灿烂的文化；通过读书，我们可以进一步了解这个精彩缤纷的世界。
小时候，每天晚上钻进温暖的被窝，伴着柔和的灯光，依偎在妈妈的怀里，开启了我的快乐时光——亲子阅读。
从朗朗上口的儿歌到充满机智和幽默的《聪明豆绘本》；从注重生活习惯培养的《巧虎》到讲述大自然神奇奥妙的《小牛顿科学馆》。总之，和妈妈一起读书，很快乐，我们一起高兴，一起悲伤，一起气愤……妈妈悦耳的声音感染着我，妈妈生动的讲解启迪着我。
现在的我已经是一名五年级的学生了，每天完成作业后和爸爸妈妈一起读书，一起分享其中的道理是一件很快乐的事。我们一起读《假如给我三天光明》，看见海伦·凯勒在19个月因一场高烧成为盲聋人时，我们的心碎了，心想：海伦·凯勒再也站不起来了。可出乎我们意料的是，她居然在莎莉文老师的帮助下，从一个自卑、任性、调皮、不懂事的小女孩变成了一个懂事、乖巧的小女孩，最终毕业于哈佛大学，成为了一位伟大的作家。这本书告诉了我们面对困难时不要向它低头，而要坚强的去面对。我们一起读杨红樱愉快轻松的儿童文学，一起感受校园中同学们的喜怒哀乐，一起感受校园生活的酸甜苦辣。
我们一起读《神奇校车》，一起感受校车的神奇，它变幻莫测，能变成潜水艇，带领同学们去海底探险；能变成宇宙飞船，飞往太阳系；能变成时空转换机，到恐龙世界了解恐龙的知识。一起感受作者用孩子最喜欢的方式讲科学知识。
亲子阅读使我从被动读书慢慢变成主动读书，我的收获很多很多，从参加幼儿园的讲故事比赛到参加我们三小的中华经典诵读活动，再到参加主持学校周一的升旗仪式。亲子阅读提高了我的语言表达和沟通能力，提升了我的写作能力。读书已经是我生活中的一大乐趣，它陪伴着我快乐成长。
亲子阅读作文 篇四
读书是在品尝面包，它能让人充满精神的粮食；读书是一叶小舟，带你去遨游汉字王国；读书是一架阶梯，它能引导我们登上知识的殿堂！总之，读书的好处无穷无尽！
亲子阅读，也是读书的一种，这也是我喜欢的一种。因为它能让我在母爱和知识的海洋里共同欢快的徜徉！在我很小的时候就离不开那一个个童话，童话人物的命运遭遇，还有他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。小时候每天晚上妈妈都会翻开那一本厚厚的书一遍遍的讲着其中的故事，这件事就成了我每天的开心事。
渐渐地我长大了，读五年级啦，自己能读那些故事了。现在，我和妈妈也还在读书。我和妈妈在读一本叫《选我！选我！花路米》。里面的主角是一个叫小希的女孩子，在她很小的时候，爸爸就希望她能成为一位优秀的领导人。可是，不幸的是爸爸在一场车祸中去世了。而这也带着她的梦想飞走了。后来，在神秘人的引导下当上了一位成功的领导人。而那神秘人就是她的教练。里面的故事情节，真是令人感动！
我会和妈妈一起跟着学习的步伐前进！
亲子阅读作文 篇五
书是人类的好朋友，是我的好伙伴，它陪伴着我一起成长。亲子阅读让我更喜欢读书。
亲子阅读就是家长和孩子一起阅读，也可以在家长的指导下读书。亲子阅读让我感受到了快乐，我还认识了新的汉字，学习了新的知识，亲子阅读让我更加体会到了爸爸妈妈对我的爱，下面我给大家分享一下，我在亲子阅读中发生的故事吧！
在我很小的时候，妈妈给我买了一支点读笔，当时我觉得它特别神奇，好像有魔法一样，因为凡是我不认识的汉字、拼音、图片和故事等，只要我用点读笔一点，它就会发出声音告诉我，这种方法既神奇又有趣，使我很快爱上了阅读。
书上有很多好东西，可爱的小动物，好听的儿歌，有趣的故事，各种各样的图片，还有古诗。我每天最开心的`事情就是和妈妈一起学古诗，唱儿歌，听故事，我学会一首歌就高兴地唱给妈妈听，有时候我唱得不好，妈妈听了哈哈大笑，我就不开心，好长时间不理妈妈，妈妈就会抱着我亲一下，说：“其实你是最棒的！”这下我高兴了，心里美滋滋的。妈妈还教我背《三字经》，通过阅读，我还认识了许多蔬菜、水果，妈妈也就像是我的老师，把知识和爱都给了我！
现在我是一名三年级的学生了，有一天老师给了我一本绘本故事书，《在那遥远的地方》，是美国的莫里斯·桑达克写的。寒假里，我和妈妈一起读了这本书，有些地方我不理解是什么意思，比如爱达去救妹妹，为什么要披上妈妈的黄雨衣呢？为什么把号角也塞进口袋里呢？可是妈妈告诉我，每个故事都有它深刻的含义，我看到了爱达从开心到伤心再到愤怒的表情，也看到了爱达坚强勇敢的心。妈妈说我们要像爱达一样，爱护家人更要勇敢！
我和妈妈一起读书时，有很多的问题不懂，总是不停地问妈妈，妈妈就停下手中的活儿耐心地讲给我听。有时候我和妈妈都不理解，或者有不认识的字就会一起查字典，查资料。妈妈说她也学到了很多，妈妈还告诉我，人要活到老，学到老！
亲子阅读是一种快乐，也让我感受到了爸爸妈妈的爱，我们一起交流，一起成长，我们会把这个习惯坚持下去。
亲子阅读作文 篇六
书籍是人类进步的阶梯，是孩子人生中最有价值的财富。当我孩子呀呀学语时我就订了东方宝宝杂志，上面有许多精美的儿歌、谜语、小故事和优美的文章，每天晚上我都和孩子在一起阅读。在玩的时候和儿子背儿歌，猜谜语，他在玩中学，挺开心的；同时也学会了一些汉字。后来我通过讲童话故事、幽默故事、哲理故事，讲到关键处，就不讲了。这是孩子想知道故事的下文，就会自己想看，不懂的字可以问我。在读的过程中提一些问题帮助他理解故事，同时培养积极主动的学习精神，发展孩子的智力。我同时发现孩子的好奇心很强，喜欢问许多为什么。为了满足孩子的求知欲，我就把我所知道的一些事编成小故事，不厌其烦的讲给孩子听，幷告诉孩子这些有趣的知识都从书本中的来的。强烈的好奇心能使孩子读书产生兴趣，只有对读书产生兴趣，才能体验读书的快乐，才会热爱阅读，幷主动读书。
亲子阅读中，我从孩子喜欢读的书开始，读完后鼓励他用自己的语言把故事的情节表达出来，这样发挥孩子的语言表达能力，同时孩子还可以把书上的内容讲给别人听，他会很自豪，便会产生对阅读的兴趣。同时还经常带孩子到书店看书，而不是去买书。让孩子知道书很贵，不会带他买，他就会利用这宝贵的时间认真阅读。
亲子阅读中，我让孩子接触各类书籍，让他看一些历史书，动植物方面的书，军事和电子科技，通过阅读，可以使孩子了解历史，通过阅读可以使孩子开阔眼界，进一步了解自然，认识自然。通过阅读，可以使孩子知道许多先进的武器。通过亲子阅读，我发现孩子变得爱看书，也学到许多知识。写作水平得到提高，语言表达能力也加强了，能够活学活用书中的语言。
